Modelo Entidad Relación (Examen curso 2014/2015)

El departamento de Actividades Extraescolares de nuestro Instituto ha decidido organizar un

concurso de cortometrajes, dirigidos y protagonizados por alumnos de nuestro centro.
Para establecer un jurado objetivo que premie realmente la calidad de cada corto (y, de paso,
hacer promoción de nuestro centro, todo hay que decirlo) se ha pensado enviar los cortos a
otros institutos de la provincia con el fin de que cada uno de ellos planifique la proyección de
éstos, de la forma que estime conveniente, y posteriormente nos remita un informe de la
valoración que sus espectadores han dado a cada corto. El departamento de AAEE quiere
conocer, también, la fecha (o fechas) en que se proyectará cada corto en cada instituto.
El departamento de AAEE sabe que puede confiar en vosotros y ha decidido pediros que
diseñéis el modelo Entidad/Relación de una Base de Datos para la gestión de esta magnífica
idea: el “Gran Concurso de Cortometrajes del IES Romero Vargas 2014/2015”.
A continuación, y para aportar mi granito de arena, os resumo los supuestos semánticos para
el diseño de esta BD:

 Nuestro instituto cuenta con varios grupos de los que se desea conocer su código (p.ej.
ASIR1), su descripción (p.ej. “1º de Administración de Sistemas Informáticos en Red”)
y el número de alumnos que lo conforman.
 Cada grupo está formado por alumnos de los que se quiere conocer nombre completo
y edad, así como su participación en los distintos cortometrajes presentados a
concurso, bien como directores o bien como actores.
 De cada cortometraje se debe conocer el título y la duración en minutos, así como el
nombre del director (o directores) y de los actores participantes en él.
 Un mismo alumno puede ser director de uno o varios cortos, así como participar como
actor en los cortos que dirige o en cualquier otro corto.
 Un mismo alumno puede participar como actor en uno o varios cortos. Puede que un
corto no tenga actores.
 Un actor de un corto puede ser ‘principal’, ‘secundario’, ‘de reparto’ o ‘extra’.
 De cada instituto donde se van a proyectar los cortos queremos conocer su nombre,
dirección, población, número de teléfono y nombre de una persona de contacto.
 Cada instituto establecerá distintas sesiones. De cada una de ellas necesitaremos la
fecha, el lugar donde se realizará (p.ej. “Gimnasio”) y el aforo de éste.
 Un instituto sólo puede establecer una sesión por día.
 En cada sesión se proyectarán uno o varios cortos. Cada uno se proyectará a una hora
determinada y será necesario saber la valoración que el público asistente le ha
otorgado a cada corto, con una nota de 0 a 10.
 Un mismo corto puede emitirse más de una vez en una misma sesión.
 Los institutos se identifican mediante un código establecido por la Junta de Andalucía.
El IES Francisco Romero Vargas, por ejemplo, tiene el código 11007922.
 Se considera que los mismos directores de los cortos se han encargado de las tomas,
el guion, el montaje, …, es decir, son sus “creadores”. No he querido añadir
demasiadas relaciones para no extender mucho el diseño ¿ok?