S1 CURRÍCULO, PLANIFICACIÓN Y RECURSOS 1 – Poca o nada evidencia

2 – Evidencia
inconsistente 1 2 3 4
3 – Evidencia importante
4 – Evidencia abundante

La documentación curricular es clara, completa y alineada con la filosofía

S1.1 x
de la escuela y los requerimientos de los programas externos.

El currículo integra los programas nacionales e internacionales de manera

S1.2 x
exitosa y coherente.

S1.3 El currículo toma en cuenta la diversidad total del cuerpo estudiantil. x

El currículo identifica oportunidades para vincular el aprendizaje con

S1.4 x
otras asignaturas y las vidas de los alumnos.

La documentación curricular proporciona suficiente orientación para los

S1.5 x
nuevos maestros de la escuela.

La planificación contempla las diversas necesidades, intereses y estilos de

S1.6 x
aprendizaje de los alumnos.

S1.7 La planificación toma en cuenta el aprendizaje previo de los alumnos. x

La planificación ofrece oportunidades para que los alumnos puedan

S1.8 x
tomar decisiones en su aprendizaje.

La planificación incorpora una amplia gama de estrategias y herramientas

S1.9 x
apropiadas para la evaluación.

S1.1 Se utiliza una amplia gama de recursos con imaginación y eficacia para
x
0 mejorar el aprendizaje.

S1.1 Las tecnologías digitales se utilizan de manera creativa y eficaz para

x
1 mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
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