CONSOLIDACIÓN DE LA PSICOLOGIA SOCIAL COMO DISCIPLINA INDEPENDIENTE

Nombre del EstudiantViviana Marcela Pedroza Ascanio

Grupo: 403019_8

ESCUELA PSICOLÓGICA O
AUTOR PAIS DE ORIGEN
SOCIOLÓGICA

Wilhelm Wundt Mannheim, Alemania. La volkerpsychologie o Psicología de los pueblo

Kurt Lewin Mogilno, Polonia. Gestalt.

Max Wertheimer Praga, República Checa. Gestalt, Alemania comienzo del siglo XX.

Wolfgang Köhler Tallin, Estonia. Gestalt.

Kurt koffka Berlín, Alemania. Gestalt.

Sigmund Freud Londres, (Primeros años del Teoría psicoanalítica.

Karen Horney Alemania. Teoria de la personalidad o teoría constructiva sob

Abram Kardiner Nueva York, Estados Unidos.Teoria de psicoculrural y psicoanalista.

Erick Fromm Fráncfort del Meno, Alemani Teoria del psicoanalisis humanista.

H. S. Sullivan Norwich, Nueva York, EstadoTeoria interpersonal.

William McDougall Lancashire, Inglaterra. Teoría de los instintos.

John Broadus watson Travelers Rest, Carolina del Conductismo.

Floyd Henry Allport Milwaukee, Wisconsin, EstadPsicologia social.

Max Weber Alemania. Teoría de la acción social.

Georg Simmel Berlín (1858-1918). Estudio de acciones reciprocas.

Charles Horton CooleyAnn Arbor, Michigan, EstadoTeoria social.

Edward Ross Estados Unidos, (1852 - 1897Teoria de control social.

Howard Gardner Estados unidos, (1943) Teoria de las inteligencias multiples.

Charles Ellwood Estados Unidos, (1873 - 1946Teoria del éter luminiscente en fisica y el aporte a

Emory F. Bogardus Belvidere, (1882- 1973). Teoria del conflicto social.

Luther L. Bernard Condado de Russell , KentuckTeoria sociologica.

William Thomas Estados Unidos (1863-1947).Psicologia social.

Florian Znaniecki Swietniki, polonia, (1882). Teoria sociologica.

George Herbert Mead Estados Unidos. Teoria del self.

NDIENTE

IDEAS CENTRALES DE LA TEORÍA RELACIONADA

Wundt propuso la Völkerpsychologie o psicología de los pueblos, como una vía adecuada para abordar el estudio de l

A través de la obra de Kurt Lewin, dieron lugar a un importante desarrollo de la disciplina entre 1945 y 1960. La verd
Según el fundador de la psicología Gestalt Wertheimer explica que el pensamiento natural, se caracteriza por un proce

El teórico Wolfgang Köhler fue el principal portavoz de la Gestalt, en esta teoría Köhler presto atención al tema de la

Los teóricos Max Wertheimer, Wolfgang Köhler, Kurt Koffka y Kurt Lewin, ayudaron a aclarar la manera en la que lo
La influencia del psicoanálisis en la psicología social ha sido de carácter indirecto, el cual contiene elementos que no
y reflexión sobre la misma. En dicha teoría se habla de ciertos principios que dominan la vida mental la conducta y la
habla del súper yo, súper ello y yo que supone la interiorización de las normas y las restricciones morales recibidas de
fisiológica; la cual tiene como predominio de una psicología social experimental.

La psiquiatra Karen Horney fue una de las principales representantes del neofreudismo, un movimiento que desafió la

El teorico Abram Kardiner estudió las interpretaciones entre personalidad, cultura y la perpetuación de las institucion
En el caso de la teoría de Erich Fromm menciona que la atracción por penetrar en el ámbito de la psicología social va

Sullivan sostiene la particular sensibilidad de los infantes a los estados afectivos de las personas que se encuentran en

La psicología social durante los primeros años del siglo XX se originó en torno a la idea de que gran parte del compo

El conductismo pone el énfasis sobre la conducta observable (tanto humana como animal), que considera que ha de se
El teórico Floyd Henry Allport considerado como el padre de la psicología social, Allport definirá la Psicología Socia
“estimulaciones y reacciones que surgen entre los individuos y la parte social de su medio”. Floyd Allport representa
centrados en los fenómenos colectivos. Si bien su planteo deriva de los postulados del conductismo, también incorpor
individual, de índole fisiológica, frente a estímulos del medio social, no una explicación de la conducta; la posición d
explicación de fenómenos grupales. Plantea que los mecanismos comportamentales y la conciencia son un fenómeno
clásica
las ideasdefinición de ladel
de principios psicología
siglo XXsocial
de Maxcomo el intento
Weber, de comprender
la sociología y explicar cómo
en sus pretensiones los pensamientos,
comprensivas no ha desentimien
buscar el
otros. Como conclusión según Allport la psicología social estudia la conducta del individúo.
éstos configuran sus vivencias cotidianas; la idea de la acción social se erige desde esta perspectiva como concreción
por las realidades ideográficas en las cuales los sujetos concretos asignan sentido al mundo o configuran visiones de m
El teórico
la vida. SeSimmel
define laenfatiza la idea
sociología de la
como queconcepción
la sociedadque
y los individuos
se tiene no pueden
conforme ser concebido
a la acción deotros.
social entre formaSe aislada;
rechazaSim
la
socialización
central de estaque se producen
continuación como resultado
weberiana de la interacción
es la maximización de lasocial,
idea decomenta
la acciónnoracional
son el antecedente
con arreglonia fines,
la consecuen
como e
constituida
teleológica apor
la acciones reciprocas
realización de fines entre sus miembros.
culturales, Se exaltan
lo cual desde la identificación
el estudio y análisis
de las religiones de forma
de Weber de interacción
se ve reflejado en el
.

Charles H. Cooley, quien estudió las bases psicosociales de las relaciones interpersonales y la vida social; Cooley da
La perspectiva sociocultural fue la primera teoría en entrar en el campo de la psicología social a principios del siglo X
comportamiento social similar se encuentra en los grupos de personas. Las personas siguen las normas sociales de la
encuadra dentro de una perspectiva más amplia denominada interaccionismo simbólico, que se basa en la comprensió
perspectiva de los participantes. Según Edwar la identidad de grupo y el comportamiento social se pueden encontrar e
grupos étnicos. Los prejuicios, actitudes, creencias políticas y preferencias son factores que se ven influidos por el gru
La teoría Gardner llegó a la conclusión de que la inteligencia no es algo innato y fijo que domina todas las destrezas y

El teórico Charles Ellwood dio sus inicios a los instintos en la explicación de la vida social; Ellwood menciona que lo

La teoría del conflicto realista (TCR) se basa en una idea muy simple: la hostilidad intergrupal emerge de la competen
como poder, prestigio y bienes materiales. Específicamente, la teoría postula que la hostilidad intergrupal aumenta cu
grupo implican pérdidas para el otro. Según la TCR, el conflicto de intereses activa la cohesión intragrupal y la ident
que, si la situación de contacto se da en términos de competencia, la hostilidad entre los grupos emergerá como respu
Bernard (1927) intentó situar su figura en el clima cultural de las ciencias sociales locales a principios de Siglo XX. A
social. El análisis de los individuos a los estímulos sociales del medio. El objetivo de la Psicología Social: es el estudi

William, con el estudio de las actitudes, contribuyó a la consolidación de un espacio conceptual específico para la Psi
la interacción, y de este interés provienen asuntos como la atracción interpersonal, la cohesión, el liderazgo, la percep
destacar, que la dimensión comunicológica que más se nutre de la fuente de la Psicología Social es la Interacción, com
que comúnmente se conoce como “comunicación interpersonal”.
Znaniecki están conscientes de que, en el estudio de la vida de un grupo social, a pesar de poder explicarse a través de
La teoría
y para ellodel
esself Georgeenmarcarse
oportuno explica la en
conducta humanasociológicas.
las directrices como mero conjunto
Ambos sedepercatan
respuestas
de fisiológicas
que entre lasque actúanque
actitudes reflep
humanos como una actividad auto dirigida y construida de los individuos. El contenido social de estas objetivaciones
uniformes o multiformes, aisladas o combinadas, pero, exclusivamente, en acciones. Si bien estas son nociones que se
miembros
actitudes dedellosgrupo o desdecon
individuos unlapunto
teoríadesocial
vista para
generalizado del grupo
así determinar al que pertenece.
su carácter social. El individuo, pues, se convier
él dentro de un ambiente o contexto social de experiencia o conductas donde todos (el individuo y los otros) están inv
Mead de las habilidades reflexivas sus del, es decir, la capacidad del individuo de ser propio objetivo de conocimiento
grupo. Es precisamente esta experiencia evidenciada y dramatizada por la adquisición del lenguaje, que sirve de fund
o un antecedente de la psicologia social. Wundt barajó la posibilidad de denominar psicologia social a esta area de estudio, desca

ocial tuvo lugar a través de la teoría de los campos de Kurt Lewin, La idea central de los estudios sobre percepción realizados po
s Gestalt las que determinan nuestro pensamiento. Wertheimer explica la innovación y el pensamiento creativo como un proceso

social. Köhler, (1966) afirmo; que la situación de aprendizaje debe ser considerada como una totalidad, un campo constituido po

na de las partes que los forman. Por otra parte, el teórico Kurt Koffka fue una pieza clave en la fundación de la teoría de la Gesta

se ampliase, especialmente en el campo de la neurosis. La teoría de Karen Horney es quizás la mejor de las teorías sobre las neur

ros las herramientas normales de adaptación a travéz de la cultura.

ción entre individuo y sociedad es de carácter dinámico.

mino nexo empático. Sullivan expone que el sistema self desarrolla ciertas operaciones de seguridad de manera automática y ésta

que se desprende de él es e marcadamente individualista y biologicista. Para William McDougall, el objetivo de la psicología soc

más que en el estado mental de la gente. En la opinión del Watson, el análisis de la conducta y las relaciones era el único método o

o sobre los procesos evolutivos que van de la comunicación pre-verbal a la verbal, la escrita y la que nace de los soportes mecáni
ue la inteligencia está localizada en diferentes áreas del cerebro, interconectadas entre sí y que pueden también trabajar en forma

s socialmente, devienen hábitos, devienen el soporte de las actividades del grupo, devienen en definitivas instituciones. Lo menc
esta area de estudio, descartando esta denominación por la identificación que por aquel entonces se había establecido entre psico

e percepción realizados por los Gestaltistas era que la experiencia que se percibe en una Gestalt, una forma o totalidad, que se en
creativo como un proceso de recentramiento y reestructuración. El pensamiento productivo supone la capacidad de reestructura

d, un campo constituido por las interpretaciones entre diferentes elementos.

ión de la teoría de la Gestalt, una de las primeras corrientes psicológicas de carácter humanista.

de las teorías sobre las neurosis que tenemos. En primer lugar, ofreció una perspectiva bastante distinta de entender la neurosis. C

e manera automática y éstas se encargan de reducir los denominados puntos de ansiedad. Esta dinámica permite, por un lado, la

bjetivo de la psicología social es el análisis de las bases instintivas del comportamiento social; para el teórico McDougall, los ins

iones era el único método objetivo para conseguir la penetración en las acciones humanas y extrapolar el método propio de las ci

ace de los soportes mecánicos como la imprenta, el nacimiento de la opinión pública y la cultura democrática, etc.
también trabajar en forma individual, teniendo la propiedad de desarrollarse ampliamente si encuentran un ambiente que ofrezca

ivas instituciones. Lo mencionado por Charles es un buen ejemplo de cómo quedan difuminados los límites disciplinares en la ps
se había establecido entre psicología social y la teoría de los instintos de McDougall (1908), basadas en explicacciones biologicis

na forma o totalidad, que se encuentra organizada y estructurada de acuerdo con una serie de leyes, cuyos análisis debía ser el ob
ne la capacidad de reestructurar la situación dando lugar a cambios conceptuales que permiten la resolución de los problemas. el

stinta de entender la neurosis. Concretamente, entendía la neurosis como un intento de hacer la vida más llevadera, como una for

ámica permite, por un lado, la disminución de la ansiedad a corto plazo y, por otro lado, el mantenimiento a largo plazo de la situ

a el teórico McDougall, los instintos tienen tres componentes: el componente cognitivo, definido como la tendencia a prestar ate

polar el método propio de las ciencias naturales (el método científico) a la psicología.

democrática, etc.
entran un ambiente que ofrezca las condiciones necesarias para ello. El campo de investigación de Howard ha estado dirigido al a

os límites disciplinares en la psicología social que propone, algo que se hace evidente simplemente atendiendo a sus influencias
 as en explicacciones biologicistas. Una de las ideas que pueden considerarse centrales en su pensamiento es la que el desarrollo

s, cuyos análisis debía ser el objeto de la psicología. El teórico Lewin, amplió el Gestaltismo e incluyo las necesidades, la perso
esolución de los problemas. el teórico Wertheimer menciona en su teoría que cuando el ser humano percibe un objeto experimen

da más llevadera, como una forma de "control interpersonal y adaptación".

nimiento a largo plazo de la situación ansiogena. Sullivan, además de iniciar su teorización a partir del trabajo asistencial con pac

como la tendencia a prestar atención a determinados objetos, el componente emocional definido como la tendencia a experiment
Howard ha estado dirigido al análisis de las capacidades cognitivas del ser humano, en el cual ha logrado desarrollar su teoría d

e atendiendo a sus influencias y a la caracterización que hace de los procesos socio-psíquicos (Psico-sociales).
amiento es la que el desarrollo individual depende del entorno mental en el que la persona se desarrolla. Wundt hizo algunos plan

cluyo las necesidades, la personalidad y las influencias sociales, sobre todo la motivación del ser humano, y hasta cuestiones no
no percibe un objeto experimenta el efecto del patrón, no sólo una serie de sensaciones separadas.

r del trabajo asistencial con pacientes que presentaba sintomatología esquizofrénica, introdujo una nueva manera de pensar, comp

omo la tendencia a experimentar una relación emocional determinada ante un objeto y el componente comportamental, definido
logrado desarrollar su teoría de las inteligencias múltiples, misma que supone un significativo cambio en el modelo educativo. L

co-sociales).
rrolla. Wundt hizo algunos planteamientos de indudable relevancia para la psicología social. dejó planteada la idea de que existe

humano, y hasta cuestiones no presentes, aplicando la Teoría del campo de la física a las situaciones humanas. Lewin desarrolló u

nueva manera de pensar, comprender y aproximarse a pacientes obsesivos. Plantea que este tipo de pacientes presenta un profun

ente comportamental, definido como la tendencia a reaccionar de una forma específica. McDougall defiende la idea de que gran
mbio en el modelo educativo. La idea fundamental es que la inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinar
planteada la idea de que existe una relación estrecha entre la mente y la cultura, y que la mente individual es producto del contex

es humanas. Lewin desarrolló un conjunto de estudios en los que partió de la convicción de que el origen de estos problemas está

de pacientes presenta un profundo sentimiento de humillación y sufrimiento derivado de relaciones pasadas, particularmente rela

ll defiende la idea de que gran parte del comportamiento social es de naturaleza instintiva, una idea que tendría una amplia acogi
r los pensamientos y coordinarlos con las acciones. Se nace con potencialidades genéticas que se van a desarrollar dependiendo
dividual es producto del contexto cultural en el que se desenvuelve la persona.

origen de estos problemas está en las relaciones que mantienen los individuos dentro de los grupos sociales.

s pasadas, particularmente relaciones familiares caracterizadas, por una parte, por expresión de cariño y, por otra, por brutalidad

a que tendría una amplia acogida en la psicología social de la época.

van a desarrollar dependiendo del entorno. Por lo tanto, se debe entender como dinámica, no como algo inmutable. Por otra parte
os sociales.

riño y, por otra, por brutalidad física y/o afectiva; ante dichos castigos y humillaciones, los familiares del paciente obsesivo relat
o algo inmutable. Por otra parte, Gardner define la inteligencia como un “potencial biopsicológico para procesar información que
ares del paciente obsesivo relataban que eran para su propio cuidado y bienestar.
para procesar información que se puede activar en un marco cultural para resolver problemas o crear productos que tienen valor
rear productos que tienen valor para una cultura” (Gardner, 2000). En la teoria de Howard Gardner se habla del desarrollo integr
er se habla del desarrollo integral del niño, es decir que incluya todos los aspectos del desarrollo (físico, sexual, cognitivo, social,
ísico, sexual, cognitivo, social, moral, lenguaje, emocional, etc.), en esto se basa la teoría del Desarrollo de las Inteligencias Múl
arrollo de las Inteligencias Múltiples.