SECUENCIA DIDÁCTICA

ÁREA /ESPACIO ESI CICLO BÁSICO-

CURRICULAR (ciclo)
EJE / BLOQUE Educación Sexual Integral
PROPÓSITO DE Propiciar espacios de debate y construcción colectiva
ENSEÑANZA Promover situaciones de aprendizaje desde una mirada integral de la
sexualidad
Facilitar espacios de discusión para analizar concepciones sobre los role de
género

TEMPORALIZACIÓN 1 TRIMESTRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAPACIDADES DE CRITERIOS E

APRENDIZAJE INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Que los alumnos: Pensamiento crítico:
Conozcan la anatomía y fisiología del construcción de una Participación
los órganos que componen el sistema identidad nacional plural y Exposición
reproductor respetuosa de la diversidad Elaboración de
cultural, la democracia y los panfletos
Reconozcan las características de la derechos humanos y las Predisposición para
etapa de la adolescencias (físicas, relaciones igualitarias entre realizar las actividades
psicológicas y sociales) varones y mujeres propuestas
Generen una actitud de respeto hacia Análisis de las articulaciones Presentación de trabajo
la diferencias de género y la elección entre vida cotidiana y otras en tiempo y forma
sexual dimensiones de la realidad Producciones digitales
Identifiquen situaciones o tratos de social
violencia, tanto física como verbal Comprensión lectora:
diferenciar diversas enfermedades de establecer relaciones entre
transmisión sexual el caso analizado y algunos
Fortalezcan los procesos de autonomía procesos y acontecimientos
y la responsabilidad en las relaciones contemporáneos
humanas y en particular las que
involucran a la sexualidad

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Observación de videos
Charlas educativa y debate
Investigación
Búsqueda de internet

DIPLOMATURA SUPERIOR EN EVALUACIÓN EDUCATIVA. COMISIÓN 3 SEMINARIO l

TAREA
Actividad 1:
Se realizará una encuesta anónima para obtener datos sobre en conocimiento y desconocimiento acerca
del tema
A partir de los datos obtenidos se invitará un profesional para desarrollar los diferentes temas de
interés
Elaborarán panfletos o afiches en grupos y expondrán

Actividad 2:
Se proyectará un video para explicar el ciclo menstrual
Realizarán un cuadro con los diferentes métodos anticonceptivos , identificando el uso y procedimiento

Actividad 3:
Investigarán en forma grupal sobre las enfermedades de transmisión sexual
Elaborarán producciones digitales
Socializarán

Actividad 4:
Realizarán una comparación acerca de la visión del género a través de una encuesta a los padres
Realizar una puesta en común en donde se ponga en evidencia las diferencias y semejanzas en
diferentes épocas. Destetando prejuicios, tabú, mitos

Actividad 5:
Se proyectará videos educativos para tratar temas como violencia de género y desigualdad
Elaboración de trabajo grupal con temas referidos a la película
Darán sus opiniones
CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Participación activa en clase.
 Interpretación correcta de lo explicado por el docente.
 Capacidad de asimilar conceptos.
 Presentación de los trabajos prácticos en tiempo y forma.

BIBLIOGRAFÍAS
Educación Sexual Integral- Ministerio de Educación de la Nación
Biología “Origen y Evolución de los Seres Vivos. Funciones de relación y reproducción. Herencia.
Ed. Sm

Integrantes:

MÉNDEZ, IVONE JANE

VALDEZ, CLARA CECILIA

VALDEZ, NILDA GRACIELA

DIPLOMATURA SUPERIOR EN EVALUACIÓN EDUCATIVA. COMISIÓN 3 SEMINARIO l