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4o ano – Ensino Fundamental – Data:____/____/____

Atividades Extraclasse de Matemática


Profª: Izabela Friguis
Nome: ___________________________________________________________

Fração de quantidade
Veja estas crianças:

Felipe Marina Artur

Agora, imagine que este círculo (gráfico de setores) represente uma enorme caixa
contendo 120 bombons e que cada criança recebeu uma quantidade desses
bombons.
Vamos descobrir quantos?
Primeiro, pinte o gráfico de acordo com a legenda:

Marina L laranja = Marina


Marina

Marina Felipe
A azul = Felipe
Marina Artur

Artur Artur V verde = Artur


Volte ao gráfico de setores, observe e responda:

a) Em quantas partes ele foi dividido? ____________


b) Quantas partes recebeu cada criança?

Marina __________
Artur ____________
Felipe ___________

c) Escreva a fração correspondente a cada criança.

Marina Artur Felipe

d) Agora, vamos descobrir quantos bombons cada um recebeu de acordo com a sua
fração.

Marina Artur Felipe

8= 8= 8=
8 8 8

1= 1= 1=
8 8 8

4= 2= 1=
8 8 8
1) Observe a figura:

Marque um x na fração abaixo que representa a parte pintada em relação ao total:


1
A) 8

2
B) 8

2
C) 9

2) Considerando que uma pessoa dorme 9 horas por dia, a fração que
representa as horas que ela dorme em relação as 24 hrs do dia é: Marque
com x a resposta correta.

8
A) 24

9
B) 23

9
C) 24

3) Qual das seguintes afirmativas são verdadeiras? Marque com x a


resposta correta.

3 9
A) As frações e não são equivalentes.
8 24
B) É chamada de fração imprópria toda aquela em que o numerador é menor
que denominador.

C) É chamada de fração própria toda aquela em que o numerador é menor


que denominador.

4) O losango a seguir foi dividido em partes iguais. Marque com x a


alternativa que indica a parte não pintada do losango:

1
A)
3

3
B)
5

3
C)
4

5) Nas figuras abaixo, as áreas pintadas são partes tiradas do inteiro. A


2
parte escura que equivale a tirados do inteiro é:
6

A)

B)

C)
6) O que é o denominador de uma fração?

A) É o termo da fração que indica o número de partes em que será dividida


uma determinada quantidade.

B) É o número de partes que usaremos dessa quantidade que acabou de ser


dividida.

C) É uma quantidade que não sabemos.

7) Qual é o resultado da operação a seguir. Marque a resposta correta.

2 10
+ =?
6 6

4
A)
6

8
B)
6

12
C)
12