ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “RODOLFO MORALES”

20DES0157D ES-372-144
CICLO ESCOLAR 2019-2020

OBJETIVO GENERAL: Proporcionar las condiciones necesarias para que los estudiantes se apropien de diversas prácticas y
desarrollen formas de pensar que les permitan formular procedimientos y elaborar explicaciones, así como utilizar diferentes
técnicas o recursos y sobre todo demuestren disposición para el estudio de las Ciencias (Biologia, Química) y participen de manera
eficaz en las diferentes situaciones que se les presentan.

ESTRATEGIAS:
 Practicar la lectura en voz alta, utilizando la inferencia
 Elaboración de un glosario científico
 Lluvia de ideas
 Prácticas de laboratorio
 Visitas a lugares de interés para los alumnos
 Transversalidad de contenidos con otras asignaturas

a) DIMENSIÓN PEDAGÓGICA

METAS ACCIONES PERIODO DE RECURSOS SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN

REALIZACIÓN
Cumplir en un 100  Elaboración del Inicio del ciclo Exámenes y fichas de Interpretar los resultados y tomar
% la evaluación examen escrito de escolar identificación medidas correspondientes para las
diagnóstica y diagnostico dificultades detectadas
habilidades de los  Aplicación del
alumnos inscritos examen de
en el presente ciclo diagnóstico
escolar.
Cumplir en un 100  Elaboración de la Inicio del ciclo Planes y programas Cumplir con el cronograma de la
% con la dosificación y escolar de estudio asignatura considerando todas las
documentación jerarquización de actividades a realizar durante el ciclo
inicial con el fin de contenidos de la escolar,
organizar la asignatura.
asignatura durante
el ciclo escolar
2019-2020
Que el 100% de los  Lectura de textos Durante todo el ciclo Textos científicos Evaluación permanente
alumnos científicos breves y escolar
desarrollen el exponer lo
hábito de la lectura comprendido
de textos científicos mediante diversas
así como la dinámicas como:
comprensión de la exposición, mapas
lectura de los mentales, cuadros
mismos sinópticos,
cuestionarios,
mesas redondas.
Organizar  Elaborar un Durante todo el ciclo Material de laboratorio Evaluación permanente
campañas de periódico mural con escolar Libros de textos
sensibilización para información
llevar una vida relacionada a la
saludable, basada vida saludable que
en una dieta deberán seguir los
equilibrada nutritiva. estudiantes del
plantel.
 Elaborar carteles
de sensibilización
Vincular con otras  Con la asignatura Durante todo el ciclo Libros de Texto Evaluación permanente
asignaturas las de español para la escolar
asignaturas de correcta
Ciencias elaboración del
reporte de practicas.
 b) DIMENSIÓN ADMINISTRATIVA

METAS ACCIONES PERIODO DE RECURSOS SEGUIMIENTO Y

REALIZACIÓN EVALUACIÓN
Fomentar el respeto  Llevar un control de datos
entre maestro- del alumno mediante
alumno, alumno- algunas técnicas de
alumno, alumno- recopilación de información.
padre de familia  Promover actividades
para crear un recreativas, culturales, Durante todo el Reporte de seguimiento Evaluación permanente
ambiente de científicas que permitan al ciclo escolar Listas de asistencia
cordialidad, alumno integrarse de
amabilidad y manera responsable al
solidaridad propicio grupo.
para el proceso de  Invitar a padres de familia a
enseñanza- eventos de tipo académico
aprendizaje con el propósito de que
conozcan y valoren el trabajo
realizado por el personal de
la institución.
 Dar a conocer a los tutores
de cada grupo el
aprovechamiento académico
que han alcanzado los
alumnos bimestralmente,
con el fin de que lo den a
conocer en las reuniones
con padres de familia así
 como proponer alternativas
de solución para mejorar el
rendimiento de los
estudiantes con mayor
rezago, a través de tareas
extras, pláticas,
investigaciones.

c) DIMENSIÓN COMUNITARIA

METAS ACCIONES PERIODO DE RECURSOS SEGUIMIENTO Y

REALIZACIÓN EVALUACIÓN
Generar actividades  Conocer mediante técnicas
académicas, de recopilación de datos,
culturales, información del contexto
deportivas con el fin familiar, cultural y económico
de proyectar a la del alumno para favorecer
escuela con la las condiciones en el Durante todo el Encuestas Evaluación permanente
comunidad y proceso educativo. ciclo escolar Reporte de seguimiento
mostrar los trabajos  Coordinar con asistencia Listas de asistencia
realizados de social de la escuela e Libros de valores
maestros y instituciones del área Libros de Ciencias
alumnos. geográfica donde vive el
alumno para atender
situaciones de drogadicción,
alcoholismo, violencia,
intrafamiliar u otros que
inciden en el proceso
enseñanza-aprendizaje.
 Promover conjuntamente
con padres de familia la
conciencia para vigilar y
 dirigir el uso de avances
tecnológicos como celular,
computadoras y televisores
en altas horas de la noche
que inciden en el aspecto
educativo.
 Realizar por medio de la
academia de ciencias,
proyectos científicos que
permitan dar a conocer los
trabajos realizados por los
alumnos
 Realizar convenios con las
escuelas primarias cercanas
a la escuela para nos visiten
con el fin de realizar
prácticas de ciencias
naturales en el laboratorio
escolar.

ELABORÓ REVISO Vo.Bo.

PROFRA. MA. DOLORES SÁNCHEZ SANDOVAL PROFRA SILVIA D. REYES BAUTISTA PROFR. LUIS EUGENIO LÓPEZ