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La elaboración del Cuaderno de trabajo Caligrafía Araguaney II estuvo bajo la coordinación pedagógica

y editorial de las licenciadas Montserrat Rull y Carmen Navarro. A a B åb C c


En la realización de esta obra intervino el siguiente equipo de especialistas:
Texto
Irma del Valle Brito
Licenciada en Educación, egresada de la Universidad Central de
Venezuela (UCV), Maestría en Lingüística Aplicada en la
D d E åe F åf
Universidad de Georgetown, Washington D.C.

G g H h I åi
Montserrat Rull
Profesora de Literatura y Lengua, egresada de la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Licenciada en
Traducción, egresada de la Universidad Central de Venezuela
(UCV).

J j K k L ål
Edición
Irma del Valle Brito

M m N n Ñ ñ
Diseño de portada Documentación junior
Inés Silva de Legórburu Arnaldo Velazco

Diseño de unidad gráfica Ilustración


Beatriz Granado Vanessa Balleza

O o P åp Q q
José Pérez Duin Rosa Peña
Librería Gráfica Santillana
Diagramación
José Pérez Duin Fotografía de portada
Ivonne Espinoza

Documentación senior
Martha Jiménez
Digitalización y retoque fotográfico
Héctor Grimán R år S ås T åt
Nuestro agradecimiento a las familias que han permitido realizar
las fotografías de los niños y niñas que aparecen en este libro.

U åu V v W w

© 2004 by Santillana, S. A.
X x Y y Z z
Editado por Santillana, S. A.

PRIMERA EDICIÓN: 2004


Nº de ejemplares: 19950
Reimpresión: 2014 0 1 2 3 4
Av. Rómulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1. Impreso en Venezuela por Lithomundo, S.A.
Sector Montecristo, Boleíta. Caracas (1070), Venezuela. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización previa

5 6 7 8 9
Telfs.: 280-9400 de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas
en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por
cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprogra-
ISBN: 980-275-549-4 fía y el tratamiento informático, y la distribución de ejempla-
Depósito legal: lf6332004745474 res de ella mediante alquiler o préstamo públicos.
SOLO PÁGINAS SELECCIONADAS PARA MUESTRA

Santillana
El cuaderno de trabajo Caligrafía II actividades lúdicas, crucigramas, frases
Serie Santillana Flor de Araguaney es una escondidas, sopas de letras, etc., y páginas
herramienta didáctica de apoyo, llamadas ¡A colorear!, que comprenden
destinada a desarrollar en el niño que ya dibujos para colorear y/o completar, los
sabe escribir la habilidad de leer, que contribuyen a que el alumno se
comprender y escribir con letra clara y divierta mientras mejora sus trazos y cuyo
legible frases y oraciones. título, por lo general, es una frase que
En primer lugar, se presentan deben repasar.
ejercicios de apresto graduados en orden Además, se interpola un grupo de
de dificultad ascendente, que incluyen páginas llamado ¡A leer!, que consiste en
trazos “sueltos” de gran sencillez y trazos una serie de lecturas informativas cortas
“ligados” más complejos. sobre temas interesantes y apropiados para
Entre las páginas dedicadas a la la edad del lector, seguidas de preguntas
caligrafía en sí misma, se encuentran sencillas, para que continúen practicando
páginas en las que el alumno practica la caligrafía, y de un dibujo alusivo para
una norma ortográfica. Así, de un modo colorear.
intuitivo, el niño va descubriendo las Al final del cuaderno se presenta el
reglas del lenguaje. alfabeto completo (mayúsculas y
Asimismo, se intercalan páginas minúsculas) y los números del 0 al 10,
denominadas ¡A jugar!, que contienen para su consulta.

Recomendaciones para el alumno


✺ Sigue las orientaciones de tu maestro o maestra.
✺ Asegúrate de que el lugar donde vayas a trabajar esté bien iluminado.
✺ Busca los útiles necesarios: lápiz con punta afilada, goma de borrar y
sacapuntas.
✺ Coloca el cuaderno sobre una superficie firme, lisa y libre de objetos que te
impidan escribir bien.
✺ Siéntate bien derecho, con la espalda apoyada en el respaldo del asiento.
✺ Inclina ligeramente el cuaderno hacia la izquierda si escribes con la mano
derecha, o hacia la derecha si escribes con la izquierda.
✺ Coloca el lápiz entre los dedos índice y pulgar, y sostenlo con suavidad.
✺ Realiza los trazos con soltura, sin afincar demasiado el lápiz.
✺ Trata de escribir en los espacios indicados por los renglones.
✺ Deja el espacio adecuado entre las letras, sílabas o palabras que escribas, y no
te olvides de colocar los puntos al final de las frases y oraciones.
3
4
5
6
✺ Copia las flores y colorea.

7
8
Såé åsoÂidario co„ ålofl demás.

El que guarda åsiempre åtiene.

La guanábana åes åuna åfruta.

9
Las årevistas åso„ de åpapel.

JoÛé åera åel quinto åen åla åfila.

No maltrates a åloÛ animales.

10
El zaguán åestá åiluminado.

Respeta ålas opinio„es ajenas.

No åempujen, åpo· åfavo·.

11
✺ Estos niños quieren subir a la mata para cosechar mangos, pero a la
escalera le faltan algunos tramos. Ayúdales a subir colocando las
letras correspondientes.

cq
k o
m g c v
åf
n år
x ñ
ål åu
åp
j
åi ås
h åt
åe
d w
åb y
a z
12
✺ Después de colorear, inventa un nombre para el velero y escríbelo como
título del dibujo.

13
✺ Lee el texto. Después responde las preguntas.

El cuidado de las mascotas


Nuestras mascotas, ya sean perros, gatos, peces, etc.,
necesitan llevar una vida sana y por eso debemos
darles cuidados.
Si tenemos una mascota tenemos que asearla para que
no contraiga pulgas u otros parásitos, y llevarla
regularmente al veterinario a fin de que la revisen y, si
es necesario, le apliquen las vacunas o le indiquen las
medicinas y tipo de alimentación que debe recibir.
Además, es preciso que cada día le demos el agua
y la comida necesaria.
Por otro lado, no olvides que a las mascotas debemos
hablarles y darles mimos para que se sientan felices.

a) ¿Para qué debemos asear a las mascotas?

b) ¿Por qué es importante darles mimos a las mascotas?

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La elaboración del Cuaderno de trabajo Caligrafía Araguaney II estuvo bajo la coordinación pedagógica
y editorial de las licenciadas Montserrat Rull y Carmen Navarro. A a B åb C c
En la realización de esta obra intervino el siguiente equipo de especialistas:
Texto
Irma del Valle Brito
Licenciada en Educación, egresada de la Universidad Central de
Venezuela (UCV), Maestría en Lingüística Aplicada en la
D d E åe F åf
Universidad de Georgetown, Washington D.C.

G g H h I åi
Montserrat Rull
Profesora de Literatura y Lengua, egresada de la Universidad
Pedagógica Experimental Libertador (UPEL). Licenciada en
Traducción, egresada de la Universidad Central de Venezuela
(UCV).

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Edición
Irma del Valle Brito

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Diseño de portada Documentación junior
Inés Silva de Legórburu Arnaldo Velazco

Diseño de unidad gráfica Ilustración


Beatriz Granado Vanessa Balleza

O o P åp Q q
José Pérez Duin Rosa Peña
Librería Gráfica Santillana
Diagramación
José Pérez Duin Fotografía de portada
Ivonne Espinoza

Documentación senior
Martha Jiménez
Digitalización y retoque fotográfico
Héctor Grimán R år S ås T åt
Nuestro agradecimiento a las familias que han permitido realizar
las fotografías de los niños y niñas que aparecen en este libro.

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© 2004 by Santillana, S. A.
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Editado por Santillana, S. A.

PRIMERA EDICIÓN: 2004


Nº de ejemplares: 19950
Reimpresión: 2014 0 1 2 3 4
Av. Rómulo Gallegos, Edif. Zulia, piso 1. Impreso en Venezuela por Lithomundo, S.A.
Sector Montecristo, Boleíta. Caracas (1070), Venezuela. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización previa

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Telfs.: 280-9400 de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas
en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra por
cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprogra-
ISBN: 980-275-549-4 fía y el tratamiento informático, y la distribución de ejempla-
Depósito legal: lf6332004745474 res de ella mediante alquiler o préstamo públicos.