INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA CURSO 2017/2018

Ejercicios de los temas 2 y 3

1. Como el pan y el queso suelen comerse juntos, son bienes complementarios.

a) Observamos que tanto el precio de equilibrio del queso como la cantidad de equilibrio de
pan han aumentado. ¿Qué podría ser responsable de este patrón, un descenso del precio de
la harina o un descenso del precio de la leche? Ilústrelo y explique su respuesta.
b) Suponga, por el contrario, que el precio de equilibrio del queso ha subido, pero la cantidad
de equilibrio de pan ha disminuido. ¿Qué podría ser responsable de este patrón, una subida
del precio de la harina o una subida del precio de la leche? Ilústrelo y explique su respuesta.

2. Considere el mercado de vehículos monovolumen. Identifique, en cada uno de los

acontecimientos aquí enumerados, si es la función de oferta o de demanda la que resulta
afectada, así como el sentido de la variación.

a) La gente decide tener más hijos.

b) Una huelga de los trabajadores siderúrgicos eleva los precios del acero.
c) Los ingenieros desarrollan nuevas máquinas automatizadas para producir monovolúmenes.
d) Sube el precio de los todoterreno.
e) Una caída de la bolsa de valores reduce la riqueza de la gente.

3. ¿Qué le ocurre al mercado de cerveza en cada una de las situaciones siguientes? Indicar si la que
se mueve es la curva de oferta o la de demanda, y si lo hacen, en qué dirección. Indicar asimismo
qué le sucede al precio y a la cantidad de equilibrio.

a) El ministro de sanidad anuncia que el consumo de alcohol está relacionado con daños al feto.
b) Aumenta el precio del vino.
c) Aumenta el precio de la levadura (materia prima en la producción de cerveza).
d) Aumenta la edad mínima legal para beber alcohol en locales públicos de 16 a 18 años.

4. Suponga que un avance tecnológico reduce el coste de fabricar ordenadores.

a) Utilice un gráfico de oferta y demanda para mostrar qué ocurre con el precio y la cantidad
en el mercado de ordenadores.
b) Los ordenadores y las calculadoras son sustitutivos. Utilice un gráfico de oferta y demanda
para mostrar qué ocurre con el precio, la cantidad y el excedente del productor en el
mercado de calculadoras. ¿Deben estar satisfechos o insatisfechos los fabricantes de
calculadoras con el avance tecnológico de los ordenadores?
c) Los ordenadores y los programas informáticos son complementarios. Utilice un gráfico de
oferta y demanda para mostrar qué ocurre con el precio, la cantidad y el excedente del
productor en el mercado de programas informáticos. ¿Deben estar satisfechos o
insatisfechos los fabricantes de programas informáticos con el avance tecnológico de los
ordenadores?

5. Después de la muerte de Picasso se encontraron 500 cuadros suyos que se habían mantenido
fuera del mercado. Este incremento repentino de la oferta de cuadros de Picasso hizo bajar
sustancialmente sus precios. Supongamos que, si no se hubiera producido dicho hallazgo, habría
 500 cuadros suyos en el mercado, que, en promedio, tendrían un valor de 80.000 euros, y que
con la oferta de estos nuevos 500 cuadros, los 1.000 cuadros pasan a tener un valor de 30.000
euros (en promedio). En un artículo sobre este hecho, un comentarista sugería que “en términos
puramente económicos”, la sociedad estaba peor después del descubrimiento de los cuadros, ya
que el valor de mercado de los mil cuadros era ahora de 30 millones de euros en vez de los 40
millones anteriores al hallazgo. ¿Qué piensa sobre la opinión del comentarista?

6. El mercado de patatas tiene 10 consumidores potenciales, cada uno de ellos con función inversa
de demanda 𝑝(𝑥𝑑𝑖 ) = 101 − 10𝑥𝑖 , donde p es el precio de un kilo y xi el número de kilos
demandados por el consumidor i-ésimo.

a) Obtenga la función de demanda de mercado de patatas y represente la curva de demanda

individual y de mercado.
b) A un precio p=10, ¿cuál es la cantidad demandada en el mercado? ¿Y la demandada por un
consumidor?
c) Suponga que unas buenas condiciones climatológicas hacen que la cosecha de patatas sea
de 95 kilos. Determine el equilibrio de mercado y represente gráficamente la situación. Halle
el excedente de los consumidores, de los productores y el excedente total. Identifique las
áreas en el gráfico.
d) Suponga ahora que, por efecto de una plaga, la oferta de patatas se reduce a 25 kilos.
Determine el equilibrio de mercado y represente gráficamente la situación. Halle el
excedente de los consumidores, de los productores y el excedente total. Identifique las áreas
en el gráfico.

7. Sean las siguientes funciones de demanda de pernoctaciones en establecimientos hoteleros para

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nacionales y para extranjeros: 𝑥𝑛𝑑 (𝑝) = 3 − 𝑝 y 𝑥𝑒𝑑 (𝑝) = 3 − 5 𝑝. Si existen 100 nacionales y 50
extranjeros y la función de oferta de mercado es 𝑋 𝑜 (𝑝) = 2𝑝, se pide:

a) Represente gráficamente las funciones de demanda individuales.

b) Calcule la función de demanda de mercado y represéntela.
c) Calcule el precio y la cantidad intercambiada en el mercado en equilibrio, y el número de
pernoctaciones consumidas por cada grupo de población (nacionales y extranjeros).
Represente gráficamente la situación.
d) Halle el excedente de los consumidores, de los productores y el excedente total. Identifique
las áreas en el gráfico.

8. La función inversa de demanda de vivienda por parte de los jóvenes viene dada por la expresión
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𝑝(𝑥𝑗𝑑 ) = 300 − 3 𝑥𝑗 , mientras que la función inversa de demanda de vivienda por parte de los
adultos es 𝑝(𝑥𝑎𝑑 ) = 600 − 2𝑥𝑎 . Sea la función de oferta de vivienda 𝑋 𝑜 (𝑝) = 3𝑝.

a) Calcule el precio y la cantidad intercambiada en el mercado en equilibrio, y la cantidad de

viviendas adquiridas por cada grupo de población. Represente gráficamente la situación.
b) Halle el excedente de cada grupo de consumidores, el de los productores y el excedente
total. Identifique las áreas en el gráfico.
 c) Considere ahora que los jóvenes pueden acceder a VPO (que por ley solo ellos pueden
comprar) que se construyen con materiales más baratos y, como consecuencia, el mercado
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de viviendas para ellos tiene una función de oferta distinta, 𝑋 𝑜 (𝑝) = 2 𝑝, mientras que los
adultos se enfrentan a la función de oferta descrita en el apartado anterior. Calcule el
equilibrio en el mercado de viviendas para jóvenes y el equilibrio en el mercado de viviendas
para adultos.
d) Halle el excedente de cada grupo de consumidores, el de los productores y el excedente
total. Identifique las áreas en el gráfico.
e) ¿Dónde están mejor los jóvenes, en el apartado a) o en el c)? ¿Y los adultos? Razone su
respuesta.

9. Considere un mercado con las siguientes funciones inversas de oferta y demanda:

p(xo) = 2x p(xd) = 42-x

a) Halle el precio y la cantidad de equilibrio. Represente el equilibrio gráficamente.

b) Halle el excedente de los consumidores, el excedente de los productores y el excedente total.
Represéntelos gráficamente.
c) A través de un programa de investigación es posible reducir los costes de producción, con lo
cual la nueva función inversa de oferta es ahora p(xo) = x. Repita los apartados anteriores
para esta nueva situación. Obtenga la cantidad que, como máximo, debería costar el
programa de investigación si este fuera pagado conjuntamente por consumidores, empresas
y Estado.

10. Sean las siguientes funciones inversas de oferta y demanda: 𝑝(𝑥 𝑜 ) = 10𝑥 𝑜 , 𝑝(𝑥 𝑑 ) = 45 − 5𝑥 𝑑 .
a) ¿Para qué niveles de precios no será efectivo un precio mínimo?
b) Si el precio mínimo se establece en p=40, ¿se incrementa el gasto de los consumidores con
respecto a la situación de equilibrio?
c) Para p=40, halle el excedente de los consumidores, de los productores y el excedente total.
Compare estos excedentes con los que se obtendrían en la situación de equilibrio de
mercado.

11. Las funciones de demanda y de oferta de un mercado son:

xd(p) = 10-p xo(p) = p

a) Halle el precio y la cantidad de equilibrio. Represente el equilibrio gráficamente.

b) Halle el excedente de los consumidores, de los productores y el excedente total.
Represéntelos gráficamente.
c) Suponga que se establece un precio máximo de 2€. Halle el excedente de los consumidores,
de los productores y el excedente total.
d) Suponga que se establece un precio mínimo de 8€. Halle el excedente de los consumidores,
de los productores y el excedente total.
e) ¿Cuál es el precio donde el excedente total es máximo? Razone su respuesta.
f) Compute el valor de la pérdida irrecuperable de eficiencia provocada por las políticas de
precios máximos y mínimos.