Tarea 1- Exploración del curso

Numero de grupo:
100001_152

Código:
1002805384

Elaborado por:
Nidia Zuñiga Perez

Entregado a:
Mateo Moreno: tutor

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD UDR Cali

Carrera; administración de empresas
Curso: Ética (para pregrado)
Cali, Valle del Cauca
septiembre del 2019
PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada

Señale las actividades que se realizan en cada entorno
entorno
En este entorno encontramos El primer elemento está explicando la forma en la que se maneja
como navegar en el aula, la cada entorno, en la agenta están todas las actividades y las fechas
agenda del curso, presentación de inicio y cierre de una actividad, en la presentación del curso está
Entorno de
del curso, normas y condiciones el concepto de lo que se trata todo el curso; en las normas y
información
para el desarrollo del curso, condiciones del curso son acuerdos planteados y recomendaciones
inicial
noticias del curso y el foro general que debemos seguir como estudiantes; en las noticias del curso es
del curso. un espacio netamente informativo y el foro general del curso este
está diseñado para resolver toda clase de inquietudes.
En este encontramos Syllabus del El syllabus hace referencia a los documentos de donde se encuentra
curso Ética (para pregrado), las el contenido del curso, presentando una bibliografía de la temática
Entorno de fuentes documentales, unidad 1 y que se va a desarrollar en el curso; luego se encuentra la unidad 1 y
conocimiento 2; y el glosario del curso. la unidad 2, allí se están citadas todas las fuentes bibliográficas que
son para el desarrollo del curso y finalmente encontramos el
glosario, en este encuentro términos básicos del curso.
En este entorno encontramos el En este entorno encuentro el acompañamiento del docente vía
acompañamiento por el docente, sincrónica, también encuentro el foro de discusión, donde se realiza
encuentros sincrónicos vía la construcción de los trabajos colaborativos y críticas y la guía de
Entorno de webconferencias y atención actividades y rubrica de evaluación que es donde se encuentra el
aprendizaje sincrónica vía Skype, el paso a paso para realizar en las distintas actividades del curso.
colaborativo desarrollo de la estrategia de
aprendizaje, como lo son el foro
de discusión del curso y la guía de
actividades y rubrica de
evaluación de la tarea 1, 2, 3, y 4.
 En este entorno encontramos Aquí encuentro la guía para el uso de recursos educativos y me
Entorno de la guía para el uso de recursos ayuda en el desarrollo de las actividades que son propuestas: y el
aprendizaje educativos – contenidos de contenido de apoyo y el contenido de apoyo para el desarrollo de
práctico apoyo y el contenido de apoyo las actividades, esta es una herramienta más que me ayuda en el
para el desarrollo de las desarrollo de las actividades.
actividades.
en este entorno se encuentra el e- En este espacio puedo registrar mis logros y dificultades del curso,
portafolio, tarea 1 - desarrollar editando e ingresando al diario; luego encuentro la entrega de cada
actividad de exploración del curso - actividad pendiente.
entrega de actividad, tarea 2 -
esarrollar conceptualización teórica
Entorno de de la ética - entrega de actividad,
seguimiento y tarea 3-plantear problema ético,
evaluación estudio de caso general-entrega de
actividad, tarea 4-plantear propuesta
de solución, estudio de caso - entrega
de la actividad

Syllabus del curso

Señale por qué cree que es

Señale los principales elementos de la Señale las fechas de inicio y entrega importante la actividad, y si no lo
actividad de la actividad cree escriba la razón

Esta actividad es importante porque

exploración del campus virtual y de Inicia el 23 de agosto del 2019 y nos vemos en la necesidad de mirar
Tarea 1
los contenidos y actividades del curso finaliza el 5 de septiembre del 2019 cada uno de su entorno y saber la
función de cada cual.
 La teoría de la ética es muy
importante para la sociedad, por
ello es importante tener
Inicia el 6 de septiembre 2019 y
Tarea 2 Conceptualización teórica de la ética conceptualizada y conoces más
finaliza el 17 de octubre 2019
acerca de la teoría de la ética y no
solo conocerla, es fundamental
aplicarla también.
Es muy importante porque
Inicia el 18 de octubre del 2029 y actualmente hay muchos problemas
Tarea 3 planteamiento de problema ético
finaliza el 19 de noviembre del 2019 éticos y no sabemos cómo
identificarlos.
Al igual que la anterior actividad,
Inicia el 20 de noviembre del 2019 y esta es fundamental, ya que muchas
Tarea 4 propuesta de solución
finaliza el 12 de diciembre del 2019 veces sabemos el problema, pero no
le damos solución.

Guías integradas

Desarrolle una síntesis de las Desarrolle una síntesis de las

Señale los productos a entregar
actividades colaborativas en que se actividades enviúdales que se
establecidos en cada guía
señalan en cada guía establecen en cada guía
En la tarea 1 está la participación, Diligenciamiento de la plantilla de Individuales: respuesta a las
Guía integrada interacción, respuestas a las información establecida en la carpeta preguntas de acuerdo con el video,
tarea 1 – entorno preguntas que están planteadas en el del foro colaborativo y cada diligenciamiento y entrega de la
de aprendizaje foro de discusión por el director del estudiante entrega en el entorno de plantilla de información de la tarea
colaborativo curso, generación de debate en el foro seguimiento y evaluación la plantilla 1 a partir de la exploración del curso
colaborativo. de información diligenciada. Colaborativos: Participación,
 interacción y generación de debate
en el foro colaborativo.
El estudiante diligencia la plantilla
de información dispuesta en la
carpeta del entorno de aprendizaje
El estudiante participa en el foro a partir
de la pregunta orientadora que plantea
colaborativo, estudiante se conecta
por skype en atención sincrónica con su
Guía integrada el tutor en el mensaje de apertura del Plantilla de información,
tutor para realimentar la lectura de los
tarea 2 – entorno foro en relación con las lecturas de la realimentación por skype con el tutor
contenidos bibliográficos y el desarrollo
de aprendizaje unidad 1 y 2 del curso y el estudiante participación oportuna y contundente
de la plantilla de información, según la
colaborativo realimenta las intervenciones de sus en el foro.
agenda que el tutor propone y el
compañeros en el foro de manera
estudiante envía para calificación la
asertiva para el desarrollo de la actividad
plantilla de información diligenciada
por medio del entorno de seguimiento
y evaluación.
Participa en el foro colaborativo a partir
El estudiante abre un blog en la
de las preguntas orientadoras que
herramienta Blogger donde consigna
plantea el tutor en el mensaje de
Guía integrada un video de 5 minutos en el que Blog con la síntesis argumentación del
apertura del foro relacionando las
tarea 3 – entorno sustenta el problema social problema social en video.
preguntas con el problema que ha
de aprendizaje seleccionado y debatido en el foro. Este Participación oportuna y contundente
seleccionado y el estudiante realimenta
colaborativo video debe subirlo a YouTube, hacerlo en el foro.
las intervenciones de sus compañeros
público y enlazar el link del video en el
de manera asertiva para el desarrollo de
blog.
la actividad
 Cada estudiante graba un video de
Participa en el foro colaborativo a Individuales: Blog con el video en el
mínimo 5 minutos en el que presenta
partir de la pregunta orientadora que que se presenta la posible solución del
una posible solución al estudio de caso
Guía integrada plantea el tutor en el mensaje de problema social desarrollado en la
desarrollado en la tarea 3 y el
tarea 4 – entorno apertura del foro relacionando la tarea 3.
estudiante alimenta el blog abierto en
de aprendizaje pregunta con el problema que ha
la tarea 3 y consigna un video de 5
colaborativo seleccionado y el estudiante realimenta Colaborativos: Participación
minutos en el que presenta una posible
las intervenciones de sus compañeros contundente, oportuna y constante en
solución al problema social
de manera asertiva para el desarrollo de el foro colaborativo
desarrollado en la tarea 3.
la actividad.