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1.

¿Según las teorías del conocimiento, realice un análisis y construya la evaluación


del conocimiento y los tipos de conocimiento desde las diferentes perspectivas
teóricas.

2. ¿Exponga la importancia de la Metodología de la investigación bibliográfica en


el Área del Derecho

Solución
1. Los griegos:
 La escuela idealista:

o Platón: Discípulo de Sócrates: Decía que el conocimiento se


puede alcanzar a través de la razón, mas no de la
experiencia.
o Aristóteles: Decía que el verdadero conocimiento se origina a
través de la experiencia, por medio de los sentidos y la
información es captada por imágenes que nuestro cerebro
procesa. Según él existen 3 tipos de conocimiento: La
experiencia, la ciencia y la inteligencia.
o San Agustín: Decía que el conocimiento verdadero es el de
las formas universales; seguía los conceptos de Platón.
o Santo Tomás de Aquino: Corrobora la percepción del
conocimiento de Aristóteles, decía que tenía que haber una
percepción de las cosas y que la lógica era el único
pensamiento viable para llegar al conocimiento.
 La Escolástica:
o Nicolás Copérnico: Descubrió que la tierra giraba alrededor
del sol, negando la teoría del sistema tolemaico, el cual decía
que la tierra era el centro del universo.
 Empirismo:
o Sir Francis Bacon: Decía que el conocimiento sensible (lo
que captamos a través de los sentidos) es el único
conocimiento válido por lo cual propuso la experiencia
metódica.
o Thomas Hobbes: Para Hobbes el hombre no tiene ni alma ni
mente, ya que el que piensa y reflexiona es el cuerpo.
o John Locke: Decía que elconocimiento es siempre
conocimiento de ideas. Las ideas son el objeto de nuestro
conocimiento, su contenido mismo: todo lo que conocemos
son ideas. Pero la primera diferencia fundamental es que:
todas las ideas que tenemos no puede provenir sino de la
misma experiencia.
o George Berkeley: “ser es ser percibido”, decía que los objetos
de nuestro conocimiento son las ideas, y estas se reducen a
las sensaciones.
o David Hume: Decía que la razón es la esclava de las pasiones.
o Immanuel Kant: Decía que tenía que existir una relación entre
la razón y la experiencia para que se pudiera crear el
conocimiento.
 Racionalismo:
o René Descartes: “Pienso luego existo”
o Spinoza: Decía que la sustancia es aquello que es en sí mismo
y se concibe por sí mismo, para él existe solo una sustancia,
la divina (un ser supremo al hombre).
 Positivismo: Es una corriente filosófica que afirma que el único
conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal
conociemnto solo puedo surgir de la afirmación de las teorías a través
del método científico.
o August Compte
o Ernest Mach
 Neopositivismo: la importancia de la comprobación científica de los
conceptos filosóficos y cuyo principal tema de preocupación es el
análisis de la significación por medio de un análisis lógico del
lenguaje.
 Pragmatismo: considera que la verdad del conocimiento se
encuentra precisamente en aquello que tiene un valor práctico para
la vida.
o Charles Sanders Peirce
o William James
o John Dewey
 Dialéctica: Es una técnica que intenta descubrir la verdad mediante
la confrontación de argumentos contrarios entre sí.
o Hegel: “Se debe reconocer el conocimiento dialectico como un
conocimiento absoluto”.
o Henri-Louis Bergson: El mundo es solo un conjunto de
imágenes.
o Bertrand Russell: Decía que en el conocimiento se debe tener
en cuenta el grado de certeza y de precisión.
 Pensamiento Científico:
o Michael Polanyi: Decía que el ser humano puede conocer
más sobre un objeto, que la primera impresión que se lleva de
éste; para eso se necesita de 3 factores:
 el objeto de nuestra atención
 la persona que conoce
 La tradición que comparte con el grupo al que
pertenece esta persona.
o Karl Popper: Estableció múltiples diferencia entre ciencia y no
ciencia. Decía que el hombre es un ser ignorante.
o
Autores Modernos: Se da la explicación del conocimiento a través de un sistema
artificial (crear, captar, compartir, mantener y depurar). Dan comienzo a conceptos
como: adquisición de conocimiento, ingeniería del conocimiento y sistemas basados
en el conocimiento.
o Ikujiro Nonaka (Japón): Da una relación entre el
conocimiento tácito (es subjetivo, basado en la experiencia) y
explícito (es analítico, se necesita de la razón).
o Peter Ferdinand Drucker (América): Considerado el mayor
filósofo de la administración en el siglo XX. Dijo que el término
conocimiento se aplica a individuos que aportan su propio
conocimiento según el ámbito de trabajo.
o Karl-Erik Sveiby (América)
o Pter Senge: Una empresa inteligente es aquella que está
formada de manera consistente con la naturaleza humana
(Aprendizaje en equipo; pensamiento sistémico, dominio
personal, modelos mentales y visión compartida).
o Thomas H. Devenport: Decía que una empresa es un
conjunto de personas organizadas para producir algo. Su
capacidad de producción depende de lo que saben
habitualmente y de los conocimientos que han adquirido en las
rutinas y en el engranaje de la producción.

De esta forma nos damos cuenta como al pasar del tiempo el significado e
interpretación de la palabra “conocimiento” ha ido cambiando, desde la época
antigua hasta la moderna, lo único que se mantiene inmutable e inalterable es el
hombre como centro del conocimiento.

2. La metodología es importante en el derecho porque nos ofrece la


investigación como parte principal en un juicio, observar de manera detallada,
interpretar y analizar cualquier proceso. También nos ayuda a buscar e
investigar nuevas soluciones a los problemas que se tengan en una sociedad.

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