EXAMEN MÓDULO VII

MÓNICA MARÍA ENEQUE MORI

1. ¿Qué es la comprensión oral?

Respuesta: c) Envío del mensaje oral a través de un medio acústico

2. Desde la perspectiva del enfoque comunicativo, ¿cómo se debe abordar la comprensión oral en
el aula?
La comprensión oral en el aula desde la perspectiva del enfoque comunicativo se basa a
través de una actividad de interpretación y está sujeta a factores externos e internos
propios del lector.
También a técnicas y estrategias propias, el oyente en este caso, tiene un repertorio de
estrategias naturales o más trabajadas y elaboradas para llegar a comprender el mensaje.

3. ¿Qué es escuchar?
Respuesta: c) Comprender el mensaje oral a partir de la construcción de un significado

4. ¿Cuál es uno de los objetivos finales en la comprensión oral?

Respuesta: a) Encontrar antecedentes de la información dada

5. Señale la alternativa que presenta microhabilidades de la comprensión oral

Respuesta: b) Anticipar, inferir, retener

6. El momento y lugar en donde se desarrolla la situación comunicativa influyen en utilización del

lenguaje oral.
Respuesta: a) Verdadero

7. Platee un ejemplo en el que considere ha logrado desarrollar algunas o varias de las

microhabilidades de la comprensión oral en sus estudiantes.

Uno de los tantos ejemplos claros de la aplicación de las microhabilidades en el aula ha sido
la lectura guiada de la obra Metamorfosis. En cuanto a la comprensión oral de las
microhabilidades tenemos:
Reconocimos a través de imágenes personajes, escenas en desorden, seleccionamos
interpretamos, palabras, hicimos el deletreo de palabras tipo concurso.
Además conforme se hacia la lectura se iba anticipando situaciones de la obra, dando un
significado más sólido a lo ya teníamos en un inicio, inferimos con la intención de extraer
información de lo leído y retener recordando palabras e ideas claves de lo leído,

8. Complete el siguiente enunciado sobre los factores que intervienen en la comprensión de textos
escritos: Los factores externos están referidos a ___________________ mientras que los internos,
a ______________________.

Respuesta: d) la estructura del texto – conocimientos previos del lector

9. Complete el siguiente enunciado sobre las tipologías textuales: Los textos narrativos presentan
principalmente ___________________; en cambio los argumentativos desarrollan
______________________.

Respuesta: b) una secuencia de acciones – argumentos en defensa de una tesis

10. Se puede determinar una comprensión nula o total del mensaje escrito en los estudiantes.

a) Verdadero

11. Comente brevemente sobre el papel que juega la memoria en la comprensión de textos escritos
desde una perspectiva positiva

Muchos de los problemas que los estudiantes presentan en la comprensión están

relacionados con el hecho de que se va perdiendo información conforme se va avanzando
en la lectura del texto. La memoria humana tiene una cierta incapacidad para procesar toda
la información.
El estudiante tiene que aplicar la memoria de manera inteligente, una representación mental
del significado del texto a través de una imagen, el interés por la lectura así mismo la versión
resumida de lo que ha leído. En el caso de la lectura nos vemos obligado a realizar una
especie de reducción de la misma, conservando solo lo necesario para mantener la
coherencia global del texto.