SECUENCIA DIDÁCTICA

DE LENGUA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: EEP N° 59 “DR. NICOLÁS AVELLANEDA”

ALUMNO: ROMERO, JORGE IVÁN.

DOCENTE ORIENTADOR: MÉNDEZ, LILIANA.

AÑO: 6to DIVISIÓN: “ C ” TURNO: tarde

ÁREA: LENGUA.

EJES:

 EN RELACIÓN CON LA COMPRENSIÓN Y LA PRODUCCIÓN ORAL.

 EN RELACIÓN CON LA LECTURA Y LA PRODUCCIÓN ESCRITA.
 EN RELACIÓN CON LA LITERATURA.

SABERES:

 Valorar de la lengua oral y escrita como medio de expresión y

socialización de ideas, opiniones, fundamentos, saberes y sentimientos..
 Acrecentar la autonomía para leer, comprender textos más complejos
como textos literarios de ciencia ficción.
 Ampliar los saberes adquiridos como lector, a partir de la frecuentación,
exploración y disfrute de obras literarias.

FUNDAMENTACIÓN:

Se considera a la escuela responsable de extender y profundizar la relación de

los alumnos con los textos literarios…¨, nos dice el Diseño Curricular de la
Provincia del CHACO. Por lo tanto a través de esta secuencia se pretende
acercar a los niños mediante los cuentos de ciencia ficción y la utilización de
las tics, a que pongan en juego sus sentidos, que imaginen, que interpreten,
que relacionen, que piensen y que se produzcan en ellos la magia que nos
brinda la lectura de textos literarios.
Compartir este mundo de ficción, ayudará a los niños a descubrirlo, para que
luego puedan explorar su interior, tomando el desafío de escribir, aquello que
sienten, aquello que les pasa creyendo siempre que existe la posibilidad de una
realidad distinta, otra, diferente a la que viven.

ACTIVIDADES:
 Indagaré a los alumnos acerca de ¿Qué tipos de cuentos conocen?
¿Cuáles son sus características?
 Les comentaré vamos a desarrollar un nuevo tipo de cuento “el cuento
de ciencia ficción”
 Invitaré a los alumnos para ir a la sala de música.
  Proyectaré un video breve acerca de los cuentos de ciencia ficción
(https://www.youtube.com/watch?v=_tR7V2a2sHg).
 Realizaré una breve explicación acerca del tema a abordar.
 Volveré a proyectar el video para que tomen nota acerca de la finalidad
del cuento de ciencia ficción y sus características.
 Pediré a los alumnos que saquen sus libros para realizar la lectura del
cuento “Día del inmigrante terrícola” página 312-313.
 Comentaremos acerca de las características del cuento.

APLICACIÓN:
 Escribir fecha y título “el cuento de ciencia ficción”.
 Copiar y responder las consignas de la zona de actividades pág. 313.