TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y DEGLUCIÓN EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA

EQUIPO INFANTO JUVENIL 2019

Análisis Caso Clínico Habla y Fonología

Antonia

A continuación, deberá analizar la evaluación realizada a Antonia, de 5 años 4 meses quien cursa
Pre-Kínder en colegio Santa Cruz de Chicureo.

Es derivada por docente de aula, ya que presenta dificultad en uso de algunos fonemas como
“ch, r, rr”, pero no sabe si es esperado para la edad o no y también nota que simplifica algunas
palabras al hablar, por ejemplo, dice “fo” por flor. En general se le entiende todo, pero ella se
da cuenta que algunas palabras no las dice bien. No nota dificultad a nivel de vocabulario, usa
oraciones largar para su edad y es capaz de mantener una conversación y comprende
enunciados de variada longitud, así como seguir órdenes que se dan en aula.

Madre refiere es una niña sana, sin dificultades. No presenta antecedentes mórbidos relevantes.
En cuanto a desarrollo motor y de lenguaje ha sido acorde a lo esperado. Madre nota que le
cuesta algunos sonidos, pero “me encanta como habla” y tampoco sabe si es lo esperado o no
para su edad.

Ustedes deberán realizar lo siguiente:

Esta semana:

1. Escuchar el video de Antonia y transcribir las respuestas del PEFF- R del ítem 3 de fonética
y fonología:
a. 3.a Repetición de sílabas
b. 3.b Repetición de palabras
c. 3.c Denominación de imágenes
2. Contabilizar PSF del Teprosif-R.
3. Analizar los resultados obtenidos de PEFF-R y Teprosif-R, para lo cual deben:
a. Analizar los resultados
b. Valorizar los resultados
c. Concluir con los resultados obtenidos y comparar con la edad cronológica de
Antonia.

La próxima semana:

4. Observar la aplicación de ítem 3.5 de PEFF-R de reconocimiento fonológico.

5. Analizar resultados de PECFO
6. Con toda la información anterior: Establecer diagnóstico fonoaudiológico y dar argumento
de dicho diagnóstico.
7. Redactar resultados de la Evaluación de Habla y Fonología de Antonia.