NUEVO COLEGIO MARÍA MONTESSORI

EVALUACIÓN FINAL DE LENGUAJE III PERÍODO

Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________Grado: 9°

Responde de acuerdo con el siguiente esquema Responde de acuerdo con el siguiente texto.

¿Qué son los alimentos orgánicos?

En sentido general, los alimentos orgánicos se producen bajo
ciertas normas que les permiten ser muy naturales. Estos
estándares están reconocidos internacionalmente y son los que
delimitan, incluso, productos que, perteneciendo al mundo
vegetal, no pueden ser considerados orgánicos.
El término orgánico se refiere al modo agrícola en que estos
alimentos —frutos, vegetales, derivados lácteos, carne— son
cultivados y procesados. En el proceso de cultivo, los
agricultores no pueden utilizar pesticidas, fertilizantes
sintéticos, irradiaciones ni aguas residuales. Tampoco puede
aplicarse la bioingeniería genética, esto es, utilizar métodos
para alterar plantas y animales, lo cual ha probado ser dañino
para el hombre y el medio ambiente.
Específicamente, los animales deben ser alimentados con
productos orgánicos y vivir en medios sanos y espacios libres;
no pueden recibir antibióticos ni hormonas de crecimiento.
Adaptado de Lelyen, Ruth. ¿A qué llamamos alimentos
orgánicos? En: Vix. [En línea]. (2015). [Consultado el 5 de
mayo de 2016]. Disponible en
<www.batanga.com/curiosidades/4001/a-que-llamamos-
alimentos-organicos>.

4) En el segundo párrafo del texto anterior, el autor plantea

A) La introducción al tema de los alimentos orgánicos.
B) La explicación de cómo deben alimentarse los animales.
1) Según el esquema, en ella se hace una comparación entre C) La conclusión sobre los beneficios de la comida orgánica.
Neoclasicismo y Romanticismo, por lo cual es un texto D) La definición del concepto orgánico en términos de
A) Argumentativo. alimentación.
B) Expositivo.
C) Informativo. 5) En el texto anterior, la exposición sobre la alimentación
D) Descriptivo. orgánica se hace de manera
A) Parcial.
2) Cuando se dice que el Neoclasicismo tiene como B) Objetiva.
característica el equilibrio, y el Romanticismo busca C) Incomprensible.
impactar al lector, quiere decir que D) Subjetiva.
A) El primero busca concreción y el segundo exploración de
emociones. 6) En la oración Estos estándares delimitan, incluso,
B) El primero busca seriedad y el segundo la originalidad productos que, perteneciendo al mundo vegetal, no pueden
cómica. ser considerados orgánicos, la parte que está entre comas,
C) El primero busca serenidad y el segundo una locura subrayada, sirve para
indescriptible. A) Ocupar mayor espacio de escritura.
D) El primero busca claridad y el segundo la confusión para el B) Confundir al lector.
lector. C) Explicar y darle mayor significado al contenido de la
oración.
3) Lo didáctico en el Neoclasicismo se refiere a D) Explicar por qué solo los animales son considerados
A) Enseñar a través de las imágenes. alimento orgánico.
B) Tener una educación al escribir textos.
C) Tener escritos con una intención pedagógica.
D) Establecer normas a través de sus escritos.
Lee el siguiente texto y responde las preguntas
El monte Tungurahua, de hermosa figura cónica y de cumbre
siempre blanca, parece haber sido arrojado por la mano de Dios
sobre la cadena oriental de los Andes, la cual, hendida al terrible
golpe, le ha dado ancho asiento en el fondo de sus entrañas. En
estas profundidades y a los pies del coloso que, no obstante, su
situación, mide 5 087 metros de altura sobre el nivel del mar, se
forma el río Pastaza de la unión del Patate, que riega el este de
la provincia que lleva el nombre de aquella gran montaña, y del
Chambo que, después de recorrer gran parte de la provincia del
Chimborazo, se precipita furioso y atronador por su cauce de
lava y micaesquista.
El Chambo les causa vértigo a quienes por primera vez lo
contemplan: se golpea contra los peñascos, salta convertido en
espuma, se hunde en sombríos vórtices, vuelve a surgir a
borbotones, se retuerce como un condenado, brama como cien
toros heridos, truena como la tempestad y, mezclado luego con
el otro río, continúa con mayor ímpetu, cavando abismos y
estremeciendo la tierra, hasta que da el famoso salto de Agoyán,
cuyo estruendo se oye a considerable distancia.
Fragmento de MERA, Juan León. Cumandá o un drama
entre salvajes. Buenos Aires: Espasa-Calpe, 1951
7) En la narración anterior, el autor emplea un tono de
A) Compenetración profunda con la naturaleza.
B) Renovación poética.
C) Jovialidad experimental con el lenguaje.
D) Indiferencia ante la naturaleza.
8) Según el texto, los paisajes descritos pertenecen a
A) Europa Oriental.
B) Asia.
C) Oceanía.
D) Suramérica.
9) En la expresión El monte Tungurahua, de hermosa figura
cónica y de cumbre siempre blanca, los adjetivos que en
orden reemplazan a las palabras subrayadas son:
A) Desagradable, lineal, pálida.
B) Linda, plana, oscura.
C) Espléndida, puntiaguda, nevada.
D) Deforme, conoidal, nocturna.
10) Ubica el sinónimo más acorde a los términos destacados en
las siguientes oraciones.
Novedoso Reciente Avanzada Innova
dora.
A) La tomosíntesis es un moderno sistema que permite
examinar el tejido mamario y ver con precisión las lesiones
más pequeñas para detectar el cáncer de seno.
______________
B) Colombia contaría pronto con la más moderna tecnología
en aviación. __________________
C) La Estatal de Petróleos ofrece asesoría técnica de
vanguardia para brindar a sus clientes una amplia gama de
servicios. ___________________
D) Los empresarios presentaron ayer una herramienta de
vanguardia para reducir el costo de la producción.
_______________
11) Clasifica las siguientes figuras literarias del texto Tres
héroes de José Martí. Para hacerlo, arrastra el tipo de
figura literaria junto al fragmento que le corresponda.
Símil Personificación Metáfora
A) La América entera estaba despertando.
_______________
B) Los ojos le relampagueaban…
_____________________
C) El hombre debe ser, por lo menos, tan decoroso como
el elefante y como la llama. ___________________
12) Selecciona la interpretación más acertada para el siguiente
fragmento del poema Canto V:
Aquí comienza el campo inexplorado
Redondo a causa de los ojos que lo miran
Y profundo a causa de mi propio corazón.
A) El yo poético manifiesta la necesidad de crear para poblar
ese espacio poético que llama campo inexplorado.
B) El yo poético enuncia los elementos presentes en el lugar
poético.
C) El yo poético manifiesta el sentimiento de tristeza por
haber abandonado su hogar durante la niñez.
D) El yo poético expresa que es él, su forma de percibir el
mundo, quien construye la realidad.
13) Detecta la función que cumplen los siguientes fragmentos
en el poema Nocturno de los ángeles y selecciona el
enunciado que mejor la exprese.
De pronto el río de la calle se puebla
de sedientos seres,
caminan, se detienen, prosiguen.
Pero una nueva pulsación, un nuevo latido
arroja al río de la calle nuevos sedientos seres.
A) Describir a los protagonistas del poema.
B) Describir el sentimiento de los protagonistas.
C) Expresar el sentimiento de emoción del yo poético por la
llegada de los nuevos seres.
D) Introducir a los protagonistas del poema: los ángeles.