FICHA 1

LLUVIA DE IDEAS

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 LLUVIA DE IDEAS

DESCRIPCIÓN

En esta técnica cada estudiante emite complementación idea

su opinión o expresa su punto de vista mala idea idea solución
clima informal, donde no hay crítica y se solución buena idea
Ficha 1 Lluvia de Ideas 20

idea complementación
de producir ideas o soluciones nuevas y/o
originales.

FORMAS DE USO:

Detección de conocimientos previos.

Determinar conceptos.

Como técnica de contribución al apren-

dizaje colaborativo en escenarios variados
(Problemas)

Técnicas y Estrategias Didácticas

Fichas Pedagógicas
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ASPECTOS A CONSIDERAR
EN SU UTILIZACIÓN
Planear el desarrollo

situación con el cual se va a

trabajar.

Repasar y relacionar los

conceptos involucrados

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Invitar a los estudiantes a
escribir las ideas antes de

Ficha 1 Lluvia de Ideas

compartirlas con los demás
compañeros.

las ideas de una a la vez.

Motivar el comunicar las ideas

que puedan surgir mientras se
comparten las ideas.

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 LAS CUATRO REGLAS BÁSICAS QUE NO DEBE OBVIAR CUANDO
HAGA UNA LLUVIA DE IDEAS

1 NO ENJUICIAR LAS IDEAS en la Evitar comentarios como:

etapa de producción. -“Eso está obsoleto”,
-“No es pertinente a la situación”
- “Esto ya se hizo y no resultó”,
-“Tú siempre con ideas locas”.

2
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PROMOVER LA CANTIDAD DE Mientras más ideas den los estudiantes, a

IDEAS. una mejor solución se llegará.
Ficha 1 Lluvia de Ideas

3 Se busca la combinación y el El que alguien dé una idea basada en una

MEJORAMIENTO DE LAS IDEAS. idea que ya se ha dicho no quiere decir
copia, las ideas pueden servir para generar
una nueva idea o mejorar alguna que se
pueda tener,

4 PROMOVER LA LIBERTAD DE No importan que las ideas sean

EXPRESIÓN. descabelladas. Estas ideas pueden servir de
“trampolín” para otras ideas más
aterrizadas. Mientras más extravagante
sea una idea, MEJOR.

Técnicas y Estrategias Didácticas

Fichas Pedagógicas
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 LLUVIA DE IDEAS
CÓMO IMPLEMENTAR, LA LLUVIA DE IDEAS:

Expresar claramente las reglas, si es necesaria explicarlas y

conversarla con los estudiantes.

Tamaño ideal del grupo: entre 6 y 12 personas

(No es aconsejable grupos muy grandes ya que hacen muy lento
el desarrollo del procedimiento).

El docente o un estudiante dirige la sesión.

Un estudiante toma notas. Este debe entender claramente la

idea para poder escribirla de acuerdo a lo dicho.

La evaluación de las ideas se hace después que la sesión de

lluvia de ideas ha terminado.

Tiempo de duración: entre 20 y 30 minutos.

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LLUVIA DE IDEAS

LO QUE SE NECESITA REGLAS DE LA LLUVIA

¡QUE MALA IDEA!

PROBLEM A

NO ENJUICIAR
LAS IDEAS

para desarrollar posibles

soluciones.
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MEDIADOR TODOS podemos

Ficha 1 Lluvia de Ideas

El docente o un opinar y dar ideas.

estudiante
dirige la sesión.
PROMOVER LA
LIBERTAD DE
los turnos para compartir EXPRESIÓN.
las ideas de una a la vez.

SECRETARIO
Un estudiante SIEMPRE puedes
toma notas. mejorar tu idea.
Killer
El estudiante debe APORTAR Y
entender claramente MEJORAR LAS
la idea de acuerdo a lo IDEAS.
dicho por el estudiante.

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MATERIALES

Killer

SE FO RMAN GR UP OS
Entre 6 y 12 personas
ORGANIZACIÓN

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Los estudiantes
Los estudiante exponen su

Ficha 1 Lluvia de Ideas

escriben sus idea frente al
ideas en el Killer
grupo.
papel.

EVALUACIÓN

La evaluación de las ideas se hace después que

la sesión de lluvia de ideas ha terminado, para Idea
luego elegir la mejor solución al problema Complementada
=
SOLUCIÓN
Tiempo de duración 30”

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