UNIMINUTO

GUIA DE APRENDIZAJE
RIESGOS MECÁNICOS Y ELÉCTRICOS

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa: ASST
Duración de la guía 4
( en horas):

Debido
2. a que la electricidad no es percibida por los sentidos de la vista ni el oído, las posibilidades
INTRODUCCIÓN
de accidentes tanto en el trabajo como en los hogares aumentan considerablemente. Esta guía L
La guía de aprendizaje, tiene como propósito que el alumno, evalúe los conocimientos adquiridos
acerca de los diferentes tipos de contacto eléctrico y reconozca la electricidad estática como
fenómeno que permite la acumulación de cargas eléctricas en un objeto. Esto a partir de la
exploración de saberes previos como los efectos del paso de la corriente a través del cuerpo
humano, la apropiación del aprendizaje de la unidad y la aplicación del conocimiento en el manejo
de situaciones reales de accidente por contacto eléctrico, que conduzcan a alcanzar los resultados
de aprendizaje planteados en este módulo.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

Basado en el material de estudio, resuelva el siguiente cuestionario:

PREGUNTAS DE LA UNIDAD
1. Defina que es un contacto directo e indirecto y como se puede proteger contra cada
uno de estos.

Contacto directo: se refiere al contacto de una persona directamente con partes activas de
los materiales y equipos, considerando como partes activas los conductores y equipos en
tensión en servicio normal.

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Por ejemplo:
– Cuando se toca directamente un conductor activo (fase) y simultáneamente el conductor
del neutro de una instalación.
– Cuando se toca directamente un cable conductor de un receptor (herramienta, máquina,
etc.) cuyo revestimiento aislante presenta un defecto (cable pelado)

Para protegerse del contacto directo deberá adoptarse una de las siguientes medidas:
1. Alejamiento de las partes activas
2. Interposición de obstáculos, barreras o envolventes
3. Recubrimiento de las partes activas.

Contacto indirecto: se refiere al contacto de personas con masas puestas accidentalmente

en tensión. Se produce cuando un individuo entra en contacto con algún elemento que no
forma parte del circuito eléctrico y que en condiciones normales no debería tener tensión,
pero que la ha adquirido accidentalmente.

Los más frecuentes se producen por un defecto de aislamiento; por ejemplo, por la rotura de
uno de los conductores de entrada a un aparato, que produce un contacto eléctrico entre
dicho conductor y la masa metálica del aparato. Si una persona toca la masa cerrará el
circuito y se someterá a una tensión igual a una existente en tierra’

Otros casos se producen por defectos de origen externo (por ejemplo, conectar por error una
fase a la masaljïór en inversión con un conductor activo (en reparaciones realizadas por
personas poco expertas); por un defecto entre el conductor de protección y un conductor
activo, etc.

Las medidas de protección contra contactos indirectos pueden clasificarse en dos grupos:
clase A y clase B.

Clase A:

1. Separación de circuitos.

2. Empleo de muy bajas tenciones.

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3. Separación entre las partes activas y la masa accesibles, por medio de aislamientos de
protección.

4. Inaccesibilidad simultánea de elementos conductores y masa.

5. Recubrimiento de las masas con aislamientos de protección.

6. Conexiones equipotenciales.

Clase B:

1. Puesta a tierra de las masas y dispositivos de corte por tensión de defecto.

2. Puesta a neutro de las masas y dispositivos de corte por intensidad de defecto.

3. Empleo de interruptores diferenciales.

2. Identifique el tipo de contacto al que corresponden las siguientes imágenes, directo o

indirecto.

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A. Contacto directo B. Contacto directo C. Contacto indirecto

D. Contacto indirecto E. Contacto directo F. Contacto indirecto

3. ¿Para qué utilizan los candados y tarjetas de seguridad, explique?

Los candados y tarjetas se usan cuando se desconectan fuentes de alimentación,

previniendo la reenergización de los circuitos. Los candados son usados para asegurar que
un elemento de la instalación este fuera de servicio, pueden ser usados con llave individual.
Por ejemplo, un motor en mantenimiento y las tarjetas se usan como suplemento de los
candados.

4. Un trabajador se encuentra realizando una instalación eléctrica sin hacer corte del
suministro de energía previamente. En un determinado momento, su mano izquierda
entra en contacto con una parte activa de la instalación. Se conoce que la tensión de
alimentación del circuito es de 220v.

¿Qué tipo de contacto ha sufrido el trabajador?, Explique.

Contacto directo por que entra en contacto con la parte activa de la instalación y es eventual
que haga parte del circuito que es de 220v.

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3.2 Actividades de transferencia del conocimiento.

ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA N° 1:

1. En la siguiente actividad debe resolver el crucigrama y reflexionar acerca de la

terminología y las definiciones que se presentan.

HORIZONTALES

1. Iníciales con las que se conoce el Interruptor de Corriente de Falla a Tierra

2. Tierra en Inglés

3. Reglamento general de instalaciones eléctricas

4. Conjunto de procedimientos que regulan una actividad, aunque no sea obligatorio su

cumplimiento

5. Movimiento ordenado de cargas eléctricas en un conductor

6. Acción de impedir la conexión de un circuito, en trabajos eléctricos.

7. Relativo a la Electricidad.

8. Elemento que protege un equipo, contra un cortocircuito eléctrico.

9. Sinónimo de resguardar, defender, relativo a la seguridad.

10. Sinónimo de error, desperfecto, daño en un circuito eléctrico.

11. Órgano vital que se puede ver afectado por el paso de corrientes elevadas,

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ocasionando graves consecuencias o la muerte.

12. Conjunto de leyes, mandatos, reglas.

VERTICALES

1. Material para fabricar conductores eléctricos

2. Acción generada por el agua en algunos materiales o conductores eléctricos

3. Elemento que se opone al paso de la corriente eléctrica

4. Fuerza que impulsa la corriente por un circuito eléctrico

5. Herramienta usada para manejar líneas de alta tensión

6. Interruptor que protege contra sobrecargas y cortocircuito

7. Dispositivo que se usa en los circuitos para proteger contra sobretensión.

8. Sistema de conductores y elementos unidos entre sí que forman un anillo cerrado por el
que circula la corriente.

9. Sinónimo de perturbación en un circuito eléctrico que altera sus parámetros normales.

10. Suelo, considerado como receptor eléctrico.

11. Descarga, detonación.

12. Acción de tocar las partes energizadas de un circuito

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1 2
1 G F C I H
O 2 G R O U N D 3
B 4 M 5 R
R T E P E
3 R E T I E D E S 6
4 N O R M A 5 C O R R I E N T E
S D 7 8 T S E
I B C I T R
6 B L O Q U E A R I 9 G E M
N 7 E L E C T R I C A N O
10 A C U C M
11 T K U I I A
D 12 8 F U S I B L E I D A G
E C E R T O N
9 P R O T E G E R O E
O N R T
S T 10 F A L L A I
I A C
T 11 C O R A Z O N 12 R E G L A M E N T O
A T
R O

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 4. GLOSARIO DE TERMINOS UNIMINUTO
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Circuito: Red electrónica que transporta corriente eléctrica. Un circuito lineal, que consta de
fuentes, componentes lineales y elementos de distribución lineales, tiene la propiedad
de la superposición lineal.

Conductor: Material que ofrece poca resistencia al movimiento de la carga eléctrica.

Sus átomos se caracterizan por tener pocos electrones en su capa de valencia, por lo
que no se necesita mucha energía para que estos salten de un átomo a otro.

Interruptor: Es un dispositivo que permite desviar o interrumpir el curso de una

corriente eléctrica

Neutro: El punto neutro de un sistema de suministro eléctrico a menudo está

conectado a tierra, la tierra y el neutro están estrechamente relacionados. Bajo ciertas
condiciones, un conductor usado para conectarse a un sistema neutral también se usa
para conectar a tierra equipos y estructuras.

Pértiga: Esta diseñada para proporcionar protección contra descargas eléctricas,

aislamiento térmico para evitar quemaduras o lesiones.

Termomgnetico: Interruptor o llave térmica, es un dispositivo capaz de interrumpir

la corriente eléctrica de un circuito cuando ésta sobrepasa ciertos valores máximos.

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4. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

[1] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 18: “Educación y
formación”.
[2] OIT- Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Tomo III. Capítulo. 31: “Educación y
formación”.
[3] Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. España INSHT.
[4] Normas VDE 0I00 de Protección Eléctrica.

[5] Nuevos conocimientos sobre el efecto de las corrientes eléctricas sobre el cuerpo humano -
Protección contra contactos directos - H.C.Buhler - Profesor Emérito de Instalaciones Eléctricas
del Instituto de Ingeniería de la Universidad de Tucumán.

[6] Norma IRAM N 2169 - Interruptores Termomagnéticos. (1991)

[7] Norma IRAM N 2301 - Interruptores Diferenciales.

[8] Factores de riesgo eléctrico y mecánico, Instituto de Seguros Sociales, protección Laboral.

5. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

LUIS MIGUEL CARDENAS CASTELLANOS

INGENIERO ELECTRICO.
Girardot, Cundinamarca.
NOVIEMBRE 23 de 2018

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