SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- Institución educativa : Divino Jesús
1.2.- Lugar :
1.3.- Grado y Sección : Segundo “C”
1.4.- Unidad de Aprendizaje : IV
1.5.- Docente
1.6.- Área : Personal Social
1.7.- Hora : 2h
1.8.- Fecha : 23 -08-17

II.Selección de competencias, capacidades, indicadores, instrumentos.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

Construye Elabora explicaciones sobre el  Describe y explica acontecimientos importantes en

interpretaciones proceso histórico. cada una de las etapas de la historia del Perú.
históricas.
Interpreta críticamente fuentes
diversas

III.- Desarrollo de los procesos pedagógicos del aprendizaje.

MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS
- Láminas
INICIO Acordamos las normas para un buen trabajo
Observan, comentan sobre la imagen ´presentada refrente a a ala Láminas
proclamación de la independencia símbolos
Responden interrogantes: patrios
¿Qué observan en la imagen? ¿Qué esta sucediendo ? ¿Quiénes
están en la imagen? ¿por qué estará sucediendo esto ?
Declaramos el propósito de la sesión : Hoy hablaremos sobre la Libro del MED
proclamación de la independencia del Perú Hojas gráficas
DESARROLLO cuadernos
Reciben un impreso sobre el tema
Colores
Subrayan ideas importantes sobre el tema .
Lápiz
Responden preguntas sobre lo leído
Borrador
En grupo
Exponen ideas importantes sobre lo trabajado en clase
Representan algunos pasajes de la independencia

¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Qué dificultades

tuve al identificar los símbolos patrios? ¿Para qué me sirve lo que
aprendí? Hojas gráficas

CIERRE
 LISTA DE COTEJOS

Describe y explica acontecimientos

Indicadores importantes en cada una de las etapas de la
historia del Perú.
Nº de Orden

Criterios

Nombres y Apellidos
SI NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
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17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
En casi

1.

2.

3.