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Objetivos:
Interpretar las políticas de las lenguas nativas en Colombia, a partir de la ley 1381 de 2010.
Reflexionar acerca las condiciones de vitalidad en la que se encuentran las lenguas nativas,
específicamente las dos lenguas criollas, partiendo de análisis sociolingüísticos y los factores
presentados por la Unesco.
Puntos: 30.
Descripción de la actividad:
Fase 1: Con base en el documento ¨Texto ley de lenguas¨, elaborar una reflexión donde expongas
tus consideraciones acerca el avance que se ha logrado en la valoración y apropiación de la
diversidad etnolingüística de Colombia. Debe ser presentada en Word, máximo 300 palabras.
Productos a entregar:
1. Reflexión acerca los avances en la valoración y reconocimiento de la diversidad
etnolingüística del país.
2. Esquema acerca las gestiones realizadas para la protección de las lenguas criollas.
3. Presentación de Power Point acerca la vitalidad de las lenguas nativas.
Nota: Debe ser entregado en el tiempo estipulado (del 07 al 13 de marzo), el archivo debe ser
en Word, Power Point y el de la preferencia del estudiante, con los datos completos del estudiante
(Nombre completo, ciudad, municipio o estado, fecha y mencionar si pertenece a algún grupo
étnico del país), enviarlo al correo electrónico lenguasnativas@mincultura.gov.co con asunto el
nombre del estudiante y el número de la actividad (1), citar las fuentes de información; usted
debe ser consciente de su propio aprendizaje, por tanto no debe usar trabajos de otros estudiantes
o emplear textos sin citar fuentes. 20 puntos.