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23/9/2018 Evaluación: Examen parcial - Semana 4

Examen parcial - Semana 4


Comenzado: 23 sep en 12:35

Instrucciones de la evaluación

Pregunta 1 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto.

Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros
oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo,
inclusive de un alma; no tenían derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre
se consideraba impura hasta que fuera decantada por cuatro generaciones de blancos.
Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la dificultad de
distinguir las intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del
mestizaje, pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales.
Hasta hace pocos años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos
de uniones libres. Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas
discriminaciones, además de las propias de la pobreza

La frase “La pobreza es un tipo de discriminación” debe entenderse como:

Sentido corto del texto

Sentido literal del texto

Sen do amplio del texto

Sentido implícito del texto

Pregunta 2 3.75 ptos.

Las telarañas tienen como objetivo:

Formar redes no lineales de ideas

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Permitir asociaciones libres

Presentar cómo se relaciona la información

Esquematizar una estructura muy personal

Pregunta 3 3.75 ptos.

Los hábitos de estudio son un proceso que se desarrolla y fortalece con el empo y su implementación en
ac vidades co dianas.

De los siguientes refranes, ¿cuál da cuenta del fin de tener hábitos de estudio?

La letra con sangre entra.

El hábito no hace al monje.

Árbol que nace torcido, jamás se endereza..

La constancia vence lo que la dicha no alcanza..

Pregunta 4 3.75 ptos.

Lea el texto.

"Los lideres frente a un equipo de trabajo, deben lograr designar labores y responsabilidades en cada área
de trabajo. Para así distribuir las labores equita vamente y conseguir resultados eficaces".

Según lo anterior, cuando los líderes o la alta dirección designan esas responsabilidades con
confianza. ¿Qué pueden llegar a interpretar los colaboradores?

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Sentirse libres de dar aportes cuando lo deseen, respetando normas sociales de


cortesía y respeto por los demás. Tomar decisiones con confianza y por el bienestar de
todos.

Son muchas responsabilidades, de pronto no puedo con todo esto. Generar mucha presión.

El jefe me apoya y confía en mí. Puedo hacer lo que a mí, más me convenga.

Tomar decisiones sin necesidad de contar con el apoyo de todo su equipo.

Pregunta 5 3.75 ptos.

Lea el siguiente texto.

Los mes zos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros oficios públicos, o
para ingresar en colegios o seminarios. Los negros carecían de todo, inclusive de un alma; no tenían
derecho a entrar en el cielo ni en el infierno, y su sangre se consideraba impura hasta que fuera decantada
por cuatro generaciones de blancos. Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor por la
dificultad de dis nguir las intrincadas fronteras de las razas y por la misma dinámica social del mes zaje,
pero de todos modos aumentaron las tensiones y las violencias raciales. Hasta hace pocos años no se
aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres. Los negros, iguales en la ley,
padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de la pobreza

El método de registro de lectura permite la toma de notas de manera clara y ordenada.


Al aplicar este método a la lectura anterior, el registro que mejor resulta de aplicar dicho
método es:

Los negros, iguales en la ley, padecen todavía de muchas discriminaciones, además de las propias de
la pobreza. Los mes zos estaban descalificados para ciertos cargos de mando y gobierno y otros
oficios públicos, o para ingresar en colegios o seminarios. Las leyes no pudieron aplicarse con
demasiado rigor.

Los mestizos estaban descalificados para ingresar en seminarios. Los negros carecían de todo
hasta que fuera decantada su sangre por cuatro generaciones de blancos. Hasta hace pocos
años no se aceptaban todavía en los colegios de Colombia a los hijos de uniones libres de
negros. Hoy se padecen todavía de muchas discriminaciones propias de la pobreza

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Los mestizos estaban descalificados para ciertos cargos. Los negros carecían de todo.
Semejantes leyes no pudieron aplicarse con demasiado rigor. Los negros, iguales en la ley,
padecen todavía de muchas discriminaciones.

Los mestizos estaban descalificados y por la misma dinámica social del mestizaje, pero de
todos modos aumentaron todavía hay muchas discriminaciones, además de las propias de la
pobreza

Pregunta 6 3.75 ptos.

Cuando se conoce la importancia de los hábitos de estudio y el aprendizaje se asume


como una compleja cadena de acciones estaremos hablando de…

Paradigma cognitivo

Procesos de inclusión y autonomía

Procesos de implementación y desarrollo

Paradigma conductista

Pregunta 7 3.75 ptos.

El acto de leer involucra también un nivel psicológico desde el cual se puede abordar un
texto desde tres planos: intelectual, motivacional y valorativo. El propósito de asumir la
lectura autorregulada bajo dichas perspectivas, nos permite mejorar nuestra
comprensión. Sin embargo, la comprensión de un texto implica un conocimiento previo.
En ese sentido la comprensión consiste en:

Reconocer aquellas estrategias de lectura infaltables, para estudiantes, profesionales y


docentes.

Construir unas verdades a medida que se lee. Dicha construcción integra los elementos
nuevos con el saber que se tenía, y va más allá de la información que se recibe.

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Aplicar tips y secretos para lectores novatos, que desean mejorar sus prácticas de lectura
académica.

Conocer las recomendaciones de escritores, sobre los diferentes procesos de lecto-


escritura.

Pregunta 8 3.75 ptos.

Martha es una profesora de yoga, y debe realizar diferentes láminas acerca de las
definiciones de las diferentes poses que deben aprender sus nuevos alumnos. La
explicación debe ser exacta, por ende, se dispone a realizar algunas fichas de apoyo.
¿Para dicho objetivo qué tipo de ficha debe usar?

resumen

literal

textual

conceptual

Pregunta 9 3.75 ptos.

En una empresa hay un grupo primario por cada jefe, el cual se constituye en un medio
apropiado para lograr el desarrollo de sus miembros, quienes a través de un proceso de
aprendizaje paulatino-‐ pueden llegar a conformar un verdadero equipo de alto
rendimiento.

Según lo anterior, NO se espera de un equipo primario:

Asegurar el logro de propósitos comunes y un efectivo desempeño laboral,


mediante la participación activa y comprometida de cada individuo como
integrante del grupo.

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Generar apoyo grupal y sentido de pertenencia a la empresa, a la vez que


se induce y facilita la iniciativa, la creatividad y el desarrollo individual.

Lograr el mejoramiento continuo de la productividad del grupo y la solución


conjunta de problemas, unido a un mejor entendimiento y a una
comunicación más clara y sana en toda la organización.

Implementar puntos de vista distintos, y enfocarse en su trabajo individual,


permitiendo poner un solo enfoque en el equipo de trabajo.

Pregunta 10 3.75 ptos.

Al realizar una lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe hacer los
siguientes procesos, con excepción de:

Evaluar los contenidos de manera crítica.

Dirigir la atención a los contenidos principales

Identificar la estructura dada al texto por el autor.

Activar el conocimiento de base.

Pregunta 11 3.75 ptos.

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Un buen estudiante virtual no:

Comprende la información

Piensa y trabaja de forma autónoma

Memoriza contenidos irreflexivamente

Crea nuevos hábitos de estudio

Pregunta 12 3.75 ptos.

Felipe es un estudiante de ecología, está preparando una exposición sobre los


ecosistemas colombianos, para poder tener un buen material de estudio se dispone a
realizar una ficha, ¿cuál de las siguientes es la que debe realizar con el objetivo de
repasar la información estudiada?

ficha de repado

ficha de estudio

ficha conceptual

ficha textual

Pregunta 13 3.75 ptos.

En las supernotas se encuentra:

Mapas de manera secuencial

Párrafos seleccionados de un texto

Una copia de la información

Una estructura no lineal

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Pregunta 14 3.75 ptos.

Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos griegos: metá = más allá, a través; y odós = camino
que se recorre. En el estudio el método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que no es otro que el
aprendizaje de los contenidos propuestos.

Ya se ha recorrido un camino de experiencia en el estudio por lo tanto entendemos cómo método de estudio
a:

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de aprender teniendo en


cuenta sus hábitos de estudio.

El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.

Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje general.

Pregunta 15 3.75 ptos.

Una estrategia válida dentro de la lectura profunda eS:

Buscar palabras desconocidas

Crear una hipótesis y descifrar siglas

Sacar ideas principales

Revisar la portada y el índice

Pregunta 16 3.75 ptos.

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El empo dimensiona y permite realizar metas, una adecuada ges ón del empo aporta ciertas
cualidades a las personas que facilitan el logro de sus retos u obje vos.

Marque la cualidad que NO es aporte de la buena organización del tiempo:

Disciplina

Organización

Compromiso

Resistencia

Pregunta 17 3.75 ptos.

En el módulo se estudiaron diferentes métodos de lectura, en orden a favorecer alterna vas para una
lectura comprensiva, analí ca, crí ca, y efec va.

No es un método de lectura:

Método sistema zador

Método de fichas

Método Van Dijk

Método de registro

Pregunta 18 3.75 ptos.

Las competencias paralingüís cas aluden a los saberes conectados con los gestos y la cercanía de los
cuerpos a la hora de comunicarse. Entonces un empujón entre dos amigos no siempre es sinónimo de riña,
porque:

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Los amigos por ningún mo vo deben pelear.

Un empujón siempre demuestra amistad.

Un empujón es siempre una invitación al altercado.

De acuerdo con el contexto, puede ser un gesto de familiaridad.

Pregunta 19 3.75 ptos.

A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de lectura con el
principal propósito de:

No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.

Señalar los errores del autor.

Memorizar palabras.

Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo que se transmite.

Pregunta 20 3.75 ptos.

Para comprender cualquier texto, el lector debe tener la capacidad de reconocer el po de sen do
de este

El sen do ___________ ene que ver con lo que dice el texto sin expresarlo

deducido

Implícito

aplicado

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