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Estas experiencias han demostrado que puede ser viable utilizar los tubérculos como
fuente de energía de bajo voltaje. Pero, suficiente para dejar la lámpara de su cuarto
encendida por más de un mes
Sin embargo, las autoridades de muchos países entienden que esta práctica es, como
mínimo, compleja.
ENCENDEDOR CASERO
I. INTRODUCCIÓN
II. JUSTIFICACIÓN
Mediante este proyecto vamos a utilizar las propiedades de objetos comunes que
preparados de tal manera no puedan servir como ejemplo de utilidad de los
experimentos en la etapa escolar y de esa manera no “tenerle” miedo a las ciencias y las
matemáticas, que son muy divertidas.
IV. OBJETIVOS
4.1 General
4.2 Específicos
V. HIPÓTESIS
VI. IMPORTANCIA
- Se debe realizar con presencia de los padres o adultos para evitar dificultades.
VII. ANTECEDENTES
Este tipo de proyectos no se ven en la vida diaria; porque trata de la parte práctica de la
ciencia y tecnología adaptado al nivel de educación primaria; porque ello ayuda a la
curiosidad intelectual de las niñas y niños.
RVIII. METODOLOGÍA
Es netamente experimental; porque vamos a sorprendernos de las propiedades físicas y
químicas de objetos sencillos, que existen en cualquier hogar.
IX. MARCO TEÓRICO
Definición de los términos básicos:
9.1 LA PAPA:
Cuando el Antiguo Hombre peruano dejó de ser errante y pasó a ser sedentario, tuvo
que cambiar su estilo de vida y sumar a sus labores de caza y pesca, la recolección. El
tiempo hizo que esa nueva costumbre derivara en la agricultura, con la cual se dio inicio
al proceso de domesticación de numerosas plantas, entre las que destaca, la papa.
9.1.1 USOS:
Alimenticio: El tubérculo se puede comer cocido, frito y preparado de múltiples
formas. Con el tubérculo se prepara chuño, carapulcra y tocosh, etc.
Medicinal: Es un efectivo antiespasmódico, antiflojístico, hemostático, y actúa contra
las úlceras gástricas, reumatismo, picadura de insectos, forúnculos, quemaduras y
cálculos renales.
Cosmético: Sobre la piel se colocan mascarillas del tubérculo para combatir las
arrugas.
9.1.2 VALOR NUTRITIVO:
Una papa contiene:
Almidón : 18%
Agua : 78%
Proteínas : 2g
Vitamina C : 19,5g
Hierro : 1,8g.
Potasio (carga eléctrica positiva, K+) : 255mg
Fibra : 1,4g
9.2 PASTA DENTAL (Dento, Colgate, Kolynos, etc.)
El dentífrico o pasta de dientes se usa para la limpieza dental, casi siempre con un
cepillo de dientes. La pasta de dientes está compuesta por ingredientes de limpieza en
los siguientes porcentajes aproximados:
Agua y humectantes : 75%
Abrasivos : 20%.
Espuma y agentes de sabor : 2%
Amortiguadores del pH : 2%
Colorantes, agentes que opacan y aglutinan : 1.5%
Fluoruro (carga eléctrica negativa, F-) : 0,24 %
9.3 SAL (Cloruro de sodio: NaCl)
La sal es el condimento más utilizado de todos. Lo utilizamos al preparar todos los
platos, excepto los postres. Conocida popularmente como sal de mesa, también se le
denomina “cloruro de sodio”, cuya fórmula química es NaCl.
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9.4 CABLE ELÉCTRICO
Se llama cable a un conductor (generalmente de cobre) recubierto de un material
aislante o protector; sirve para “conducir” electricidad.
9.5 MONDADIENTES
Es un objeto de madera usado para quitar las sobras de comida (paluegos) de los
dientes.
9.6 ALGODÓN
El algodón es una fibra que crece alrededor de las semillas de la planta de algodón. La
fibra es utilizada para hacer telas suaves y otros usos cotidianos.
X. MATERIALES
Los diferentes materiales caseros son:
Una pizca de Sal
01 Papa
Una pizca de pasta dental
02 pedacitos de cables eléctricos, delgaditos, de 10 y 15 cm, de colores negro y rojo.
Ambos extremos deben estar pelados unos 2 cm.
02 mondadientes
01 cucharita
Una pizca de Algodón
XI. PROCEDIMIENTO
Se describe en el anexo 2.
XII. PRESUPUESTO
El mínimo posible. Ya que todos son objetos que hay en los hogares.
XIII. CONCLUSIONES
- El presente proyecto sirve como punto de partida para la realización de experimentos
sencillos en el área de Ciencia y Ambiente.
- Muchos aspectos teóricos se captan mejor o se aprenden cuando “entran por nuestros
ojos”, experimentando bajo la supervisión de personas adultas (madres, padres,
docentes).
- Es posible hacer ciencia “elemental” desde la educación primaria.
XIV. BIBLIOGRAFÍA
- Centro de adiestramiento de seguridad y ecología (C.A.S.E.).
- Manual de capacitación "curso básico de seguridad y ecología" PEMEX exploración y
producción región sur. Páginas: 71-92.
- Folletines de divulgación de la ciencia.
- E&G IDEAS SAC.ESUMEN CIENTÍFICO:
El proyecto
Materiales a utilizar en el Proyecto
01 Papa
02 mondadientes
01 cucharita
Anexo 2
PROCEDIMIENTO
Con un mondadiente, hacer dos agujeros en la otra mitad, distanciados unos 4 cm., luego.
- En cada agujero introducir un cable eléctrico (de preferencia deben ser de colores diferentes:
rojo, más grande y negro, mas chico).
- Cuidar que en la parte plana (pelada) de la papa sobresalgan unos 3 cm. de ambos cables.
- Luego, doblar dichos extremos hacia la parte plana de la papa, sin que se toquen entre sí.
Esperar, 5 minutos y…
Finalmente, con mucho cuidado acercar el cable rojo a la bolita de algodón colocada en la
punta del cable negro.
Esperar, 5 minutos y…
Finalmente, con mucho cuidado acercar el cable rojo a la bolita de algodón colocada en la
punta del cable negro.