FINES EDUCATIVOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA

La educación peruana promueve el desarrollo integral de la persona humana a través de la

educación. El sistema y régimen educativo son descentralizados, pero le compete al Estado fijar

las líneas generales de la política educativa, por ello cuenta con niveles de organización como el

MINEDU, DRE, UGEL, Redes educativas e Instituciones educativas. También la educación

estatal es gratuita, siendo un derecho público reconocido en la constitución. Es necesario

resaltar que la escolaridad es obligatoria hasta el nivel secundario (Constitución de 1993) y es

deber y derecho de los padres de familia educar a sus hijos, participando en el proceso educativo

y escogiendo el centro educativo para ellos.

Se concibe a la educación como un proceso de aprendizaje y enseñanza que se desarrolla a lo

largo de toda la vida, por ello cuenta con cuatro pilares que son:

- Aprender a conocer.
- Aprender a hacer.
- Aprender a convivir.
- Aprender a ser.

También contribuye a la formación integral de las personas, al pleno desarrollo de sus

potencialidades. Se tiene en cuenta la particularidad de las culturas regionales, la integración

cultural latinoamericana y el ámbito universal en que se desarrolla la sociedad contemporánea.

La formación ética, cívica y sobre los derechos humanos es obligatorias en todos los niveles del

sistema. Todo ello está representado en los principios que persigue la educación peruana, el cual

esta expresada en la Ley general de educación, que son las siguientes:

- La ética, que inspira una educación promotora de los valores de paz, solidaridad,

justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo, verdad y pleno respeto

a las normas de convivencia.

- La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso, permanencia y trato

en un sistema educativo de calidad.

- La inclusión, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales excluidos,

marginados y vulnerables, especialmente en el ámbito rural, sin distinción de etnia,

 religión, sexo u otra causa de discriminación, contribuyendo así a la eliminación de la

pobreza, la exclusión y las desigualdades.

- La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educación integral, pertinente,

abierta, flexible y permanente.

- La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos humanos, la libertad

de conciencia, pensamiento y opinión, el ejercicio pleno de la ciudadanía y el

reconocimiento de la voluntad popular.

- La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, étnica y lingüística

del país, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias.

- La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservación del entorno

natural como garantía para el desenvolvimiento de la vida.

- La creatividad y la innovación, que promueven la producción de nuevos conocimientos

en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

Los fines de la educación peruana, están presentes en la constitución, en el artículo 9, donde

expresa que el alumno se capaz de lograr su realización ética, intelectual, artística, cultural,

afectiva, física, espiritual y religiosa, fortaleciendo su identidad en el contacto con la sociedad lo

cual le permita tener un firme desarrollo en sus capacidades y habilidades para vincular su vida

con el mundo del trabajo y para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el

conocimiento.

La finalidad última de la educación es formar ciudadanos que tengan firmes convicciones

democráticas y que se encuentren en condiciones de producir bienestar en un mundo altamente

competitivo, globalizado y tecnológico. Por ende, se debe promover el desarrollo de una

sociedad que practique valores cívicos y morales basados en el respeto por el otro, la conciencia

de la honradez y la aptitud por el trabajo, ya que la educación cívica, la formación ética y moral

no sólo exigen una escuela sustentada en valores, sino una sociedad que los cultive y los tome

como suyos.

CONCLUSIONES:

- La educación peruana es un derecho representado en la constitución donde se proyecta

cuáles son sus fines y principios teniendo en cuenta su realidad nacional e internacional,
 lo que se quiera llegar hacer en un mundo altamente competitivo, globalizado y

tecnológico.
- La educación peruana para el cumplimiento de sus fines cuenta con niveles de

organización (MINEDU; UGEL, entre otros), persigue unos principios donde garantiza

la formación en valores de los estudiantes y fines donde debe alcanzar el dominio ético,

intelectual, afectivo, físico, espiritual que le ayude a ser un ciudadano con firmes

convicciones democráticas.

REFERENCIAS LINKOGRÁFICAS:

- Principios y objetivos generales de la educación. (06/16). World Data on Education.

6th edition. Recuperado de: https://www.oei.es › historico › pdfs › Peru_datos2006

- Ley General de Educación. MINEDU. Recuperado de:

http://www.minedu.gob.pe/p/ley_general_de_educacion_28044.pdf

- Febles, R. (10/04/16). Principios y fines de la educación. Slideshare.com. Recupuerado

de: https://es.slideshare.net/RalFeblesConde/principios-y-fines-de-la-educacin-perana