Asignatura: Teorías de la Educación Media Alumno: Wilmer Miranda

Catedrático: Mg. Marco Antonio Aburto Fecha: 08/07/2019

La Educación: un proceso de influencias que transforman

En la medida que el hombre fue desarrollando habilidades y conocimientos se vio en
la necesidad de comunicarlos a los miembros de su grupo, el hombre al ser
eminentemente social buscaba aliarse con sus semejantes para poder enfrentar juntos
las adversidades que su entorno le proponía, en la medida que el lenguaje se lo
permitía transfería el cumulo de conocimientos y habilidades a las nuevas
generaciones, inicialmente con gestos, luego oralmente y después por escrito y de
manera formal.
Es en este punto donde la Educación adquiere un valor importantísimo para el
desarrollo de la humanidad, y vale la pena exponer su concepto en este ensayo a fin
de poder conocer mejor en que consiste y su estructura.
Es difícil dar una definición de Educación pero se podría iniciar por la etimología de la
palabra para adentrarnos en el concepto .Etimológicamente Educación; del latín
“educare” que significa alimentar proviene del verbo “educere” que significa; conducir
a otro hacia afuera, el prefijo ex (poner fuera), y ducere (conducir, guiar). A partir de
esta etimología podría decirse que educación es llevar a otro guiándolo para que salga
de la ignorancia hacia la sabiduría.
Los antropólogos llaman a la educación “culturización” porque a través de ella la cultura
es transmitida por la sociedad y esta es adquirida por el individuo; toda esa herencia
social, el saber acumulado y las costumbres deben transmitirse a las siguientes
generaciones, y la educación cumple con esa función.
Para el licenciado Carlos Aldana en su libro “Pedagogía para nuestro tiempo”, la
educación es: “el proceso de influencias que determinan o transforman el modo de ser,
pensar, sentir y actuar de los seres humanos.” Es un proceso porque es una serie de
acontecimientos que se van dando a lo largo de la vida, no es una acción aislada y fija.
Se habla de influencias porque estos acontecimientos impactan en la persona de una
manera que transforma de manera integral todo el ser de la misma, en algún momento
surge la duda sobre qué tipo de influencias se habla, porque bien podría tratarse de
influencias negativas o positivas, técnicamente toda influencia es educación pero
éticamente se habla de influencias positivas que transforman para bien de la persona
y la sociedad alcanzando mejores niveles de vida y desarrollo.
Es conveniente hacer referencia a dos aspectos importantes: en primer lugar la
“educabilidad” toda persona tiene la capacidad para aprender, para ser influenciado
por la palabra, y sobre todo por el ejemplo, con la intención de transformarnos y mejorar
nuestra calidad de vida, los animales también son influenciables pero no son
Asignatura: Teorías de la Educación Media Alumno: Wilmer Miranda
Catedrático: Mg. Marco Antonio Aburto Fecha: 08/07/2019

conscientes de ello ni pueden auto transformarse ni tampoco ayudar a otros a

desarrollarse; es aquí donde viene el segundo aspecto: la “Educatividad” sencillamente
es la capacidad que tiene el ser humano de ejercer influencia sobre otros seres
humanos para que se desarrollen. Todas las personas podemos desarrollar al máximo
estas capacidades para dar y recibir, para aprender y enseñar.
Sin embargo, entendiendo por educación estas influencias, hay que dejar claro que las
influencias en la sociedad se dan de manera abierta, dada la profunda interacción social
que existe entre los individuos; técnicamente la educación se clasifica en tres tipos:
formal: la que se desarrolla institucionalmente se desarrolla cronológicamente y
gradualmente; no formal: aunque es sistemática y organizada esta fuera del sistema
formal y desarrolla habilidades técnicas; e informal: se recibe toda la vida, no es formal,
es la que se recibe en el ambiente de las personas, la familia, el barrio, los medios de
comunicación, la iglesia, etc.
Definitivamente, después de analizar lo anterior se comprende mejor el grado de
importancia que guarda la educación siendo este uno de los derechos fundamentales
del ser humano, garantizar el acceso a la educación por parte de los estados debe ser
prioridad en la agenda de gobierno de las autoridades, vigilando la calidad y procurando
la debida formación a los docentes.
Por consiguiente es necesario actualizar los programas de estudio acorde a las
necesidades actuales, hoy en día la educación informal debido al acceso de una gran
cantidad de información que gracias al internet existe, es de singular importancia, y es
necesario orientarla y aprovecharla de manera adecuada.
En conclusión el proceso de transferir la cultura a las nuevas generaciones conlleva el
compromiso de comprender mejor cual es nuestra cultura, sin intereses extraviados
que orienten la educación en caminos equivocados ¿A dónde se dirigen los pasos de
las futuras generaciones?, siendo que la educación es ese proceso de influencias que
transforman el pensar, sentir de la persona, no es algo que se preste a juegos, requiere
el mayor grado de responsabilidad y compromiso de todos aquellos actores implicados
en garantizar una educación de calidad, acorde a las necesidades de nuestros tiempos
teniendo siempre presente la dignidad de la persona, y que su objetivo es lograr esa
transformación y desarrollo de los pueblos.
Bibliografía.
Aldana, C. (2004). Pedagogía para nuestro tiempo. Guatemala: Piedra Santa.

Dawson, C. (1962). La Crisis de la Educación Occidental. Madrid: Ediciones Rialp.

Asignatura: Teorías de la Educación Media Alumno: Wilmer Miranda
Catedrático: Mg. Marco Antonio Aburto Fecha: 08/07/2019