Indicadores de Desempeño

A1.- Puede trabajar en equipo, reflejar sus

conocimientos en la interpretación de la realidad.
Se adapta a
situaciones y A2.- Inferir comportamientos o consecuencias de los
A contextos fenómenos o problemas en estudio.
complejos.
A3.- Incluir más variables en dichos casos de
estudio.

B1.- Pregunta integrando conocimientos de otras

asignaturas o de casos anteriores de la misma
asignatura.
Hace aportaciones
a las actividades B2.- Presenta otros puntos de vista que
B académicas complementan al presentado en la clase.
desarrolladas.
B3.- Presenta fuentes de información adicionales
(Internet, documentales), usa más bibliografía,
consulta fuentes en un segundo idioma, etc.

C1.- Ante problemas o casos de estudio propone

Propone y/o explica perspectivas diferentes, para abordarlos y
soluciones o sustentarlos correctamente.
C procedimientos no
vistos en clase C2.- Aplica procedimientos aprendidos en otra
(creatividad). asignatura o contexto para el problema que se está
resolviendo.

Introduce recursos
y experiencias que D1.- Ante temas de una asignatura, introduce
promueven un cuestionamientos de tipo ético, ecológico, histórico,
pensamiento político, económico, etc.; que deben tomarse en
crítico; (por
cuenta para comprender mejor, o a futuro dicho
D ejemplo el uso de
las tecnologías de tema.
la información
estableciendo D2.- Se apoya en foros, autores, bibliografía,
previamente un documentales, etc. para sustentar su punto de vista.
criterio).
Incorpora
conocimientos y E1.- En el desarrollo de los temas de la asignatura,
E actividades incorpora conocimientos y actividades desarrollados
interdisciplinarias en otras asignaturas para lograr la competencia.
en su aprendizaje.
F Realiza su trabajo
de manera F1.- Es capaz de organizar su tiempo y trabajar sin
autónoma y
necesidad de una supervisión estrecha y/o coercitiva.
autorregulada.

F2.- Aprovecha la planeación de la asignatura

presentada por el (la) profesor(a) (instrumentación
didáctica) para presentar propuestas de mejora de la
temática vista durante el curso.

F3.- Realiza actividades de investigación para

participar activamente
durante el curso.