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2. Conoce los derechos de las personas adultas mayores, así como los
lugares de atención especializada contra la violencia. Informados
contribuimos a disminuir el abuso y malos tratos y a garantizar el ejercicio
pleno de sus derechos.
7. Dedica un tiempo para platicar con las personas adultas mayores que te
rodean, así como a escuchar de manera cercana y personalizada sus vivencias.
La empatía es sinónimo de acompañamiento y solidaridad.
8. Respétalos socialmente. El envejecimiento no los hace invisibles; al
contrario, reconoce sus grandes contribuciones que son fuente de nuestro
desarrollo.
Capítulo II
En nuestro país, se destacan cuatro ejes de actuación que han sido los
principales en tanto estrategia para atender la problemática asociada al
proceso de envejecimiento de la sociedad. Estos ejes, que siendo básicamente
correctos y coherentes, desde la administración del gobierno mexicano, han
sido fundamentalmente asignados a una institución principal, lo que
constituye su principal debilidad (porque el problema de la atención a la vejez
consiste en materia de una sola institución) pero también su gran fortaleza
(porque desde su campo de actuación pueden concebirse y diseñarse
instrumentos de intervención que puedan ser probados y validados).
De acuerdo con cifras del INEGI, viven en México 10.8 millones de adultos
mayores y según las proyecciones del Consejo Nacional de Población, en el
año 2050, el 30% de la población mexicana será adulta mayor.
Por tanto, uno de los principales retos de nuestro país consiste en adoptar
políticas públicas que se adecúen y respondan al nuevo panorama
demográfico.
Desde el año 2007, existe un incentivo fiscal para aquellas empresas que
contratan adultos mayores y consiste en la deducción adicional a las previstas
en la Ley del Impuesto sobre la Renta, que permite disminuir de los ingresos
del contribuyente un monto adicional equivalente al 25% del salario
efectivamente pagado a los adultos mayores.
Asimismo, a través del Fondo “Tercera Llamada” del INAPAM otorga apoyos
económicos para proyectos productivos a fin de promover y fomentar el auto-
empleo para generar mejores y mayores ingresos económicos a la población
adulta mayor con iniciativa.
Aunado a ello, la baja cobertura de los sistemas de protección social nos exige
reformular mecanismos de provisión económica que garanticen ingresos para
todos y un nivel de vida digno. Y no debiéramos únicamente conformarnos
con generar políticas encaminadas a mejorar los niveles de cobertura de los
sistemas de pensiones; sino a la capacidad de ampliar la base contributiva a
través de la creación de empleos y la prolongación de la vida laboral de los
adultos mayores.
Por esta razón, uno de los principales retos que enfrenta México es el
desarrollo de una estrategia nacional que impulse la responsabilidad propia del
adulto mayor y de la sociedad en general, en el cuidado de su salud. Cabe
destacar, que la implementación de políticas de promoción de la salud y de
prevención de enfermedades en nuestro país, traerá consigo un significativo
ahorro para los sistemas de salud y una mejora en la calidad de vida de las
personas adultas mayores.
Por otro lado, la exigibilidad también depende del presupuesto público, ya que
en la legislación existente, no se hace alusión de las fuentes de financiamiento
para proteger los derechos reconocidos de los adultos mayores. Por esta razón
se restringen las posibilidades de acción de los programas destinados a la
atención a la vejez para ampliar los niveles de protección de los derechos de
este sector poblacional.
Capítulo III
Propuesta de Actividad
Hemos presentado al participante, en los dos capítulos precedentes, una serie
de consideraciones de tipo ético sociales, que se refieren al comportamiento
que debiéramos observar frente a nuestras personas adultos mayores, y la
forma institucional en la que el gobierno mexicano se ha planteado dar
respuesta a la problemática de la cada vez mayor presencia de adultos
mayores como parte integrante de la sociedad.
La tarea que habremos de presentar al participante al curso, es la de
puntualmente, siguiendo cada uno de los diez enunciados del Decálogo del
Buen Trato hacia las personas adultas mayores, construir una tabla
comparativa y de reflexión, en la que el participante habrá de presentar los
ejemplos y argumentaciones que habrán de dar sentido a la tabla que
proponemos confeccionar.
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