PORTIFOLIO : Metodologia De ensino Formação do leitor

Aluno Ana Paula Dos Santos Leite

RA 8086433
A família e o leitor
Diz um ditado que um exemplo vale mais do que mil palavras, por isto os pais precisam
apropriar do ato de ler e sentir paixão pela leitura só assim conseguirão ensinar seus
filhos o sentido verdadeiro da leitura.
Oferecendo assim aos filhos a possibilidade de exercer a capacidade de pensar e sentir
através da leitura. Outro fator de grande influência que a família tem sobre o jovem
leitor são os aspectos afetivos e emocionais, segundo Wallon a emoção é o primeiro e
mais forte vínculo entre os indivíduos e a família pode usar esta ferramenta para fazer
que uma criança se torne um bom leitor.
Uma das maneiras que a família pode despertar a leitura é usar de algumas estratégias
por exemplo, a criança ter sua própria biblioteca, também acompanha-la em livrarias,
bibliotecas auxiliando a escolher livros de seu interesse, conversar e trocar ideias sobre
o que leram .
Notamos que a família pode dar o ponta pé inicial para uma pessoa ser um bom leitor.
Em entrevista com a Professora de Língua portuguesa e literatura Lais Vanin podemos
ver que a família pode sim ser uma grande influência para termos bons leitores.
ENTREVISTA :
1) A família e a formação de leitores.
1. A família é muito importante na formação de um leitor. Crianças aprendem pelo
exemplo. Pais que leem e fazem da leitura um tópico de conversa regular contribuem
para que as crianças e adolescentes encarem a leitura de forma positiva. Ler um livro
nunca pode ser um castigo, mas um prazer. Os pais precisam fazer com que a leitura
seja algo da rotina e algo de prazer
2) A importância da leitura afetiva no meio familiar.
A leitura antes de dormir ou um dia de leitura pode ser um momento de troca de
carinho e de conversa. Pais podem aproveitar esse momento de leitura para tentar
entender os pensamentos dos filhos.
3) Problemas nas práticas de leitura na escola.
Para mim, há dois erros fundamentais. Primeiro, fazer da leitura um ato de castigo. Se o
estudante de porta mal, passa o recreio na biblioteca. Isso é um erro, pois o estudante
sempre associará a companhia de livros como algo negativo. Dois, acho errado o uso de
leituras que não dialogam com a realidade do estudante.
4) Possibilidades de atuação do professor na formação do leitor.
O professor pode sempre reservar alguns minutos da aula pata falar da sua própria
experiência como leitor, compartilhando qual livro está lendo e como se sente. O
professor também pode usar vídeos no YouTube sobre livros (há muitos canais de
jovens falando de livros), além de realizar atividades dinâmicas envolvendo a leitura de
livros, como uma competição ou a elaboração de um documentário.