PRIMERA COMPETENCIA:

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas

DESEMPEÑOS:

1.- Fundamenta la presencia de Dios en la historia y vida de la Iglesia y de la humanidad

para actuar con responsabilidad frente a todo lo creado.

 Este desempeño permite al estudiante a afirmar la presencia de Dios en la historia y

en su vida, actuando en el mundo con responsabilidad frente a la creación de Dios y
descubre su verdadera identidad de ser hijo de Dios y de ser llamado a vivir en el amor.
Se propone el siguiente contenido temático:
- La Creación
- Dios en la Historia de la humanidad
- Dios en la vida del hombre
- La vida de la Iglesia

2.- Interioriza el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la Iglesia con sus vivencias
personales y comunitarias, actuando en coherencia con su fe.

 El estudiante acoge con profundidad el mensaje de Jesucristo y las enseñanzas de la

Iglesia en su corazón relacionándolas con su vivencia personal y comunitaria, actuando
con coherencia con su creencia religiosa a través de textos bíblicos del Evangelio.
Este desempeño propone los siguientes contenidos temáticos:
- Mensajes de Jesús
- La Iglesia

3.- Asume en su vida a Jesucristo como Redentor y modelo de hombre que enseña a
vivir bajo la acción del Espíritu Santo en la misión evangelizadora

 El estudiante toma conciencia en su vida de que Jesucristo es redentor y modelo de

hombre, que enseña a vivir bajo la acción de Espíritu Santo. Desde esta conciencia
el estudiante como persona digna y libre aprenderá a relacionarse consigo mismo,
con los demás, con la naturaleza y con Dios, reconociéndole como quien actúa en él
y da sentido a su proyecto de vida.
Este desempeño propone los siguientes contenidos temáticos:
- Jesucristo como redentor
- Jesucristo como modelo de hombre
- La acción del Espíritu Santo
- La Misión Evangelizadora
4.- Demuestra con convicción su fe en diálogo crítico entre cultura y ciencia frente a
otras manifestaciones religiosas y espirituales

 El estudiante argumenta con seguridad y veracidad su fe en un dialogo donde juzgara

la pro – contra entre la cultura y ciencia frente a otras manifestaciones religiosas y
espirituales
Este desempeño propone los siguientes contenidos temáticos:
- La Fe
- Cultura y Ciencia
- Otras manifestaciones religiosas

5.- Propone alternativas de solución a los problemas locales, nacionales y mundiales

a la Luz del mensaje del Evangelio y la Tradición de la Iglesia.

 Este desempeño permite al estudiante manifestar sus ideas dando alternativas de

solución a los problemas locales,, nacionales y mundiales a la luz del mensaje del
Evangelio y la Tradición de la iglesia, contribuyendo a crear una ambiente de vida
fraterna y solidaria animado por el Espíritu evangélico del amor.
Este desempeño propone los siguientes contenidos temáticos:
- Valores cristianos
- El bien común
- La Promoción de la dignidad de la persona
- El respeto a la vida humana.