UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR

FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA DE OCCIDENTE

DEPARTAMENTO DE FISICA

LABORATORIO
“VECTORES Y EQUILIBRIO”

Objetivos Específicos:

 Utilizar el método gráfico, el analítico (componentes rectangulares) en la suma de

cantidades vectoriales.
 Aplicar condiciones de equilibrio para encontrar el peso de un cuerpo desconocido.

Material y Equipo:

 Cordel.
 Objeto cuyo peso es desconocido( Px )
 Objeto cuyo peso es conocido( P en Newton )
 Prensa Nuez doble.
 Dos bases.
 Dos varillas.
 Dos dinamómetros.
 Regla de un metro.
 Transportador (Lo traerá el estudiante).
 Una escuadra (Lo traerá el estudiante).

Procedimiento:

 Construya un sistema similar al mostrado en la figura 1. Procurando que las varias queden
verticales. Llamaremos P al peso conocido y Px al peso que queremos determinar.
Donde:

Y A = Altura desde el nivel de referencia hasta el punto A.

Y C = Altura desde el nivel de referencia hasta el punto C.

Y D = Altura desde el nivel de referencia hasta el punto D.

X A B = Distancia horizontal desde A hacia B.

X BC = Distancia horizontal desde B hacia C.

X CD = Distancia horizontal desde C hacia D.

P= Peso conocido.

P X =Peso desconocido.

 Mida cuidadosamente con un transportador los ángulos ❑1 , ❑2 y ❑3 (una

medida por estudiante) mida con la regla las distancias horizontales y verticales de la figura
1. Esto servirá para calcular los ángulos ❑1 , ❑2 y ❑3 (con el objetivo de
verificar la magnitud de los ángulos).

Complete la siguiente tabla:

YA ( YC ( YD ( X AB X BC ( cm) X CD ❑1 ( ❑2 ( ❑3 (
cm) cm) cm) (cm) (cm) °) °) °)

 Aplique las condiciones de equilibrio y encuentre por el método de componentes

rectangulares las magnitudes de las tenciones (vectores) BA, BC y CD. Además calcule
P X (peso desconocido).
 Utilice el método gráfico y la ley del coseno para encontrar los vectores resultantes P y
PX .
 Construya un sistema como muestra la figura 2. Mida los valores ❑1 , ❑2 ,
T1 y T 2 .
 Encuentre el valor de W utilizando el método gráfico y analítico (por componentes
rectangulares).
 Compare el valor de W por estos dos métodos y brinde sus conclusiones.