CULTURA:

Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la
moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo
en la familia, sino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.

La cultura también se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas,

comportamientos, símbolos y prácticas sociales, aprendidos de generación en
generación a través de la vida en sociedad. Sería el patrimonio social de la
humanidad o, específicamente, una variante particular del patrimonio social

La principal característica de la cultura es que el mecanismo de adaptación, que es la

capacidad que tienen los individuos para responder al medio de acuerdo con cambios
de hábitos, posiblemente incluso más que en una evolución biológica. La cultura es
también un mecanismo acumulativo porque las modificaciones traídas por una
generación pasan a la siguiente generación, donde se transforma, se pierden y se
incorporan otros aspectos que buscan mejorar así la vivencia de las nuevas
generaciones.
En referencia a lo anterior, cada país tiene su propia cultura, que está influenciada por
varios factores, entre ellos, los pueblos que ya pasaron por el país, la música, la danza,
la forma de vestir, la tradición, el arte, la religión, etc. La cultura puede ir más allá de las
fronteras, pudiendo haber una misma cultura en diferentes países y diferentes culturas
en un mismo país .
HISTORIA:
El significado de historia se refiere tanto a la disciplina de las ciencias sociales que
estudia y relata los acontecimientos pasados de la humanidad, como a las narraciones
de los hechos y sucesos verdaderos o ficticios.
El término historia es bastante amplio, por tal razón es importante exponer cuáles son
sus diferentes usos según sea el caso, ya que, en términos generales, siempre va a
hacer referencia a un hecho pasado.
La historia también puede ser entendida como el ejercicio memorístico que permite
realizar conexiones, análisis, así como para resguardar y transmitir los acontecimientos
que anteceden y originan los que ocurren en el presente.
Otro uso de la palabra historia tiene que ver con el hecho de que una persona o
acontecimiento deje una huella, cambiando paradigmas, para ser recordado por mucho
tiempo. Por ejemplo: “Usain Bolt ha hecho historia al ser el hombre más veloz del
mundo”.
El objetivo primordial de la historia, como disciplina, es aportar conocimiento sobre todo
aquello que ocurrió en el pasado para así comprender lo que ocurre en el presente y,
en la medida de lo posible, prevenir lo que posiblemente ocurrirá en el futuro.
De ahí la importancia de que los individuos y la sociedad en general tengan
conocimientos de los hechos pasados, de la historia, de esta manera se pueden formular
análisis críticos que contribuyan a la comprensión de la diversidad cultural e histórica de
los diferentes grupos sociales que existen.

FUENTES DE LA HISTORIA
Se considera fuente de la Historia, todo lo que nos ha llegado del pasado y que, en
consecuencia, sirve al historiador para reconstruir, comprender e interpretar ese mismo
pasado. También podríamos decir que las fuentes de la historia puede ser cualquier
objeto o resto realizado o utilizado por el hombre, que es susceptible de aportarnos
información, parcial o total, sobre los hechos pretéritos
Evidentemente, las fuentes históricas no son inocentes, y a menudo pueden ofrecer una
visión deformada de la realidad que el historiador pretende reconstruir. Por esta razón
el Historiador, una vez encontradas estas fuentes (fase de la investigación que se
conoce con el nombre de heurística), debe someterlas a la crítica histórica (fase de la
investigación que se conoce con el nombre de hermenéutica), mediante la metodología
oportuna.
Las fuentes de la historia se clasifican de la siguiente manera:
DIRECTAS
Son Las que tienen el propósito de darnos un testimonio a La posteridad de ciertos
hechos con relación a La temporada de que se trata (códices, crónicas, memorias,
documentos, inscripciones, Libros, etc.).
INDIRECTAS
Son aquellas que fueron elaboradas sin pretensión de dar un testimonio mas que de
todas y cada una maneras nos aportan conocimiento sobre ese tiempo o bien hecho
(huesos, ruinas, mapas, armas, herramientas, aparejos familiares, etcétera].
PRIMARIAS
Son las que pertenecen a la temporada en que sucedieron los hechos y que tienen
contacto directo con el evento (fotografías, periódicos, testamentos, actas de matrimonio
y nacimiento, etcétera)
SECUNDARIAS
Corresponden a una temporada siguiente a La de Los hechos que relatan (olmecas,
mayas, zapotecas, etcétera). O bien cuando consultamos alguna bibliografía con
relación a un personaje (Miguel Hidalgo, Benito Juárez, etcétera).
PATRIMONIO CULTURAL
Podemos entender el Patrimonio Cultural como el llegado de la historia que ha
perdurado. Desde sus orígenes hasta hoy ha ido transformándose y adecuándose a las
nuevas demandas y necesidades.
Este concepto de patrimonio integra en la actualidad el patrimonio artístico,
arquitectónico, natural, arqueológico, etnológico… Se trata de las distintas
ramificaciones que comprende el patrimonio cultural. El patrimonio es un concepto muy
amplio, se estudia desde distintas ramas de conocimientos: geografía, arqueología,
antropología, historia, educación, el arte, etc. Y depende de quién estudie el patrimonio,
lo hará desde su rama de conocimiento (ejemplo: foto catedral BCN, en la que podemos
encontrar desde sociólogos, historiadores e historiadores de arte, antropólogos,
geólogos y arquitectos).
El enunciado del patrimonio cultural se articula sobre dos conceptos:
- Patrimonio. Remite a una categoría económica y jurídica de larga tradición
histórica, que implica la transmisión (transición) de bienes de nuestros
antepasados.

Cultura. Definido como todo el sistema de creencias, ideas y valores que

comparte una comunidad, o si se prefiere de forma sintética, como una “fábrica
de significados”.

El patrimonio cultural o histórico comprende las grandes subdivisiones patrimoniales

(como el patrimonio etnológico o etnográfico, natural o ecológico, biológico o
genético…), así como las más específicas que circunscriben distintas prácticas
culturales (como el patrimonio gastronómico, arquitectónico, artístico, documental…).

Respecto a las características del patrimonio cultural:

- El patrimonio es una construcción sociocultural, es decir, el patrimonio tiene
carácter social y es inestable porque no sólo varía temporalmente, sino también
en las distintas prácticas culturales.
- El carácter fundamental del patrimonio es la facultad para manifestar una
identidad, es decir, el factor determinante es su carácter simbólico, su capacidad
para representar simbólicamente una identidad. En todo proceso de
construcción de identidades se produce una interpretación y selección del
pasado, con el propósito de fundamentar y dar sentido a su identidad.
Siendo insuficiente la determinación de patrimonio cultural a partir de estos dos rasgos
(construcción social e identidad), en el patrimonio cultural confluyen distintos factores o
lógicas que favorecen la puesta en marcha de referentes patrimoniales: la identidad
colectiva (lógica identitaria), la demanda turística (lógica económica), la racionalidad
científica (lógica científica), así como una diversidad de actores (mercado, estado,
ciencia y tercer sector) que pueden demandar una activación patrimonial guiados por
distintas motivaciones que complejizan el fenómeno.
En definitiva, la aparición del concepto de patrimonio es resultado de la reflexividad
moderna que redefine al pasado como marco de sentido. El patrimonio cultural supone
tanto la exaltación de un legado histórico como la obligación de mantener y transmitirlo
a las generaciones futuras

Patrimonio Cultural Material

Que los bienes culturales hayan ejercido gran influencia de la humanidad, que aporten
un testimonio único
Que estén asociados a ideas y creencias universales, que constituyan un ejemplo de
hábitat humano tradicional y representativo de una cultura
Material de la Humanidad, tales como: Chichén Itzá, Teotihuacan, el Hospicio
Cabañas de Guadalajara, La Ciudad Universitaria CU, las pinturas rupestres de la
sierra de San Francisco, Baja California, entre otras

PATRIMONIO CULTURAL INMATERIAL

Patrimonio Cultural Inmaterial, a las prácticas, representaciones y expresiones, los

conocimientos y las técnicas que generan un sentimiento de identidad y continuidad a
las comunidades, los grupos e individuos. Se manifiesta en las siguientes tradiciones y
expresiones orales:
• La lengua
• Artes del espectáculo
• Prácticas sociales
• Rituales y festividades
• Conocimientos y prácticas relacionados con la naturaleza y el universo
• Técnicas tradicionales artesanales
Una manifestación cultural considerada como Patrimonio Cultural Inmaterial de la
Humanidad en México, lo constituyen las fiestas indígenas realizadas en Día Muertos.

Los Reyes Católicos fueron precursores en el establecimiento de los Derechos

Humanos, a diferencia de otros imperios de la época moderna como el portugués u
otomano, o más tarde el inglés, el holandés o el francés, donde existió el esclavismo o
la aniquilación sistemática de indígena.
Expresiones se preservan como Patrimonio Cultural Material se toman en cuenta los
siguientes aspectos:
-Bienes Materiales que hayan sido influencia en la humanidad.
-El testimonio único del bien patrimonial.
-La asociación del bien patrimonial a creencias o ideas universales.
-Constituye un ejemplo de la evolución del hábitat humano y su representación cultural.
En Inglaterra existen 30 patrimonios materiales como Las Ruinas de Abadía,
Stonehenge o el Palacio de Westminster

Los Patrimonios Culturales inmateriales son aquellos que fungen como prácticas,
representaciones o expresiones culturales, así como también los conocimientos y
técnicas que generen un sentimiento de identidad y continuidad a lo largo de las épocas.
El único patrimonio considerado inmaterial proveniente de Inglaterra o del Reino Unido
en específico es el idioma inglés, pero oficialmente no posee ningún patrimonio de esa
índole aprobado por la UNESCO.
Durante mucho tiempo se ha mantenido que el desarrollo de la cultura legal, política y
social de respeto de los derechos humanos en Inglaterra y en el mundo Anglófono se
originó en el siglo diecisiete, el siglo de la Revolución ingles