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IMPULSO DE MARKETING MEDIANTE PUBLICIDAD

Cristian Santiago Gómez Ruiz

Once

Colegio Sagrado Corazón

Bogotá D.C.

2019
IMPULSO DE MARKETING MEDIANTE PUBLICIDAD

Cristian Santiago Gómez Ruiz

Once

Esperanza Rondón Camargo

Colegio Sagrado Corazón

Bogotá D.C.

2019
Agradecimientos

Primeramente quiero agradecerle a Dios por la sabiduría que me ha brindado a lo

largo de mi vida y por permitirme culminar mi bachillerato, a pesar de cada tropiezo me

permitió el triunfo y la victoria; a mis padres y hermana por su apoyo incondicional.

Dedicatoria

A Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y haberme dado salud para

lograr mis objetivos, además de su infinita voluntad y amor.

A mi madre por haberme apoyado en todo momento, por sus consejos, sus valores

y por la motivación constante.

A mi padre por los ejemplos de perseverancia y constancia que me ha infundado

siempre y por el valor mostrado para salir adelante.

A mi hermana por ser el ejemplo de una hermana mayor y de la cual

aprendí aciertos y de momentos difíciles.


Tabla de contenido

Introducción……………………………………………………………………………...1

Objetivos…………………………………………………………………………………2

Objetivo general…………………………………………………………………2

Objetivos específicos…………………………………………………………….2

Formulación del problema.....……………………………………………………………3

Eje problemico…………………………………………………………………..3

Hipótesis…………………………………………………………………………………4

Marco teórico…………………………………………………………………………….5

Fundamentos históricos………………………………………………………….6

Marco conceptual………………………………………………………………………..7

Marco legal………………………………………………………………………………8

Marco metodológico……………………………………………………………………..9

Modalidad de la investigación…………………………………………………...9

Tipo de investigación…………………………………………………………….9

Población y muestra……………………………………………………………...9

Anexos………………………………………………………………………………….10

Autores…………………………………………………………………………10

Antecedentes institucionales……………………………………………………10

Bibliografías…………………………………………………………………….10
Introducción

La publicidad es actualmente utilizada en las empresas para poder sobresalir en

el mercado, y así poder tener una mayor participación competitiva el cual les puede

ofrecer un aumento de bienes y de servicios, buscando adaptarse a las necesidades y los

deseos de los consumidores para un buen posicionamiento en el mercado.

En el presente proyecto, se realizó un acompañamiento con el grado noveno para

desarrollar las respectivas estrategias de publicidad en las empresas creadas, logrando

una atracción hacia los compradores y así poder tener una buena ubicación comercial

frente a las demás empresas.

Introduction

Advertising is currently used in companies to Excel in the market, and thus have

a greater competitive which can offer them am increase in goods and services, seeking

to adapt to the needs and desires of consumers for a good positioning in the market.

In the present project, an accompaniment was made with the nineth grade to

develop the respective advertising strategies of the companies created, achieving an

attraction to the buyers and thus be able to have a good commercial location in front of

the other companies.

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Objetivos

General:

 Determinar la influencia de las estrategias de publicidad y su impacto en las

ventas.

Específicos:

 Investigar las estrategias de publicidad más efectivas para incrementar las ventas.

 Analizar las tácticas de publicidad que utilizan las diferentes empresas del grado

noveno.

 Fomentar la estrategia del logotipo para el incremento de las ventas.

Objetifts

Général:

 déterminer l'influence des stratégies publicitaires et leur impact sur les ventes.

Spécifique :

 étudier les stratégies publicitaires les plus efficaces pour augmenter les ventes.

 analyser les tactiques publicitaires utilisées par les différentes sociétés de la

neuvième année.

 promouvoir la stratégie du logo pour augmenter les ventes.

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Formulación del problema

¿Cómo influye la falta de una imagen corporativa de las distintas

empresas del grado noveno para mejoras su posicionamiento en el mercado?

Para responder esta pregunta se debe focalizar la atención en impulsos

publicitarios, que se pueden llevar a cabo mediante la difusión digital, física o

voz a voz. Gracias a lo anterior y mediante estrategias promotoras de cada

empresa, se puede llegar a un posicionamiento importante al mercado

interesado, en este caso, los miembros del Colegio Sagrado Corazón, que son el

foco de atención y los clientes en potencia.

Para ello se tuvo en cuenta el mundo de la publicidad y sus estrategias,

hacia la contribución de marketing dirigido a las empresas creadas por el grado

noveno.

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Hipótesis

Las diferentes estrategias de publicidad impactaran las ventas de las

empresas de noveno grado durante el año 2019 con respecto al año anterior.

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Marco teórico

Fundamentos históricos:

Donde realmente aparece la publicidad por primera vez, al menos todos los

indicios hacen pensar así, es en la Grecia Clásica, donde los primeros comerciantes

tienen una vida nómada. En su deambular constante llegan a una ciudad con posibilidad

de desarrollar la venta de sus mercancías y la pregonan, la vocean, de alguna forma la

anuncian.

Posteriormente, esta costumbre se extiende al Imperio Romano, donde aparece

la "Enseña"que sirve para localizar un centro de trabajo, ocio o venta. Roma incorpora a

la Enseña y a la voz del pregonero la materialidad del texto escrito: El "álbum" y

el "libellus". El Álbum es una superficie blanqueada sobre la que se escribe. Unas veces

son pergaminos, otras papiros, otras las propias paredes blanqueadas y en definitiva,

todo aquellos liso y blanco que sirviera para enumerar y clasificar las mercancías,

anunciar espectáculos circenses, venta de esclavos y decisiones políticas de las

autoridades.

El Libellus, antecesor del cartel, es de menor tamaño que el Álbum. Una vez que

se había escrito en él el mensaje o comunicado, se pegaba a la pared. Normalmente era

usado para incitar a la sedición o a la lucha.

En la Edad Media aparece el "pregonero", que era anunciado con el sonar de

trompetas, posiblemente para llamar la atención del pueblo sobre el pregonero, que

transmitía las órdenes y deseos de los nobles. Por el contrario, en esta época el Cartel

entra en decadencia, siendo sustituido por la "Enseña", que diferenciaba los comercios

entre sí. Es una semejanza con lo que en la actualidad conocemos por "logotipos" de

una empresa.

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Con el Renacimiento y la aparición de la imprenta, la publicidad va tomando

forma y es definitivamente en el Siglo XVI, con la aparición de los periódicos donde de

una manera definitiva la publicidad toma asiento. Se cree que fue el "The Times

Handlist", periódico inglés, fundado en 1622, donde el primer anuncio de prensa,

propiamente dicho, apareció.

Es en el Siglo XVIII, cuando en la lucha por independizarse la prensa acepta el

apoyo de la publicidad, que constituía una forma de financiación para los editores de

periódicos. Con el transcurso de los años este negocio mueve demasiado dinero y cobra

gran importancia como para estar en manos de aficionados, apareciendo a principios del

Siglo XIX las agencias de publicidad, que se dedican a diseñar, estudiar y difundir

campañas para sus clientes.

Con el Siglo XX la publicidad llega a su máximo apogeo. Se ve potenciado con

nuevos medios de comunicación: Cine, Radio, Televisión... Aparece

la publicidad ofensiva y en una sociedad industrializada de grandes competencias es

terreno abonado para ella, donde se intenta por todos los medios posibles captar la

atención de los clientes, lo que obliga a plantearse una "ética profesional de la

publicidad", con el fin de que no se convierta en un campo de batalla

comercial.(Thomson, 2005)

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Marco conceptual

 Tecnología: Las distintas empresas no cuentan con tanta capacidad ya que estas

no realizan ningún tipo de táctica por este medio para las ventas.

 Creación: En primer lugar, la invención de los diferentes logotipos llega a un

lugar de gran atención hacia los consumidores de los productos realizados por

los estudiantes.

 Optimización: Para este es importante que los clientes logren localizar

fácilmente las diferentes ofertas disponibles para los consumidores en cuanto

estas empresas logren un buen posicionamiento y podrán atraer y destacasen aún

más sobre la competencia.

 Promoción: Mediante una presencia de los logotipos para que este sea más

llamativo para sus clientes en la cual este lleve una mayor transparencia al

momento de las ventas.

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Marco legal

Por iniciativa de la UCEP (Unión Colombiana de Empresas Publicitarias), y con

la participación de ANDA (Asociación Nacional de Anunciantes), realiza las siguientes

normativas:

 Artículo 2 de la ley 1480 define que la regulación que ella contiene solo será

aplicada en asuntos relativos a la responsabilidad de los productores y

proveedores frente a los consumidores y en general a las relaciones de consumo.

 Articulo 6 nos dice que todo productor debe asegurar la idoneidad y seguridad

de los bienes y servicios que ofrezca o ponga en el mercado, asi como la calidad

ofrecida.

 Articulo 7 garantía legal: Es la obligación, a cargo de todo productor y/o

proveedor de responder por la calidad, idoneidad, seguridad y el buen estado y

funcionamiento de los productos.

 Articulo 9 suspensión y ampliación del plazo de la garantía se suspende

mientras el consumidor este privado del uso del producto con ocasión de la

efectiva de la garantía.

 Articulo 31 publicidad de productos nocivos: En la publicidad de productos que

por su naturaleza o componentes sean nocivos para la salud, se advertirá

claramente al público acerca de su nocividad y de la necesidad de consultar las

condiciones o indicaciones para su uso correcto, así como las contraindicaciones

del caso. (Congreso, 2012, pg. 1, 2, 3, 21).

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Marco metodológico

 Modalidad de la investigación:

El presente proyecto maneja la investigación acción ya que este consiste no solo en

la comprensión de los aspectos de la realidad existente, sino también en la identificación

de las fuerzas sociales y las relaciones que están detrás de la experiencia humana,

además, permite la generación de nuevos conocimientos al investigador y a los grupos

involucrados.

 Tipo de investigación:

El presente proyecto maneja el método de investigación aplicado el cual Se trata de

un tipo de investigación centrada en encontrar mecanismos o estrategias que permitan

lograr un objetivo concreto, como curar una enfermedad o conseguir un elemento o bien

que pueda ser de utilidad. Por consiguiente, el tipo de ámbito al que se aplica es muy

específico y bien delimitado, ya que no se trata de explicar una amplia variedad de

situaciones, sino que más bien se intenta abordar un problema específico.

Los estudios que realiza el proyecto son:

-Explorativa: Ya que esta investigación pretende dar una visión general, de tipo

aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigación se realiza

especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, por lo que

se efectuó en el proyecto ya que las estrategias de publicidad no han sido estudiadas

más a fondo en la institución.

-Descriptiva: El propósito es describir situaciones y eventos. Es decir cómo es y

se manifiesta determinado fenómeno. Los estudios descriptivos buscan especificar las

propiedades importantes de personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno

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que sea sometido a análisis, el cual se dará en el proyecto al momento del evento (feria

empresarial) ya que en este día se llevara a cabo un análisis en concreto para poder

determinar las diferentes estrategias de publicidad.

-Correlacional: Este tipo tiene como finalidad determinar el grado de relación o

asociación no causal existente entre dos o más variables. Se caracterizan porque primero

se miden las variables y luego, mediante pruebas de hipótesis correlacionales y la

aplicación de técnicas estadísticas por lo que se tiene en cuenta en el proyecto ya que se

deben tomar una serie de relaciones y de interrogantes con referencia a las estrategias de

publicidad tomadas por los grados Noveno.

 Población y muestra:

En el presente proyecto se han realizado diferentes actividades a la población de los

grados noveno el cual en el Colegio Sagrado Corazón cuenta con una totalidad de 412

estudiantes, por lo que los estudiantes de noveno son una totalidad de 53 estudiantes.

Anexos

 Autores:

 Moses Harris 1766: En su libro Natural System of Colours (entre 1769 y 1776)

examinó el trabajo de Newton, demostrando la multitud de colores que pueden

crearse a partir de los tres primarios. El libro se publicó nuevamente en 1811,

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editado por Thomas Martyn y dedicado al segundo presidente de la Royal

Academy, Benjamin West.

Como naturalista, Harris deseó entender las relaciones entre los colores y cómo son

codificados, y en su libro intentó explicar los principios, "materialmente, o por el arte de

los pintores", por los que pueden producirse otros colores a partir del rojo, amarillo y

azul. Harris mostró lo que hoy se conoce como síntesis sustractiva de color, observando

que el negro se forma por superposición de los tres colores primarios.

 Johan Wolfgang Goethe 1761: Un gran número de filósofos, psicólogos,

científicos y artistas han estudiado los efectos de los colores durante siglos,

proponiendo un amplio abanico de teorías sobre el uso del color. La cantidad y

variedad de las mencionadas teorías demuestra que no existen reglas universales

en el campo de la teoría del color: la percepción del color depende de la

experiencia individual de cada uno de nosotros. Recordando el concepto de que

la percepción del color depende de cada cual, y que cada individuo tiene sus

propias preferencias y gustos en cuanto a colores, resulta complicado negar que

todos percibimos reacciones físicas ante ciertos colores.

Desde el punto de vista de las emociones, los colores cálidos estimulan la mente,

alegran y aportan energía, mientras que los colores fríos inspiran calma, aunque también

pueden tener un efecto depresivo en nosotros.

Si bien estas sensaciones son puramente subjetivas y dependen de la percepción

de cada individuo, las investigaciones de Goethe y de seguidores suyos, como por

ejemplo Wittgenstein, demostraron que se trata de sensaciones comunes a la mayoría de

los individuos, determinadas por reacciones inconscientes y asociaciones (también

inconscientes) de cada color con determinados fenómenos físicos.

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El intelectual creó un triángulo con tres colores primarios: rojo, amarillo y azul.

A partir del mencionado triángulo, trazó un diagrama de la psique humana, en el que se

relaciona cada color con una emoción concreta. En el triángulo original de Goethe, los

colores primarios están situados en sus vértices, mientras que las otras subdivisiones

están agrupadas en triángulos secundarios y terciarios. Los triángulos secundarios

representan la mezcla de los dos colores primarios que están a su lado, y los colores del

triángulo terciario representan la mezcla del color primario adyacente a él y del

triángulo secundario que está directamente enfrentado a él.

 Antecedentes institucionales:

Anteriormente en el Colegio Sagrado Corazón el estudiante de grado once en el año

2017 Juan Andrés Martínez realizo su proyecto de grado titulado “publicidad grado

octavo”, pero también en el año 2018 el estudiante Steven Alejandro Villalba con su

tesis titulada “tesis de publicidad”.

 Bibliografías:

 https://www.promonegocios.net/mercadotecnia/publicidad-historia.html

 https://www.juancmejia.com/publicidad-en-internet-sem-ppc/historia-de-la-

publicidad-evolucion-desde-los-egipcios-hasta-la-publicidad-online/

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