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DETECCIÓN TEMPRANA Y
TRATAMIENTO DE ADOLESCENTES Minimiza efectos en el
Eliminación de Trastorno
CON FOBIA SOCIAL presente y futuro

Metodo de Investigación

Prosesamiento Participantes Diseño Instrumentos de Tratamiento Resultados


427 Alumnos (3 y 4 grado) Evaluación
34 Adolescentes Experimental Programa (IAFS Intervención Diferencias significativas
Participacion Voluntaria (Criterios DSM-IV-TR) en Adolescentes) con los tratado, frente a los no tratados
Factor Escala Inventario de Ansiedad y
Correción de los Cuestionarios Fobia Social
Edad Media Pretest, Postest Detección de la 12 Sesiones/ 90 Minutos/ Tareas en casa Comparaciones
Entrevistas Mediante (15,03 años - 60% Chicas) Intra ansiedad social Semanal acorde a entrenamiento
y Seguimiento Cuestionario de confianza
ADIS-N-C (Aprovación de Intragrupo Grupo de Control
89%Sin antecedentes Inter Ansiedad social para hablar en público
criterios) Componentes Entrenamiento
familires para adolescentes en estrategias
Consentimiento Paterno Tratamiento Autoverbalizaciones para Modelo Explicativo
Miedo a la evaluación hablar en público para detección
Grupo Control lista Educativo Expectativas del Sujeto
Distribución de Sujetos negativa Poca
(4 Subgrupos / 4-5 c/u) de espera Mejora Mejoria
Ansiedad y evitación Planificación de Conductas
Realización de la Tratamiento en Centros social Entrenamiento de Inicio de Conversaciones
Evaluación Pretest Educativo Postest y
Fobia Social Habilidades Sociales Establecer Amistades Pretest-Postest
Condiciones Experimentales Seguimientos
Ansiedad en la Interacción Exposición
Antes de iniciar
social
Después de terminado Mejoria en algunas
Asertividad
Seis meses después variables
Inadaptación
Autoestima
Habilidades sociales
para adolescentes

Olivares,J.,Piqueras,J.,& Rosa,A (2005) Detección temprana y tratamiento de adolescentes con fobia social generalizada. Psicothema, Vol. 17 n° 1, pp 1-8