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GUÍA DE APRENDIZAJE 1

PREGUNTAS

1. A continuación encontrará 5 enunciados que expresan una desventaja de

diferentes fuentes de energía renovables. Así que:
 Lea los enunciados cuidadosamente.
 Identifique a qué tipo de fuente de energía se está refiriendo cada uno de los
mismos y escríbalos en su documento.
 Cite algunas ventajas y desventajas de cada tipo de fuente de energía
identificado.

Enunciados

a) Al depender del factor del viento su producción es irregular. Otro de sus

principales inconvenientes es que se necesitan grandes extensiones de terreno
para colocar los aerogeneradores y esto provoca un fuerte impacto ambiental.

RTA:

ENERGIA EOLICA:

VENTAJAS DESVENTAJAS
 -Energía que se renueva. -Inestabilidad del viento
 -Inagotable. -No puede recolectarse
 -No contaminante. -Impacto ambiental
 -Reduce el uso de combustibles fósiles. -Contaminación sónica
 -Reduce las importaciones energéticas.
-Alto costo de instalación y
mantenimiento
 -Genera riqueza y empleo local.
-No es tan limpia como aparenta
 -Contribuye al desarrollo sostenible.

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b) Depende del tipo atmosférico por lo que su producción es irregular y, al
depender del clima no se puede obtener en cualquier zona. Otro de sus
principales inconvenientes es que se necesitan grandes extensiones de terreno
para colocar los paneles.

RTA:
ENERGIA SOLAR
VENTAJAS
-El coste de producción es menor
-En algunos países hay
subvenciones
-Contribuye al medio ambiente
-Disponibilidad global
- El mantenimiento es barato
- Podrás vender la energía que te
sobre
- Es una fuente renovable
- Paneles transparentes en el futuro
DESVENTAJAS
- Requiere de una inversión
económica normalmente alta.
- Necesitarás hacer obras en casa
- No siempre tendrás la energía
que quieras
- Contamina un poco
- Cuidado con el espacio
- Los paneles no son totalmente
eficientes

c) La construcción de grandes embalses puede inundar importantes

extensiones de terreno y esto provocaría destrucción de parte de la naturaleza.
También puede provocar la erosión en los márgenes de los ríos como resultado de
la expulsión del agua de las turbinas.
RTA:
ENERGIA HIDRAULICA

VENTAJAS DESVENTAJAS
-Es flexible - Efectos medioambientales
-Es limpia - Alto coste de una central
-Es segura hidroeléctrica
-Tiene una producción energética - Depende de las condiciones
muy estable
ambientales

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d) Las calderas de biomasa son de las más caras y se necesita bastante espacio
para almacenar el combustible.
RTA:
ENERGIA BIOMASA
VENTAJAS DESVENTAJAS
- La biomasa es una energía renovable - Cultivos destinados a biomasa
- Emisiones neutras de CO2 - Dificultad en el procesamiento y manejo
- Apoyo a sectores rurales - Baja densidad energética
- Aprovechamiento de desechos

e) Produce un deterioro en el paisaje al igual que en la calidad de las aguas cercanas

del lugar de su extracción, ya que las contamina con sustancias como el
amoníaco. No se puede transportar y tampoco está disponible en todas partes.

RTA:
ENERGIA GEOTERMICA
VENTAJAS DESVENTAJAS
-Su coste es bajo y no implica riesgos - Emisión de ácido sulfhídrico y de CO2.
-Es una fuente que evitaría a muchos
países la dependencia energética del -Posible contaminación de
aguas próximas con sustancias como
exterior
arsénico, amoniaco…
- Los residuos que produce
son mínimos -Contaminación térmica.
- es totalmente funcional
-Deterioro del paisaje.

-No se puede transportar

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2. Observe la siguiente imagen:

E F
H B C
D

A A
G

Relacione las letras de la imagen con los siguientes nombres de un aerogenerador:

RTA:

 Góndola = F
 Motor de direccionamiento = D
 Palas = A
 Generador = E
 Buje = B
 Torre = G
 Cojinete principal = H
 Puntos de conexión del voltaje generado = G
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3. De acuerdo con la siguiente gráfica:

Relacione las letras de la imagen con los siguientes voltajes según su posición en
la cadena de generación, transmisión y distribución de la energía eléctrica en
Colombia:
 13.2 Kv =D
 34.5 kV =A
 13.8 kV =C
 230 kV =B
 0.208/0.120 kV = E

En el Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de

Aprendizaje (LMS), se encuentra el objeto de aprendizaje (OA) Generación de energía
eléctrica, que debe leer, comprender y asimilar, toda vez que en él encontrará la
información relacionada con energía, fuentes de energía, clasificación de las fuentes de
energía, generación de energía eléctrica, transformación del átomo, la corriente
eléctrica, entre otros.

Una vez elaborado el taller, usted podrá ingresar al enlace de envío siguiendo la
ruta: Actividad 1, Evidencia de producto, Taller: Generación, transformación y uso
de la energía eléctrica.

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Nota: Si al momento de enviar el archivo (Actividad), el sistema genera el error: "Archivo

inválido", debe tener en cuenta que este error se debe a que en el momento que está
adjuntando el archivo, lo tiene abierto; ciérrelo y pruebe adjuntarlo nuevamente.

3.1 Ambiente Requerido

• Plataforma virtual Blackboard Sena.

3.2 Materiales
Material de formación
• Generación de energía eléctrica.

Materiales de apoyo
• Electrotecnia
• Instalaciones fotovoltaicas
• Fundamentos de electricidad
• La ruta de la energía

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos

de Evaluación

Evidencias de Desempeño
Evaluación:
Evaluación: Lista de verificación.
Generación de energía eléctrica. Identifica las diferentes
fuentes de energía que se
Evidencias de Producto: pueden encontrar en el medio
ambiente. Taller:
Taller: Rúbrica de producto.
Generación, transformación y
uso de la energía eléctrica.

5. GLOSARIO DE TERMINOS:

Aerogenerador: generador eléctrico movido por una turbina accionada por el

viento.

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Amperio (A): unidad que expresa el flujo de una corriente eléctrica. Un amperio es la
corriente que produce una diferencia de tensión de un voltio en una resistencia de un
ohmio; es la corriente eléctrica que circula a una velocidad de un culombio por segundo.
Amperio hora (Ah): uso de un amperio durante una hora.
Biomasa: se obtiene del aprovechamiento de la materia orgánica formada en algún
proceso bilógico o mecánico de las sustancias que constituyen los seres vivos o sus
restos.
CA: Corriente alterna.
Cambio climático: este término es usado para describir el efecto en el clima de la
tierra, el cual es resultado de las actividades humanas o naturales como la combustión
de elementos fósiles, la deforestación y las erupciones volcánicos.
CC: 1) Corriente continua. 2) Corriente que fluye en una sola dirección
Central Eléctrica: lugar empleado para la generación de energía eléctrica a partir de
otro tipo de energía.
Circuito: red eléctrica que interconecta dos o más componentes, tales como:
resistencias, inductores, condensadores, fuentes, interruptores y semiconductores), y
contiene al menos una trayectoria cerrada.
Clima: alteraciones térmicas y de humedad en una región geográfica.
Combustible: todo material que se puede quemar para producir energía.
Combustibles convencionales: Término usado comúnmente para describir los
combustibles fósiles como el carbón, aceite y gas natural.
Combustibles no renovables: combustibles que no se pueden renovar, como ser
aceite, gas natural y carbón.
Combustión: este el proceso por el cual se oxida rápidamente un material mediante la
aplicación de calor.
Combustión, Gases de la combustión: subproducto gaseoso resultante de la
combustión de un combustible.
Conductividad: capacidad de un conductor de transportar electricidad, normalmente
expresada como porcentaje de la conductividad de un conductor del mismo tamaño de
cobre suave.
Conductor: 1) Cable o combinación de cables adecuados para transportar una corriente
eléctrica. Los conductores pueden estar aislados o desnudos. 2) Todo material que
permite a los electrones fluir a través de él.
Dieléctrico: 1) Todo medio aislante eléctrico situado entre dos conductores. 2) Medio o
material utilizado para proporcionar aislamiento o separación eléctrica.
Embalse: acumulación de agua producida por una obstrucción en el lecho de un río o
arroyo que cierra parcial o totalmente su cauce.
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Energía Alternativa: energías que se obtienen de fuentes no contaminantes con el

medioambiente como es la solar, eólica, hídrica y térmica.
Energía Eólica: obtenida de la fuerza del viento, es decir, mediante la utilización
de energía cinética generada por las corrientes de aire.
Energía Geotérmica: se obtiene mediante el aprovechamiento del calor interno de la
Tierra.
Energía Hidráulica: surge de la energía cinética y potencial de la corriente de agua,
saltos de agua o mareas.
Energía Renovable: también llamada energía limpia, es aquella que se obtiene de
fuentes naturales virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía
que contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales. Además,
este tipo de energía tiene un índice de contaminación muy bajo con respecto a las no
renovables.
Energía Solar: aquella en la que por medio de paneles solares fotovoltaicos se absorbe
radiación solar.
Generador: dispositivo capaz de mantener una diferencia de potencial eléctrica entre
dos de sus puntos (llamados polos, terminales o bornes) transformando un tipo de
energía en energía eléctrica.
Módulo: un módulo solar también llamado panel es un dispositivo construido con
celdas PV interconectadas y montadas en una estructura para producir energía.
Solar irradiación: cantidad de energía solar recibida en un área específica.
Solar Modulo (Panel): dispositivo PV que se compone de múltiples celdas solares inter-
conectadas (en series y/o paralelo) para producir una cantidad de energía específica DC
en condiciones de prueba estándar.
Solar, energía: energía transmitida por el sol (radiación solar).

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

 Buitrago, M.R. (2003). Tecnología constructiva 3. Envigado: Susaeta Ediciones.

 Deléage, J.P & Souchon, C. (1996). La energía como tema interdisciplinar de la educación.
UNESCO.
 García, F.J. (2009). Ámbito científico-tecnológico. Equipo Editex.
 Martínez, A. (1999). Análisis del binomio Energía - Medio Ambiente. Murcia: Universidad de
Castilla de la Mancha.
 Roldán, J. (2008). Fuentes de energía. Madrid: Cengage Learning Paraninfo. Senner, A.
(1994). Principios de electrotecnia. Barcelona: Reverté.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Mónica Osorio Martínez Asesora Centro de 14 de Mayo

Pedagógica Desarrollo de 2013
Agroempresarial

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es) Francisco Arnaldo Vargas Gestor 31-08-

Bermúdez de Curso 2017
Fernando Rodríguez Tutor Virtual CPIC 14-04- Evitar copias de
Valencia 2019 Internet de las
actividades propuestas

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