Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Museos de arte:
o De bellas artes: Obras en secuencias cronológicas (estilos, corrientes, autores
o grupos temáticos)
o De artes aplicadas: obras artísticas /demostrar usos, materiales y técnicas
constructivas.
o De artes populares: artesanías, procesos productivos, autores y etnografía.
o De circulación dirigida: adaptadas en edificios/ los espacios determinan los recorridos / las
secuencias temáticas deben ser respetadas por los visitantes.
o Interactivos: no imponen recorridos obligatorios, el visitante decide entre las opciones que
se le ofrecen.
o Al aire libre: no delimitado por muros/ idea de ecomuseo / zonas arqueológicas y
zoológicos.
o Bienes culturales muebles: testimonios de una tradición cultural o de una civilización viva
o desaparecida/ objetos con valor estético y valores simbólicos o rituales.
o Bienes culturales intangibles: testimonios asociados con sucesos o tradiciones vivas / valor
simbólico.
o Bienes culturales inmuebles: edificios, conjuntos arquitectónicos / ilustran momentos
significativos de la historia.
Tipología/ Difusión
Tipología / Educación
Una de las funciones principales del museo, mediante funciones lúdicas y didácticas. Cuentan
con áreas dedicadas a servicios educativos /vinculación a las temáticas, visitas guiadas,
conferencias, talleres, cursos, cine…
Tipología / Exposición
Permite ofrecer variados niveles de comunicación al público. Son la esencia del trabajo
museográfico.
Un museo comunitario es una herramienta para que la comunidad afirme la posesión física y
simbólica de su patrimonio, a través de sus propias formas de organización”.
http://www.museoscomunitarios.org/
Llamados “in situ”, es decir, dentro de la zona arqueológica. Son construidos en grandes
extensiones de tierra, permite ofrecer mas servicios:
Cafeterías/tiendas/laboratorios/estacionamientos/auditorios/exposiciones temporales.
(Pirámides, monumentos, centros ceremoniales).
o Museos temáticos: Exposición pluricultural/zonas comerciales.
En los 90’s integran nivel lúdico e integral a los museos (ciencia y tecnología = interactividad).
Los Públicos
La pieza más importante del museo, es el público, sin él es un centro de investigación
patrimonial.
Las visitas a los museos de determinan por: La edad, las experiencias previas, familiaridad de lo
expuesto, estados de ánimo y capital cultural (factores sociales, físicos y psicológicos)