UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

Facultad de Ingeniería

Año del Diálogo y La Reconciliación Nacional

SÍLABO DE GEOLOGÍA APLICADA

1. INFORMACION GENERAL
Facultad Facultad de Ingeniería
Escuela Escuela Profesional de Ingeniería Civil
Código de la Asignatura CI-853
Nombre de la Asignatura GEOLOGÍA APLICADA
Pre-requisito CI-655
Semestre Academico 2018-I
Ciclo 8
Horas Teóricas 2
Horas Prácticas 2
Créditos 3
Docente ROMAN ARCE, CARMEN ROSA
Correo electrónico romancarmen@outlook.com

2. SUMILLA

Reconocer los suelos y las rocas sobre el cual se construyen las obras de Ingeniería Civil y tener
amplio conocimiento sobre los diferentes fenómenos geológicos relacionados a los diferentes tipos
de construcciones. Se dará conocimientos sobre minerales, suelos y rocas, tectónica, valles, agua
subterránea, planos geológicos, fotogeología, la roca como material de construcción, túneles,
defensa litoral, sedimentación, construcciones, puentes,pavimentos, aeropuertos, presas, remoción
de tierra, canales, geodinámica externa, geodinámica interna.

3. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

COMPETENCIA EVIDENCIA
Conoce el comportamiento geológico y Prueba de Entrada. Prácticas Calificadas.
geotécnico y su aplicación en las obras de Exámenes escritos. Trabajo encargado. Rúbrica
ingeniería civil, preservando el ambiente. para las sustentaciones orales.

4. ARTICULACIÓN CON COMPETENCIAS GENÉRICAS UPT

Competencia Genérica: Liderazgo

Criterio
Manifiesta capacidad de liderazgo
y trabajo en equipo
Competencia Genérica: Liderazgo
Criterio
Muestra proactividad
Nivel de Logro
3 Impulsa gran cohesión en el equipo, genera en él
sentimientos de pertenencia y compromiso, delega
funciones según capacidades, valora opiniones y logros de
los demás, ejerce una autoridad natural.
Nivel de Logro
3 Anticipa situaciones en relación al proyecto, toma iniciativas
de adaptación a los cambios, introduce mejoras en el
equipo, implica a todos en las decisiones, motiva y
entusiasma a sus colaboradores.

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Competencia Genérica: Pensamiento crítico

Criterio Nivel de Logro
Demuestra capacidad para 3 Genera varias propuestas de solución al problema, emite
plantear soluciones a problemas juicios de manera fundamenta y utiliza argumentos sólidos.
Competencia Genérica: Pensamiento crítico
Criterio Nivel de Logro
Interpreta analíticamente la 3 Obtiene información y la interpreta de manera correcta, es
información capaz de identificar la información irrelevante en la solución
del problema.
Competencia Genérica: Trabajo en equipo
Criterio Nivel de Logro
Colabora en el equipo 3 Impulsa las relaciones con los compañeros, está atento y
disponible a las necesidades de los otros miembros del
equipo, colabora permanentemente.
Competencia Genérica: Trabajo en equipo
Criterio Nivel de Logro
Se involucra en el equipo 3 El equipo funciona de manera dinámica durante el
desarrollo del trabajo, comparten, generan nuevas ideas;
las decisiones fluyen con el consenso de todos los
miembros del equipo.
Competencia Genérica: Trabajo en equipo
Criterio Nivel de Logro
Fomenta el espíritu de equipo 3 Se muestra alto grado de cohesión entre los miembros del
equipo, un sentimiento de pertenencia que permite alto
grado de compromiso con los objetivos a lograr.
Competencia Genérica: Trabajo en equipo
Criterio Nivel de Logro
Mejora el funcionamiento del 3 Se evalúa continuamente el trabajo realizado para detectar
equipo potenciales problemas o debilidades, y también proponer
mejoras en el trabajo o en los miembros del equipo.
Competencia Genérica: Aprendizaje continuo
Criterio Nivel de Logro
Define metas y da seguimiento a 2 Utiliza estrategias de aprendizaje eficaces para adquirir y
sus procesos de construcción de aplicar nuevos conocimientos y destrezas atendiendo retos
conocimiento en diferentes contextos.
Competencia Genérica: Aprendizaje continuo
Criterio Nivel de Logro
Identifica problemas distinguiendo 2 Identifica los hechos dentro del problema, define del
causas y consecuencias problema distinguiendo las causas y los efectos, pero no
con total claridad.

5. UNIDADES DIDÁCTICAS

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5.1. Unidad I: Unidad Didáctica: Geología en la Industria de la Construcción Total de Horas: 6Hrs.
5.1.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Interpreta y conceptualiza información geológica básica en la aplicación de la ingeniería civil.
RA2 Identifica los diferentes tipos de rocas y sus propiedades para poder utilizarlas en la
construcción.
5.1.2 Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
1 Geología en la Ingeniería Civil Reconocer los datos geológicos
que influyen en las obras civiles.
Interacción de la geología con ing.
Civil.
2 Minerales. Rocas Identificar los minerales y rocas.
Uso de rocas en ingeniería
3 Suelos Reconocer los tipos de
meteorización y tipos de suelos.
4 Tectónica de placas Analizar las diferentes teorías de la
tectónica de placas y los límites de
Placas, asociados a eventos
sísmicos.
5 Fotogeología y Mapas geológicos Elaborar y analizar mapas
geológicos. Conocer los conceptos
básicos de Fotogeología.
6 Presentación de trabajos Presentación de trabajos
Primer Examen Parcial encargados
Primer Examen Parcial
Contenidos Actitudinales:
1. Valora la geología como una ciencia aplicada en su especialidad. 2. Reconoce la importancia de
la variedad de minerales y rocas. 3. Elabora y analiza los mapas geológicos
5.1.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED2 Estudio de Casos
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
5.1.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
Primer Examen Parcial 35 % 35 %
Presentación de Trabajos Encargados 30 %
Exposición de Trabajos 30 %
Prueba de entrada 5%
5.1.5 Bibliografía
Geología General (2011).Mantilla H... Edit. Megabyte. Lima- Perú.
Manual de Mineralogía (1996). Hurlbut C. y Klein C. Editorial Reverté S.A. España

5.2. Unidad II: Unidad Didáctica: Hidrogeología, túneles, embalses y presas Total de
Horas: 20Hrs.

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5.2.1 Resultados de Aprendizaje:

RA1 Analiza adecuadamente el conocimiento de aguas subterráneas.
RA2Interpreta y contextualiza información básica sobre los embalses y presas.
5.2.2 Contenidos:
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
7 Agua subterránea Conocer las características del
agua subterránea, comportamiento
y distribución del agua subterránea
en estratos geológicos.
8 Embalses y presas Analizar la metodología de los
estudios geológicos y geotécnicos
en presas
9 Túneles Reconocer los problemas
geológicos y geotécnicos en
túneles.
10 Exposición de Trabajos Presentación de Información
Preliminar de la zona de estudio.
Marco Teórico y conceptual
11 Segundo Examen Parcial Segundo Examen Parcial
Contenidos Actitudinales:
1. Demuestra interés en la existencia de aguas subterráneas. 2. Muestra curiosidad por conocer los
tipos de presas. 3. Manifiesta empeño en realizar sus trabajos encargados.
5.2.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED2 Estudio de Casos
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
5.2.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
Segundo Examen Parcial 35 % 35 %
Presentación de Trabajos Encargados 35 %
Exposición de Trabajos 30 %
5.2.5 Bibliografía
Ingeniería Geológica (2004) Gonzales de Vallejo L. Editorial Pearson Educación S.A. Madrid
? España.
Fundamentos de hidrología se superficie. Francisco J. Aparicio Mijares. Edit. Limusa S.A.
(México D.F).

5.3. Unidad III: Unidad Didáctica: Fenómenos geodinámicos. Movimientos en masa. Total de
Horas: 20Hrs.
5.3.1 Resultados de Aprendizaje:
RA1 Conoce los fenómenos geodinámicos internos y externos.
RA2 Reconoce los factores que causan movimientos en masa.
RA3 Reconoce los peligros geológicos en la región.
5.3.2 Contenidos:

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Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales

12 Fenómenos geodinámicos Analizar los procesos geodinámicos
internos y externos.
Reconocer su importancia en la
formación del relieve.
13 Peligros geológicos. Movimientos Identificar las causas que generan
en masa los movimientos en masa.
Reconocer los tipos de
movimientos en masa en la región.
14 Riesgos geológicos. Peligrosidad, Analizar los conceptos de
Riesgo y vulnerabilidad peligrosidad, riesgo y
vulnerabilidad.
15 Presentación de trabajo encargado Presentación de trabajos
encargados. Resultados,
Conclusiones.
16 Tercer Examen Parcial Tercer Examen Parcial
Contenidos Actitudinales:
1. Trabaja en equipo solidariamente para el desarrollo de sus trabajos demostrando interés. 2.
Demuestra interés por los fenómenos geodinámicos 3. Demuestra interés por los tipos de
movimientos en masa.
5.3.3 Estrategias Didácticas:
ED1 Expositivo/Lección Magistral
ED2 Estudio de Casos
ED3 Resolución de Ejercicios y Problemas
5.3.4 Evaluación
Tipo de Evaluación Ponderación de las Ponderación de la Unidad
Evaluaciones
Tercer Examen Parcial 35 % 30 %
Presentación de Trabajos Encargados 35 %
Exposición de Trabajos 30 %
5.3.5 Bibliografía
Ingeniería Geológica (2004) Gonzales de Vallejo L. Editorial Pearson Educación S.A. Madrid
? España.
Geología aplicada a la ingeniería civil. Ruiz Vásquez, Mariano. 551/R93.

6. PLAN DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Sumados los criterios deben dar el 100% de la unidad

UNIDAD PESO (%)

Geología en la Industria de la Construcc 35%
Hidrogeología, túneles, embalses y presa 35%
Fenómenos geodinámicos. Movimientos en m 30%
TOTAL 100%

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Elaborado por: Ing. Carmen Rosa Roman Arce

Docente de la Asignatura

Tacna, 16 de Marzo de 2018

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