Prof.

Daniela Becerra
Práctico de Laboratorio Nº 1

Preparación de soluciones y determinación de concentraciones

Introducción:

Una solución es un sistema homogéneo constituido por dos o más sustancias puras en la cual el
componente en menor proporción se denomina soluto y al componente de mayor proporción se lo
denomina solvente. La dispersión de un sólido en un líquido o la difusión de un líquido en otro son
fenómenos generalmente lentos pero como el soluto ocupa espacios intermoleculares del solvente puede
ayudarse a estos fenómenos mediante agitación o aumentando la velocidad media de las moléculas
mediante calentamiento, siempre y cuando la solubilidad del soluto aumente con el aumento de la
temperatura. Lo que comprobaremos en éste práctico.

También nos focalizaremos en éste trabajo en las unidades de concentración referidas a soluciones en el
estado líquido. Para ello a continuación presentamos algunas de las unidades de concentración más
frecuente.

Porcentaje masa-masa (% m/m)

Se define como la masa de soluto (sustancia que se disuelve) por cada 100 unidades de masa de la
disolución:

Porcentaje volumen-volumen (% V/V)

Expresa el volumen de soluto por cada cien unidades de volumen de la disolución. Se suele usar para
mezclas líquidas o gaseosas, en las que el volumen es un parámetro importante a tener en cuenta. Es decir,
el porcentaje que representa el soluto en el volumen total de la disolución. Suele expresarse
simplificadamente como «% v/v».

Concentración en masa-volumen (% m/V)

Se pueden usar también las mismas unidades que para medir la densidad aunque no conviene combinar
ambos conceptos. La densidad de la mezcla es la masa de la disolución dividida por el volumen de ésta,
mientras que la concentración en dichas unidades es la masa de soluto dividida por el volumen de la
disolución por 100. Se suelen usar gramos por mililitro (g/mL) y a veces se expresa como «% m/V».

Molaridad

La molaridad (M), o concentración molar, es la cantidad de sustancia (n= moles) de soluto por
cada litro de disolución.

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Normalidad

La normalidad (N) es el número de equivalentes (eq-g) de soluto (sto) por litro de disolución (Vsc).

El número de equivalentes se calcula dividiendo la masa total por la masa de un

equivalente: , o bien como el producto de la masa total y la cantidad de equivalentes por
mol, dividido por la masa molar: .

Materiales requeridos: Reactivos:

Balanza Lentejas de hidróxido de sodio Na(HO)

Matraz aforado 250ml Ácido Clorhídrico HCl

Tubos de ensayo Ácido nítrico HNO 3

Erlenmeyer 250ml Sustancias indicadoras de PH:

Pipeta _ Fenolftaleína

Bureta _ Azul de Bromotimol

Pinza de bureta Sulfato Cúprico CuSO 4

Soporte metálico

Pro-pipeta de goma

Vaso de precipitación

Varilla de vidrio

Vidrio de reloj

Mortero provisto de pilón

Nota: los alumnos deberán organizarse y traer por cada comisión (de 2 o 3 alumnos) 3 botellas de plásticos
de 0,5L o 3 frascos de vidrio limpios, marcador indeleble y rótulos de papel.

Experiencia Nº1
Factores que afectan la velocidad de disolución:

Objeto de la experiencia: La verificación del efecto de algunos factores sobre el proceso de disolución.

a) Efecto de la agitación:
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Coloque pequeñas cantidades de Sulfato Cúprico pulverizado en dos tubos de ensayo conteniendo 2ml de
agua destilada. Tape y agite uno de ellos, mientras el otro tubo permanece en reposo.

Ojo!!! No confundir velocidad de disolución y solubilidad. Busque antes de asistir al laboratorio, en

bibliografía recomendada.

Disolución:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Solubilidad:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Anote sus observaciones:……………………………………………………………………………………………………………………………

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b) Efecto del tamaño de partícula:

Coloque agua destilada hasta aproximadamente 2cm de altura en dos tubos de ensayo. Selecciones un
cristal grande de sulfato Cúprico y agregue a uno de los tubos rotulándolo como solución 1. Al otro tubo
agregue una cantidad aproximada de Sulfato Cúprico igual a la sal agregada al tubo 1 pero pulverizada y
rotúlelo como solución 2.

Anote sus observaciones:………………………………………………………………………………………………………………………….

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Conclusión:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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c) Efecto de la temperatura:

Prepare dos tubos de ensayo con agua destilada hasta aproximadamente 2cm de altura. Utilizando un
mechero Bunsen caliente sólo uno de ellos hasta que hierva el agua: El otro tubo permanecerá sin calentar.

Agregue a cada tubo cristales de Sulfato Cúprico que sean aproximadamente el mismo tamaño y observe la
velocidad de disolución de cada uno de ellos.

Precaución: tomar el tubo con pinzas, calentarlo evitando las proyecciones y orientarlo hacia donde no se
encuentren alumnos.

Anote sus observaciones:……………………………………………………………………………………………………………………………..

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Conclusión:………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

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Experiencia Nº 2
Preparación de una solución Sólido-Líquido
Objeto de la experiencia: Preparación de 250ml de una solución 0,1M de Hidróxido de Sodio NaOH.

Fundamento: Para preparar una solución de una sustancia de concentración determinada es necesario
seleccionar el disolvente que en nuestra experiencia será agua destilada y calcular teóricamente la
cantidad de soluto a pesar para obtener la concentración deseada. La solución que vamos a preparar tiene
su concentración expresada en Molaridad.

Procedimiento:

1) Calcule la cantidad de NaOH en gramos que hay que pasar para preparar 250ml de una solución
0,1M. Luego proceda a pesar cuidadosamente el NaOH en la balanza utilizando un vidrio reloj, que
previamente habrá sido pasado para realizar la tara de la balanza.

En un vaso de precipitación se disolverá el NaOH pesado, con 100ml de agua destilada.

Tener precaución al manipular las lentejas de NaOH.

2) Deje enfriar, dado que la reacción que se produce es exotérmica, y luego viértala en un matraz aforado.
Añada agua destilada hasta estar próximo al enrase y luego utilice una pipeta o un frasco lavador para
agregar agua hasta el enrase.

Experiencia Nº 3
Preparación de una solución líquido-líquido
Objeto de la experiencia: preparación de 250ml de una solución 0,1M de ácido clorhídrico (aq)

Fundamento: Cuando dos líquidos son miscibles entre si se produce una solución líquido-líquido. El líquido
que se encuentra en mayor proporción es llamado solvente y el que se encuentra en menor proporción es
llamado soluto. La concentración puede expresarse en cualquiera de las formas vistas previamente.

Para empezar necesitamos calcular los gramos necesarios de soluto de HCl para preparar la solución de
concentración deseada, en nuestro caso 250ml de concentración 0,1M. Pero en esta experiencia el soluto
(HCl) es líquido. Por lo tanto debemos averiguar el volumen en ml de solución que contiene los gramos de
soluto necesarios utilizando el dato de densidad.

Procedimiento Solución Nº1:

1) Calcule teóricamente el volumen de HCl de concentración del 35% P/P y de densidad= 1,17 g/ml que se
necesita para preparar 250ml de una solución 0,1M

2) El volumen de HCl calculado se toma de la botella de ácido comercial con ayuda de una pipeta de vidrio
utilizando propipeta. “Precaución al manipular los ácidos”

3) El volumen de ácido (ml) se trasvasa o coloca en un matraz aforado de 250ml.

4) añada agua destilada hasta estar próximo al enrase, luego use una pipeta para agregar agua hasta el
enrase.

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Datos que se encuentran en la etiqueta de la botella de ácido clorhídrico:

PM= 36,46 g/mol

Concentración: 35% P/P

Densidad: 1,17 g/ml

Responder:
a) ¿Cuantos ml de HCl necesitaría para preparar 500ml de in solución 0,1M?

b) Explique cómo opera para preparla y especifique el material que necesita.

Solución Nº2

Realice el mismo procedimiento que la solución Nº1 pero utilizando Ácido Nítrico para obtener un solución
de 250ml de ácido nítrico 0,1M

Datos que se encuentran en la etiqueta de la botella ácido nítrico:

PM= 63,01 g/mol

Concentración= 65% P/P

Densidad= 1,4 g/ml

Experiencia Nº 4
Dilución
Fundamento:

Si contamos con una solución de concentración conocida (solución inicial o solución 1)

Podemos diluirla con agua destilada para preparar una nueva solución que tenga una concentración menor
(solución final o solución 2). En el laboratorio es frecuente almacenar soluciones concentradas con el fin de
ahorrar espacio y tiempo en las operaciones del laboratorio.

V1 * C1 = V2 * C2

Esta es la ecuación que se emplea cuando deseamos preparar diluciones.

C= Concentración

V= volumen

Objeto de la experiencia: preparar una dilución a partir de la solución que preparó en la experiencia
anterior.

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_Preparar 100ml de una solución de NaOH 0,05M a partir de la solución 0,1M de NaOH que preparó
anteriormente.

Procedimiento:

1) Calcular teóricamente el volumen de NaOH de concentración que se necesita para preparar 100ml de
una solución 0,05M

2) Tome con pipeta y propipeta el volumen 1 calculado de la solución más concentrada de NaOH y coloque
en un matraz aforado de 100ml

3) Adicione agua destilada hasta enrasar a 100ml y obtendrá una solución diluida o final

4) Rotule la solución correctamente colocando el nombre de la solución y su concentración.

Experiencia Nº5
Determinación de pH
Con la ayuda de un peachimetro manual determine el pH de la solución de NaOH de concentración 0,1M y
de la solución de concentración 0,05M también de la solución de HCl 0,1M y de la solución de HNO3 0,1M

Registre los valores de pH:

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Uso de Indicadores
Objeto de la experiencia

Observar el viraje de algunos de los indicadores de uso más frecuentes en el laboratorio.

Fundamento:

Los indicadores son sustancias que tienen la propiedad de cambiar de color. Cuando se hallan en presencia
de un ácido muestran un color y en presencia de una base otro color, indicando la mayor o menor
concentración de protones.

Generalmente son sustancias colorantes orgánicas.

El intervalo de pH en que los indicadores cambian de color se llama rango de viraje y es diferente para cada
indicador

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Procedimiento primera parte: Preparación de los indicadores

1) Disolver 0,5g de fenolftaleína en 35 mL de etanol y 15 mL de agua destilada y colocarlo en un frasco

gotero etiquetado.

2) Disolver 0,1 g de Azul de Bromotilmol en 1,6 ml de NaOH 0,1M , cuando esté disuelto agregar 100ml de
agua destilada. Colocarlo en un frasco gotero etiquetado.

Conservar a temperatura ambiente.

Procedimiento segunda parte: Uso de indicadores

1) Colocar en dos tubos de ensayo 5ml de las soluciones de ácido y base preparadas previamente. A cada
tubo adicionar unas gotas del indicador fenolftaleína y observar el color que adquiere la solución.

Registrar las observaciones:

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2) En otros dos tubos coloque 5ml de las soluciones de ácido y base preparadas previamente y añadir unas
gotas de azul de Bromotimol y observar el color que adquieren las soluciones.

Registrar las observaciones:

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3) Coloque 5ml de las soluciones de ácido y base preparadas previamente en dos tubos de ensayo y añadir
unas gotas de algún indicador proporcionado por la cátedra y observando el color que adquieren las
soluciones.

Registrar las observaciones:

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