BALOTARIO ANUAL DE TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES

APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________

PRIMER AÑO DE SECUNDARIA

I. COLOCA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN CORRESPONDA

1. La Historia es simplemente un cuento ( )
2. El tiempo y el espacio son indispensables en la Historia ( )
3. El padre de la Heródoto de Halicarnaso ( )
4. Los hechos históricos no deben ser verídicos ( )
5. Un mito es una relato corto real ( )
II. RELACIONA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS
MITO DE MANCO CÁPAC Y MAMA OCLLO FUENTE MATERIAL
LOS COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS FUENTE ORAL
PROCESIÓN DEL SEÑOR DE LOS MILAGROS FUENTE ESCRITA
DOCUMENTAL SOBRE LOS INCAS FUENTE AUDIOVISUAL
MACCHU PICCHU FUENTE ORAL
III. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA A CADA UNA DE LAS PREGUNTAS.

1. Sostuvo que el origen de la Cultura 3. Chavín, fue considerado por.......... como

Peruana, estuvo en la Selva Amazónica: “Cultura Matriz del Perú”:
a) Julio C. Tello a) Max Uhle
b) Max Uhle b) Toribio Xesspe
c) Federico Kauffmann c) Luis G. Lumbreras
d) Luis Guillermo Lumbreras d) Julio C. Tello
e) Ruth Shady e) Federico Kauffmann
2. La Cultura Chavín se desarrolló en lo que
actualmente es el Departamento de: 4. Fue el centro ceremonial más importante
a) Tumbes de la Cultura Chavín:
b) La Libertad a) Chan – Chan
c) Ancash b) Túcume
d) Lima c) Garagay
e) Lambayeque d) Chavín de Huántar
e) Piedra Galgada
IV. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO. EN EL DEBES INCLUIR LOS ASPECTOS
MÁS DESTACADOS DE LA HISTORIA DE LOS NAZCA.

ASPECTOS DESTACADOS CULTURA NAZCA

UBICACIÓN

FECHA EN QUE VIVIERON

CREENCIAS

RECURSOS

SITIOS IMPORTANTES

ORGANIZACIÓN SOCIAL

ARTE

RASGOS CERÁMICA

CAUSAS DE COLAPSO

V. OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y COLOCA EN CADA LINEA A QUE TIPO DE

HOMÍNIDO QUE PERTENECE.

a.__________________________________

b.__________________________________

c.__________________________________

d.___________________________________
GEOGRAFÍA

VI. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES

1. La Geografía, etimológicamente proviene de dos voces griegas: “......” y “.................”
2. Actualmente la geografía se define como.....................................................................
3. El principio de la localización fue planteada por...........................................................
4. ¿El por qué? del hecho geográfico pertenece al principio de......................................
5. El........................... es el principal agente modificador de la geografía.
VII. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
01. Es el conjunto de materia y energía interrelacionada en el tiempo y en el espacio:
A) Galaxia B) Astro C) Meteoro
D) Vía Láctea E) Universo
02. El Universo en sus inicios era pequeño y muy denso, se le conoce también como:
A) Big Bang B) Ylem
C) Big Crunch D) Galaxia
E) Protogalaxia
03. Es la unidad que sirve para medir las distancias en el universo:
A) Planetas B) Año Luz
C) Agujeros negros D) Galaxias
E) Estrellas
VIII. ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CORRIENTES MARINAS DEL PERÚ.

CORRIENTE CORRIENTE DEL

PERUANA NIÑO

TEMPERATURA

DEPARTAMENTOS
QUE BAÑA

DIRECCIÓN

CONSECUENCIAS

IX. ESCRIBE V (VERDADERO) O F (FALSO) SEGÚN CORRESPONDA.

Tiempo y clima son sinónimos.

A mayor altitud la temperatura es menor.
La Cordillera de los Andes determina la gran variedad de clima y formas de relieve.
La Vertiente del Amazonas está compuesta por cuencas endorreicas.
Las especies en veda son especies protegidas.
La Cordillera de los Andes no permite el paso de las masas de aire provenientes del Este.
 BALOTARIO ANUAL DE TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________
SEGUNDO AÑO DE SECUNDARIA

I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA (5 PUNTOS)

1. Ciudad que controlaba el comercio europeo con Oriente:
a) Génova b) Pisa c) Venecia d) Alejandría e) Roma
2. La canela, el clavo de olor, la pimienta, etc. eran llamadas también:
a) Conservantes b) Inciensos c) Fragancias d) Especias e) Riquezas
3. La ciudad de Constantinopla cayó bajo la invasión de los Turcos Otomanos el 29 de mayo de...
a) 1451 b) 1492 c) 1458 d) 1457 e) 1453
4. Las ciudades de..............y..................... empezaron a decaer luego de la caída de Constantinopla.
a) Pisa – Roma b) Florencia – Génova c) Génova – Venecia
d) Toscana – Milán e) Niza – Sicilia
5. Fue el lugar de donde provenía la seda:
a) China b) India c) Molucas d) Asia e) África

II. RELACIONA CON UNA FLECHA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. ENRIQUE EL NAVEGANTE LLEGÓ A LAS ORILLAS DEL RÍO CONGO
2. VASCO DA GAMA DESCRUBRIÓ EL CABO DE BUENAESPERANZA
3. BARTOLOMEU DÍAS DESCUBRIÓ EL BRASIL (1500)
4. PEDRO ÁLVARES CABRAL FUNDÓ LA ESCUELA NAÚTICA DE SAGRES
5. DIEGO CAO LLEGÓ A LA INDIA

II. EXPLICA CON COHERENCIA

a) Qué quería decir ese acompañante de Pizarro al expresar la frase "¡Ah señor gobernador!
Miradlo bien por entero allá va el recogedor y acá queda el carnicero"
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
b) Qué era la Capitulación de Toledo y quién de los socios resultó más favorecido con la firma
de la misma
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
c) Cuál crees que fue el factor que más influyó en la conquista del Tahuantinsuyo por parte de
los españoles
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d) ¿Crees que fue justa o no la conquista del Tahuantinsuyo por parte de Pizarro?
¿Por qué?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

II. EN EL SIGUIENTE CUADRO Ó PIRÁMIDE COLOCA LOS COMPONENTES DE

LA SOCIEDAD COLONIAL, EXPLICANDO SUS CARACTERÍSTICAS.
III.MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
1. La base de la economía virreinal fue: 3. El organismo encargado del control del
a) La agricultura comercio en las colonias fue:
b) La ganadería a) La Casa de Contratación de Sevilla.
c) La minería b) El Consejo Real y Supremo de
d) El comercio Indias
e) La religiosidad c) La Audiencia
2. Respecto a la mita del virreinato, señala d) La Intendencia
lo falso: e) El Tribunal del Consulado de Lima
a) Fue obligatoria 4. El control de la producción en las
b) Para los indios de 18 a 50 años colonias identifica la característica de la
c) Sirvió para explotar minas, economía virreinal conocida como:
fundamentalmente a) Exclusivismo
d) Era gratuita b) Intervencionismo
e) Era remunerada c) Mercantilismo
d) Centralismo
e) Monopolio Comercial

IV. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LOS REINOS BÁRBAROS

I. SEÑALAR LA UBICACIÓN GEOGRÁFICA DE LA CULTURA ÁRABE EN EL SIGUIENTE
MAPA, Y SEÑALA LAS TRES REGIONES EN QUE SE DIVIDE.

II. EN EL SIGUIENTE CUADRO INDICA LAS ETAPAS DEL CALIFATO ÁRABE.

E L C A L I F A T O Á R A B E
P E R I O D O S C A L I F A S

III. VOCABULARIO: DAR UNA BREVE DEFINICIÓN DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:

a. Musulmán:
b. Moro:
c. Islam:
d. Corán
GEOGRAFÍA

IV. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES

1. El Perú se encuentra en la parte............................y.................................de América del Sur.
2. Según la Línea Ecuatorial, Perú se ubica en el Hemisferio..........................................
3. El Meridiano de...........................nos dice que el Perú se ubica en el Hemisferio.......................
4. La Capital del Perú es la ciudad de......................................
5. El Perú posee........... Departamentos y una provincia Constitucional llamado..............................

V. VOCABULARIO GEOGRÁFICO: DA UNA BREVE DEFINICIÓN DE LAS SIGUIENTES

PALABRAS

1. REGIONES NATURALES DEL PERÚ_____________________________________

2. COSTA: _________________________________________________________
3. HITO DE LA CONCORDIA: ___________________________________________
4. LÍNEA ECUATORIAL: _______________________________________________
5. MERIDIANO DE GREENWICH: _________________________________________

VI. ESCRIBE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS CORRIENTES MARINAS DEL PERÚ.

CORRIENTE CORRIENTE DEL

PERUANA NIÑO

TEMPERATURA

DEPARTAMENTOS
QUE BAÑA

DIRECCIÓN

CONSECUENCIAS

VII. COMENTA:

 ¿Por qué es importante preservar nuestras especies animales y vegetales?

________________________________________________________________
 ¿Qué son especies en extinción?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
VIII. ESCRIBE V (VERDADERO) O F (FALSO)SEGÚN CORRESPONDA.

Tiempo y clima son sinónimos.

A mayor altitud la temperatura es menor.

La Cordillera de los Andes determina la gran variedad de clima y formas de

relieve.

La Vertiente del Amazonas está compuesta por cuencas endorreicas.

Las especies en veda son especies protegidas.

La Cordillera de los Andes no permite el paso de las masas de aire provenientes

del Este.

IX. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué es la Economía?

________________________________________________________________
________________________________________________________________

2. ¿Qué es una actividad económica?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

3. ¿Cómo están clasificadas las actividades económicas?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
 BALOTARIO ANUAL DE TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________
TERCER AÑO DE SECUNDARIA

I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. Nació en Yapeyú en 1778, desde pequeño se trasladó a España, donde se enroló en el ejército español
a) San Martín b) Sucre c) Bolívar d) Hipólito Unanue e) Santa Cruz
2. Batalla en que se selló la independencia de Chile:
a) Bailén b) Chacabuco c) Cancha Rayada d) Maipú e) Junín
II. RELACIONA LAS SIGUIENTES PALABRAS
1. ÁLVAREZ DE ARENALES DERROTADO EN CERRO DE PASCO.
2. THOMAS COCHRANE DESTITUÍDO EN EL MOTÍN DE AZNAPUQUIO
3. DIEGO DE O´REILLY RECONOCIÓ EL TERRITORIO PERUANO
4. VIRREY PEZUELA LLEVO A CABO LA MARCHA POR LA SIERRA CENTRAL
III. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES
1. San Martín planteaba para el Perú como forma de gobierno
la............................................................
2. La libertad aparente de los esclavos se dio con la ley de...........................................
3........................................ fue Ministro de Hacienda del Protectorado.
4. Juan García del Río fue ministro de....................................
IV. COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL

EL PROTECTORADO

CARACTERISTICAS EL IDEAL POLÍTICO LOS MINISTERIOS

A.________________ A.__________________ A._________________
__________________ ____________________ ___________________
B.________________ B.__________________ B._________________
__________________ ____________________ ___________________
C.________________ ____________________ C._________________
__________________ ___________________
_ ________

EL ESTATURO
PROVISORIO
V. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO SOBRE LOS MILITARISMOS

LOS MILITARISMOS EN EL PERÚ

FECHAS CARACTERÍSTICAS

PRIMER MILITARISMO

SEGUNDO MILITARISMO

TERCER MILITARISMO

VI. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. Al proclamarse Jefe Supremo del Perú, 3. Respecto al Congreso y Pacto de Tacna,

buscó apoyo de las generaciones más
jóvenes, con el grito: “La época es de los
muchachos”
a) Luís José de Orbegozo
b) Agustín Gamarra
c) Andrés de Santa Cruz
d) Felipe S. Salaverry
e) José de La Mar
2. Durante la Confederación Peruano –
Boliviana, el Perú fue dividido en:
es correcto:
a) La unión de Perú y Bolivia por diez años
b) La creación de dos estados
c) La creación de una junta de gobierno que
podría oponerse a Santa Cruz
d) Se le da el título de general de las
tropas confederadas a Ramón Castilla.
4. Indicar a todos los que intervinieron
contra la Confederación Peruano –
Boliviana:

a) Un estado a) Chile y Brasil

b) Dos estados b) Chile y Argentina
c) Tres Estados c) Chile, Argentina y los emigrados
d) Cuatro Estados peruanos
e) Cinco estados d) Argentina y Paraguay
e) Uruguay y Chile
VI. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué ocurrió luego del fin de la Confederación Peruano - Boliviana?

__________________________________________________________________

2. ¿Cuáles fueron las medidas que tomó Gamarra en su segundo gobierno?

* _____________________________

* _____________________________

* _____________________________

* _____________________________

* _____________________________

* _____________________________

VII. ANALIZA LA SIGUIENTE LECTURA BREVE Y CONTESTA LUEGO LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS

Lectura: “La recuperación demográfica”

Tras la crisis del siglo XIV, Europa experimentó una recuperación demográfica. La
natalidad se mantuvo elevada y aunque la mortalidad, sobre todo la infantil siguió siendo
alta, mejoró la alimentación y las epidemias resultaron menos virulentas que en épocas
anteriores. El aumento demográfico se manifestó principalmente en el crecimiento de las
ciudades, la explotación de nuevas tierras de cultivo, necesarias para alimentar al mayor
número de habitantes y la aparición de nuevos centros de población.

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Qué experimentó Europa finalizado el siglo XIV?

............................................................................................................................. ......................................

2. Según la lectura ¿Cómo se mantuvo la situación poblacional en Europa?

............................................................................................................................. .............................................
.....................................................................................................................................................................

3. ¿Cómo se manifestó el aumento de la población en la Edad Moderna?

........................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ........................................
VIII.MARCA UNA DE LAS ALTERNATIVAS, LA QUE CREAS CORRECTA.

1 ¿Cuándo tuvo lugar la 1ª Revolución 3. ¿Cuál de estos estados siguió a

Industrial? Inglaterra en su industrialización?
A. SIGLO XV A. Francia
B. SIGLO XVII B. Holanda
C. SIGLO XVIII C. Rusia
D. SIGLO XIX D. España
E. SIGLO XVI E. Italia
2. ¿En qué país se inició la revolución 4. Para que tuviera lugar la revolución
industrial? industrial fue necesario uno de los
A. Francia siguientes factores.
B. Inglaterra A. El trabajo de mano de obra esclava
C. España B. La unidad de los estados europeos
D. Holanda C. La revolución en el campo agrícola
E. Italia D. La revolución Francesa
E. La ilustración
IX. COLOCA VERDADERO (V) O FALSO (F) DONDE CORRESPONDA.

1. El trabajo antes del siglo XVIII, se dio en los talleres ( )

2. Una vez establecida la revolución industrial, todo lo producido quedaba para el
trabajador ( )
3. La nueva vida, luego del siglo XVIII, se dio del campo a la ciudad. ( )
4. El trabajador ahora era asalariado y trabajaba para satisfacer algunas necesidades ( )
GEOGRAFÍA
X. COLOCA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN CORRESPONDA
1. La Cartografía es considerada como ciencia. Arte y deducción ( )
2. Se encarga de la representación del espacio en el papel ( )
3. Proviene de dos voces griegas “Chartae” y “Graphos” ( )
4. 1: 500 es una representación cartográfica ( )
XI. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. De acuerdo a la línea Ecuatorial ¿Dónde se ubica el Perú?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ¿Cuál es la ubicación del Perú en el mundo?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
XII. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON LOS PAÍSES DE AMÉRICA DEL SUR.

PAISES CAPITAL MONEDA IDIOMA GOBERNANTE

ARGENTINA

BRASIL

BOLIVIA

COLOMBIA

CHILE

ECUADOR

GUAYANA

GUAYANA FRANCESA

PARAGUAY

PERÚ

SURINAM

URUGUAY

VENEZUELA
XIII.EN EL SIGUIENTE MAPA POLÍTICO DE AMÉRICA DEL NORTE, UBICA LOS
PRINCIPALES PAÍSES Y CAPITALES.

ESTADOS INDEPENDIENTES

1. ______________________CAPITAL______________GOBERNANTE_____________

2. ______________________CAPITAL _____________ GOBERNANTE _____________

3. ______________________CAPITAL _____________ GOBERNANTE _____________

DEPENDENCIAS

4. ______________________ CAPITAL _____________ GOBERNANTE ____________

5. ______________________ CAPITAL _____________ GOBERNANTE ____________

XIV. EN EL SIGUIENTE MAPA DE EUROPA, COLOCA SUS PAÍSES CON SUS
RESPECTIVAS CAPITALES.
XV. EN EL SIGUIENTE MAPA POLÍTICO DE ASIA UBICA Y SEÑALA LOS PAÍSES, CON
SUS RESPECTIVAS CAPITALES:
XVI. EN EL SIGUIENTE MAPA POLÍTICO DE ÁFRICA SEÑALA SUS PAÍSES CON SUS
CAPITALES.
XVII. EN EL SIGUIENTE MAPA POLÍTICO DE OCEANÍA, SEÑALAR LOS PAÍSES CON
SUS RESPECTIVAS CAPITALES
 BALOTARIO ANUAL DE TEMAS DE FORMACIÓN CÍVICA Y CIUDADANA
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________
TERCER AÑO DE SECUNDARIA

I. CONTESTA BREVEMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. ¿A qué se denomina estructura del Estado?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________

2. ¿Qué son los poderes del Estado, cuál es su origen y cuáles son sus funciones?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________

3. ¿Cuál es el fundamento para la distribución de Poderes?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
__________________________________________________________

II. COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA ESTRUCTURA DEL

ESTADO.

ESTRUCTURA DEL ESTADO

PODERES

__________________ _________________ __________________

III. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. Es el órgano autónomo del Estado encargado de realizar las funciones de dictar leyes,
modificarlas o derogarlas.
a) Poder Ejecutivo
b) Poder Legislativo
c) Poder Judicial
d) Congreso
e) FF.AA
2. El Poder Legislativo está representado por el _________
a) Tribunal Constitucional
b) Consejo de Ministros
c) Palacio de Justicia
d) Congreso de la República
e) Presidente de la República
3. El Congreso de la República es_____________ y está integrado por ___ representantes.
a) Bicameral – 120
b) Unicameral – 125
c) Unicameral – 220
d) Bicameral – 150
e) Unicameral – 120
4. Los representantes al Congreso de la República son elegidos por un periodo de___ años.
a) 3 años
b) 4 años
c) 5 años
d) 10 años
e) 2 años
IV.COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES.
1. El interior del Congreso está constituido por la____________________, las
___________________ y las________________________.
2. _______________________ está constituida por los congresistas elegidos en un número
que exceda el 25%, con participación de cada grupo parlamentario.
3. Son aquellas que se organizan con la finalidad de estudiar, revisar y aprobar los proyectos
de ley___________________.
V. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. Con sus fallos resuelve los conflictos producidos en las relaciones sociales éntrelos hombres.
a) Poder Ejecutivo
b) Poder Legislativo
c) Poder Judicial
d) Congreso
e) FF.AA
2. El Poder Judicial está representado por los_________
a) Tribunal Constitucional
b) Consejo de Ministros
c) Órganos de Justicia
d) Congreso de la República
e) Presidente de la República
VI.COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL PODER
JUDICIAL.

PODER JUDICIAL

CONFORMADO POR:

VII. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿Por qué es importante el Poder Judicial?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. ¿Por qué crees que en el Perú se entiende mal al Poder Judicial, señalando la siguiente frase
“Hecha la ley, hecha la trampa”?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
VIII. COMPLETA EL SIGUIENTE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS
FUERZAS ARMADAS.
FUNCIONES FF.AA

MILITARES CÍVICAS

IX. CUESTIONARIO

1. ¿Cuáles son los efectos que trae consigo el consumo de drogas?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

2. ¿Qué son las “drogas legales”? ¿Tienen el mismo efecto nocivo?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

3. ¿Cómo crees que se comportan las personas que están bajo los efectos de la droga?

.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
X. CUESTIONARIO

1. ¿Cuál es el significado de las siglas O.E.A?

...........................................................................................................................................

2. ¿Cuáles son los principios de la OEA?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

3. Enumerar los estados miembros de la OEA

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

4. ¿Cuál es la estructura de la OEA? ¿Cómo está organizado? Explicar

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

5. ¿Quién es al actual secretario General de la OEA?

................................................................................................................................................

XI. CUESTIONARIO

1. ¿Qué es un gobierno regional?

................................................................................................................................................

2. ¿Quién dirige un gobierno regional y por cuanto tiempo de periodo?

...............................................................................................................................................
3. ¿Crees que los gobiernos regionales representan realmente la descentralización en
el Perú? ¿Por qué?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

4. ¿Cómo se eligen a los presidentes regionales?

................................................................................................................................................

5. ¿Cuántos presidentes regionales existen en el Perú?

................................................................................................................................................

6. ¿Por qué el Callao tiene un Presidente regional? ¿Cómo se llama?

................................................................................................................................................

7. ¿Cuáles son las funciones de los Presidentes regionales?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

XIII. CUESTIONARIO

1. ¿Qué es la F.A.O?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

2. ¿Cuál es la finalidad de la FAO?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. ¿Qué acciones toma la FAO contra la erradicación de la hambruna en el mundo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 BALOTARIO ANUAL DE TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________
CUARTO AÑO DE SECUNDARIA

HISTORIA DEL PERÚ

I. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
1. Es el periodo que siguió a la Guerra del Pacífico:
a) Primer Militarismo b) Segundo Civilismo c) Reconstrucción Nacional
d) Tratado de Ancón e) Militarismo de la Victoria
2. No pertenece a la Reconstrucción Nacional:
a) Miguel Iglesias b) Mariano Ignacio Prado c) Andrés
A. Cáceres
d) Remigio Morales Bermúdez e) Todos pertenecen
II. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES
1. El Presidente.............................representó la figura de los héroes.
2. Documento que firmó el Estado Peruano con los acreedores de nuestra
deuda......................................
3. Los acreedores de nuestra deuda, formaron la empresa
llamada.............................................................
4. Por el acuerdo anterior, el Estado entregaba nuestros ferrocarriles por un espacio de..........
años, ellos se comprometían a pagar nuestra................................................
III. MARCAR LA ALTERNATIVA QUE CREAS CORRECTA

1. La Reconstrucción Nacional la emprendió, dadas las

circunstancias adversas:
a) El segundo militarismo 3. El Contrato Grace fue firmado por:
b) El segundo civilismo a) El gobierno de Iglesias
c) La república Aristocrática b) El primer gobierno de Cáceres
d) El Cacerismo c) El segundo Gobierno de Cáceres
e) El pierolismo d) El segundo Gobierno de Piérola
2. El Contrato Grace significó: e) El primer gobierno de Piérola
a) Una medida de emergencia contra la
bancarrota financiera del Perú. 4. El sacrificio de Daniel Alcides Carrión tuvo como
b) Financiamiento de obras públicas para objetivo:
producción a) Descubrir el virus de la Verruga.
c) Renegociación de la deuda externa peruana. b) Hallar un tratamiento contra la Uta
d) Refinanciamiento de la deuda externa c) Inventar una vacuna contra la verruga
peruana comprometiendo nuestra soberanía. d) Descubrir el virus de la malaria
e) Afianzamiento del imperialismo inglés en el e) Hallar un tratamiento contra la viruela
Perú.
IV. RELACIONE:

a. Nicolás de Piérola ( ) Cerro de Pasco Mining Company.

b. López de Romaña ( ) Libra Peruana de Oro.

c. José Pardo ( ) Educación Primaria Obligatoria.

d. Augusto B. Leguía ( ) Tratado Velarde – Río Branco.

V. CONTESTA VERDADERO (V) O FALSO (F):

( ) Eduardo López de Romaña desarrolló una política contraria a la planteada por Nicolás de
Piérola.

( ) El Incidente de la Corona se dio durante el gobierno de José Pardo.

( ) Augusto B. Leguía perteneció al partido político Unión Nacional.

( ) Con Manuel Candamo se consolidan los capitales nacionales en el sector minero.

VI. COMPLETAR LOS ESPACIOS EN BLANCO:

1. Eduardo López de Romaña promociona el ingreso de capital.....................................

2. José Pardo se caracterizó su gobierno al:....................................................................

3. La primera huelga general se dio durante el gobierno de.............................................

4. Matías Manzanilla elaboró el........................................................................................

VII. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

1. ¿Qué partido político tuvo mayor influencia durante la República Aristocrática?

a) Unión Nacional
b) Liberal
c) Civilista
d) Demócrata Reformista
e) Demócrata

2. El ingreso de capital de EE.UU fue auspiciado por el gobierno de:

a) Nicolás de Piérola
b) José Pardo
c) Manuel Candamo
d) Eduardo López de La Romaña
e) Andrés A. Cáceres
VIII. CONTESTA VERDADERO (V) O FALSO (F):

( ) Sánchez Cerro tuvo una tendencia fascista.

( ) El Congreso respaldo las acciones de David Samanez O.

( ) La Unión Revolucionaria agrupó a sectores vinculados con la vieja oligarquía.

( ) Leguía fue apresado por órdenes de Samanez Ocampo.

( ) Sánchez Cerro llegó al poder con el total respaldo del pueblo.

( ) Haya de La Torre representó en las elecciones de 1930 los intereses populares.

( ) El JNE fue creado por Sánchez Cerro.

IX. COMPLETAR LOS ESPACIOS EN BLANCO:

1. La Unión Revolucionaria respaldó la candidatura de............................................................................

2. El Partido Socialista pierde fuerza en 1930 debido a.........................................................................

3. Las elecciones de 1930 fueron manipuladas debido a que..................................................................

4. Leguía no logró escapar del Perú siendo..................................................................................................

5. David Samanez Ocampo asume el gobierno transitorio con el fin de...............................................

X. MARQUE LA RESPUESTA CORRECTA:

1. Las elecciones de 1931, fueron desarrolladas gracias a la acción de:

a) Ricardo Elías
b) El JNE
c) Sánchez Cerro
d) El Congreso
e) La Junta Gubernativa presidida por Manuel Ponce.
2. En las elecciones de 1930 el principal partido opositor a la Unión Revolucionaria fue:
a) La Unión Nacional
b) El Civilista
c) AP
d) DC – UNO
e) APRA
XI. SEÑALA VERDADERO (V) O FALSO (F)

El gobierno de Velasco salió reforzado luego de la huelga policial

Durante la segunda fase, algunos ministros no eran militares

Morales Bermúdez prohibió la libertad de prensa

La Asamblea Constituyente estuvo dominada por el APRA y Acción Popular

XII. REFLEXIONA:

 La prédica constante del gobierno militar fue que sus reformas buscaban
favorecer los intereses del pueblo. ¿Por qué entonces hubieron tantas
protestas populares contra el régimen? ¿Qué le faltó al gobierno para lograr el
apoyo popular?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
 ¿Consideras que la decisión de Morales Bermúdez fue apropiada? ¿Por qué?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
_________________________________________________________
HISTORIA UNIVERSAL

I. SEÑALE EL ENUNCIADO INCORRECTO:

a) África y Asia fueron los territorios de más colonización en el siglo XIX.
b) Trípoli, Eritrea y Somalia fueron colonias de Inglaterra.
c) En 1884 se llevó a cabo la Conferencia de Berlín.
d) El Imperio Británico colonizó: India, Hong Kong, Ceilán, etc.
e) En el siglo XIX surgían las potencias de EE.UU y Japón.
II. RELACIONA:
1. Continente de mayor poderío político económico ( ) Imperio Francés
2. La Segunda Revolución Industrial ( ) Oceanía
3. Argelia, Túnez, Marruecos, Congo y Sudán ( ) Europa
4. Primera Potencia europea del siglo XIX. ( ) Siglo XIX
5. El Archipiélago de Bismarck del Imperio Alemán ( ) Inglaterra
III. COMPLETE LOS ENUNCIADOS:
a) En Gran Bretaña, el trabajo artesanal dio paso a la producción
industrial...................................
b) En la Segunda revolución Industrial del siglo XIX la comunicación sobre rieles se
extendió por el..................................................................................
c) El reparto de zonas de influencia se realizó en la Conferencia de.......................................
d) Argelia, Marruecos y Túnez fueron colonias de africanas del
Imperio................................
IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. El líder de la revolución bolchevique de 3. La eliminación total del poder de los

1917 fue: Kulaks corresponde a:
a) Leo Trotsky. a) Lenin
b) Alexander Kerensky b) Bujarin
c) Rosa Luxemburgo c) Trotsky
d) Augusto Blanc d) Kerensky
e) Vladimir Illich Ulianov e) Stalin
2. La NEP aplicada por Lenin permitía: 4. Los planes Quinquenales eran programas
a) Conservar la pequeña propiedad de reactivación productiva que se aplicaron
privada inicialmente a:
b) Una radical reforma agraria a) Agricultura
c) Beneficios personales a la b) Industria
aristocracia c) Metalurgia
d) Conservar el régimen feudal d) Intercambio
e) Militarizar al paós e) Servicios
V. CONTESTA LA SIGUIENTE PREGUNTA

¿QUÉ ACTITUDES TOMARON EL RESTO DE PAÍSES SUDAMERICANOS Y EN

PARTICULAR NUESTRO PAÍS?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

VI. MARCA VERDADERO (V) O FALSO (F).

El gobierno de Vietnam del Sur se opuso a la unificación del país

El ejército estadounidense usó armas nucleares en la guerra

Estados Unidos logró sus objetivos con la guerra

VII. ANALIZA

¿Qué motivaciones tenían ambos bandos para participar en la guerra?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

¿Por qué Estados Unidos no pudo ganar la guerra?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
VIII. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO.

FÍN DEL SISTEMA SOVIÉTICO

Aspectos positivos

Aspectos Negativos

IX. ANALIZAR:

¿Qué propósitos tenía Gorbachov con la Perestroika y la Glasnot?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

X. COMENTA:

 ¿Por qué en los países islámicos hay sectores que se oponen a la influencia

occidental? ¿Qué defienden? ¿Qué opinas al respecto?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 ¿Qué ventajas y desventajas trae la globalización a nuestro país?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

XI. DEFINE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:

 Globalización:______________________________________________________
 Integrismo:________________________________________________________
 Bipolarismo:_______________________________________________________
 Occidentalización: __________________________________________________
GEOGRAFÍA

I. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS (3 PUNTOS)

1. ¿Qué diferencias existen entre la Geografía Política y la Geopolítica?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. ¿Por qué se dice que la Geopolítica estudia la interrelación entre el medio geográfico y el
desarrollo de los Estados? Coloca un ejemplo.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
II. RELACIONA:

a. Aristóteles ( ) Estructurador de la Geopolítica alemana.

b. Maquiavelo ( ) Destaca el pensamiento helénico

c. Friedrich Ratzel ( ) Padre de la geopolítica

d. Karl Haushoffer ( ) Destaca en el periodo Moderno.

III. RESPONDE:

a. Periodo donde influyó la Iglesia Católica...........................

b. Periodo de avanzado desarrollo cultural............................

c. Periodo donde la Geografía alcanza su carácter de

ciencia.............................................................................................

d. Periodo donde nace la Geopolítica como ciencia..............................................

IV. CONTESTA (V) O (F) SEGÚN CORRESPONDA:

( ) La Geopolítica era considerada como ciencia antes de 1916.

( ) La Geografía alcanza su categoría de ciencia con los aportes de Alexander Von

Humboldt, Karl Ritter y Ratzel.

( ) La Geopolítica en el periodo romano se limitó a difundir ideas de los grandes

pensadores.
V. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1.................................................................. tiene como máximo representante a Pinochet.

2................................................................. tiene como máximo representante a Spykman.

3........................................ tiene como máximo representante a Paúl Vidal de la Blache.

VI. RELACIONA:

a. Heartland ( ) Son los puntos más altos del territorio.

b. Hinterland ( ) Es el centro del poder político y militar.
c. Highland ( ) Son las líneas que demarcan un territorio.
d. Fronteras ( ) Es el territorio que se encuentra entre el núcleo vital y las
fronteras.

VII. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO: MENCIONA LAS PRINCIPALES

DIFERENCIAS Y SUS FUNCIONES ESPECÍFICAS DEL HEARTLAND O NÚCLEO VITAL
Y DEL HINTERLAND O ESPACIO DE CRECIMIENTO.

H E A R T L A N D H I N T E R L A N D

VIII. CONTESTA (V) O (F) SEGÚN CORRESPONDA:

( ) El concepto de Estado y gobierno son sinónimos.

( ) Dentro del territorio el Estado ejerce soberanía.

( ) La realidad nacional contribuye a detectar los problemas del Estado y así poder buscar
soluciones

IX. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES:

1.............................................................. es aquel grupo humano que ocupa el territorio de forma

permanente.

2............................................................. son ciudades de gran poder económico e industrial.

 3............................................................. es el encargado de la administración y gestión del Estado.

X. ANALIZA EL SIGUIENTE CUADRO Y RESPONDE ¿QUÉ OBSERVAS EN ESTE

GRÁFICO? ¿CUÁL ES LA TENDENCIA DE LA POBLACION MUNDIAL EN LOS
ÚLTIMOS AÑOS?

AÑO POBLACIÓN MUNDIAL TIEMPO TRANSCURRIDO

600 500 MILLONES DE HAB. 1200 AÑOS

1800 1000 MILLONES DE HAB. 130
1930 2000 MILLONES DE HAB. 46
1976 4000 MILLONES DE HAB. 33
2009 6000 MILLONES DE HAB. 16
2025 8500 MILLONES DE HAB
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

XI. VOCABULARIO GEOPOLÍTICO

Demografía:

Población Absoluta:

Civilización:

Cultura:
XII. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

¿Qué importancia tienen las relaciones internacionales?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Establece una comparación entre política exterior y política internacional. Da ejemplos

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

¿Qué tipos de relaciones internacionales mantiene actualmente el Perú? Comentar.

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

XIII. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

¿Cuál es la relación geopolítica del Perú con los países del mundo?

................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

¿Con que continentes tiene relación geopolítica el Perú?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

¿Cómo se llaman las cuencas que unen al Perú con el mundo?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
 BALOTARIO ANUAL DE TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES
APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________________________________
QUINTO AÑO DE SECUNDARIA

HISTORIA DEL PERÚ

I. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES
1. Sostuvo que la historia precolombina de nuestro país se dividió en periodos llamados
Horizontes e Intermedios...................................................................................
2. Los....................fueron periodos donde se desarrollaron culturas de carácter
regional...............................................................
3. La Cultura Wari perteneció al Periodo llamado............................................................
4. Los Incas pertenecieron al Horizonte............................................................................
II. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
1. La Cultura Chavín se desarrolló en:
a) Lima b) Ancash c) Junín d) Cajamarca e) Ayacucho
2. La capital de Chavín se localizó en:
a) Chavín de Huántar b) Kawachi c) Chan – Chán d) Paiján e) Moxeque
III. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA
1. El primer virrey del Perú fue............ y 3. Actuaron como nexo entre el Estado
terminó su vida en: Español y la población indígena:
a) Blasco Núñez de Vela – a) Corregidores
Xaquixahuana. b) Intendentes
b) Blasco Núñez de Vela - Añaquito c) Curacas
c) Blasco Núñez de Vela – Chupas. d) Yanaconas
d) Blasco Núñez de Vela – Las Salinas. e) Mitimaes
e) Blasco Núñez de Vela – Pucará 4. ¿Cuál es la institución española que
2. ¿Cuál no corresponde, respecto a las subsiste hasta la fecha en el Perú?
audiencias? a) Intendencia
a) De Lima b) Cabildo
b) De Panamá c) Gorregimiento
c) De Charcas d) Audiencia
d) De Buenos Aires e) Partido
e) De Trujillo
IV. SEÑALAR SI LAS PROPOSICIONES SON AFIRMATIVAS (V) O FALSAS (F)

1. La Sociedad Colonial se basó en la igualdad ( )

2. La República de Españoles era conformado por Peninsulares y Criollos ( )
3. La Mita era el trabajo obligatorio en las Minas ( )
4. El mestizo es producto de la mezcla entre español y negro ( )

V. RELACIONA:

1. Escuela Cusqueña ( ) Tribunal Eclesiástico

2. Colegio El Príncipe ( ) Indios Nobles
3. Colegio San Bernardo ( ) Peninsulares
4. Inquisición ( ) Diego Quispe

VI. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. De las siguientes afirmaciones ¿Cuál no b) El reconocimiento a Rodríguez de

pertenece al Protectorado? Mendoza como presidente provisional
a) La fundación de la Sociedad Patriótica de la asamblea Constituyente con ese
b) La Abolición del Tributo indígena nombramiento.
c) La Ley de Vientres c) La instauración de la mesa directiva,
d) El Estatuto provisorio presidida por Luna Pizarro en calidad de
e) La abolición de la esclavitud titular.
d) La elección de la Primera Junta
2. El 24 de Mayo de 1822 se obtiene la victoria Gobernativa que fue presidida por Luna
de Pichincha, en donde pelean juntos los Pizarro.
ejércitos de Bolívar y San Martín. Ambos e) La convocatoria a Bolívar que estaba
fueron dirigidos, respectivamente por: dirigiendo exitosamente la Corriente
Libertadora del Norte.
a) Sucre y La Mar
b) Santa Cruz y Sucre 4. Durante el Protectorado, el ministro de
c) La Mar y Sucre Hacienda, fue el doctor:
d) Sucre y Santa Cruz.
e) Sucre y Gamarra a) Bernardo Monteagudo
3. No ocurrió en el marco constitucional del b) Juan García del Río.
Primer Congreso Constituyente: c) Hipólito Unánue
d) Conde de San Isidro
a) El retiro del Perú de San Martín, con el e) Marqués de Montemira
grado de generalísimo, luego de su
instalación.
VII. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué ocurrió luego del fin de la Confederación Peruano - Boliviana?

__________________________________________________________________

2. ¿Cuáles fueron las medidas que tomó Gamarra en su segundo gobierno?

* _____________________________

* _____________________________

* _____________________________

* _____________________________

* _____________________________

* _____________________________

VIII. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

3. ¿Qué significado económico tuvo la firma del Contrato Dreyfus?

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

4. Con el dinero procedente del Contrato Dreyfus ¿Qué obras impulsó José Balta?

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

IX. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO

GUERRA CON CHILE

FASES MARÍTIMA TERRESTRE

COMBATES Y BATALLAS

PERSONAJES
X. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. Cuando Leguía desarrolló el golpe de estado contra José Pardo, tuvo el respaldo de:

a) Manuel Odría
b) Guillermo Billinghurst
c) Gerardo Álvarez
d) Miguel Sánchez Cerro
e) Óscar Benavides

2. El lema de gobierno de Leguía era:

a) El Pan Grande
b) Vencer o morir
c) Victoria o muerte
d) Patria Nueva
e) Firmes y Dignos

3. Leguía modificó la Constitución de:

a) 1827
b) 1834
c) 1839
d) 1856
e) 1860

4. en 1918 Leguía fundó el Partido:

a) Socialista
b) Integracionista
c) Liberal
d) Demócrata Nacional
e) Demócrata Reformista

5. Con el fin de presentar una “oposición” a las acciones del presidente, Leguía reestablece:

a) Las municipalidades
b) Los Congresos Regionales
c) El Consejo de Estado
d) La Cámara de Senadores
e) La Cámara de Diputados
XI. DESARROLLA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1. ¿De qué manera Leguía logró el respaldo del pueblo?

...........................................................................................................................................

2. ¿Por qué el Partido Civil se opuso al gobierno de Leguía?

...........................................................................................................................................

XII.COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO.

ACCIONES DEL GOBIERNO DE BELAÚNDE

Sistema democrático

Economía

Fenómeno del Niño

Terrorismo

XIII. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES

 El gobierno aprista se negó a pagar_____________________________________
 El movimiento_________________ fue fundado por Mario Vargas Llosa para
protestar contra la______________________________________
 En la década de 1980 apareció el grupo
paramilitar_________________________

XIV. DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS.

 Hiperinflación:______________________________________________________
 Autogolpe:_________________________________________________________
 Estabilización de la economía:_________________________________________
XV. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO COMPARATIVO
ASPECTOS POLITICOS ASPECTOS
ECONÓMICOS

Gobierno de Valentín
Paniagua

Gobierno de Alejandro
Toledo Manrique

HISTORIA UNIVERSAL

I. RELACIONA CON UNA FLECHA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS

1. AUSTRALOPITHECUS HOMBRE DE NEANDERTHAL
2. HOMO HABILIS DESCUBRIÓ EL FUEGO
3. HOMO ERECTUS FUE LA ESPECIE MAS HÁBIL
4. HOMO SAPIENS “LUCY”

II. COLOCA VERDADERO (V)O FALSO (F) DONDE CORRESPONDA

1. Menes fue el primer Faraón de Egipto y fue llamado “Hijo de Anubis” ( )
2. Las dinastías gobernantes en Egipto fueron 40. ( )
3. Tutankamón fue el Faraón que murió joven, y Cleopatra la última reina de Egipto ( )
4. El faraón que introdujo el monoteísmo en Egipto fue Pepi III ( )
III. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. En la región que albergó a los pueblos como 3. Las ciudad de Babilonia se edificó en la orilla
caldeo – asirios, en la actualidad se encuentra el del río____ y que la construyeron los
país de: pueblos_____
a) Iraq a) Éufrates – indoarios
b) Arabia b) Éufrates – Babilonios
c) Afganistán c) Tigris – sumerios
d) Turkestán d) Tigris – asirios
e) Israel e) Orontes – medopersas
2. Los ríos Tigris y Éufrates tienen sus fuentes 4. Los bajo relieves que representan a los “toros
en las montañas de: alados” son manifestaciones artísticas que están
a) Nubia y Etiopía ligados a otras obras como:
b) Tauro y Armenia a) La pintura hallada en el inferior de las
c) Antilíbano mastabas
d) El Carmelo y montes Zagros b) Los murales encontrados en los speos
e) La meseta de Decán c) La religión practicada en tiempos de
Gudea
d) La alfarería retratada en los speos de
Sargón
e) La arquitectura asiria

IV. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. Señala la ubicación geográfica, límites y regiones donde se desarrolló la Cultura Árabe:

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. ¿Qué características tenía la región Arabia Feliz?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
 II. COLOCA VERDADERO (V) O FALSO (F) SEGÚN CORRESPONDA

1. En sus inicios los árabes eran monoteístas, adoraban a una piedra llamada KAABA ( )

2. Los Árabes políticamente vivían dispersos en varias tribus ( )

3. Mahoma perteneció a la rama de la tribu de los Qurays ( )

4. La Hégira representa la huida del profeta Mahoma de Medina a La Meca ( )

5. A la muerte de Mahoma, se eligieron a los “Califas” reunidos en: Ortodoxos, Omeyas y Abásidas
( )

II. COLOCA VERDADERO (V) O FALSO (F) A LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES

1. Antes de Mahoma, los árabes no eran politeístas, cada familia tenía su culto particular ( )

2. Mahoma, miembro de la tribu de los Qurays, empezó su prédica en torno a su nuevo dios Alá,
el año 610 d.C. ( )

3. La Hégira represento la huida de Mahoma a la ciudad de Medina a La Meca, y la nueva

cronología ( )

4. El Corán es el libro sagrado, contiene la palabra de Alá, revelada al profeta Mahoma ( )

III. EN LAS SIGUIENTES PIRÁMIDES SEÑALE LOS INTEGRANTES DE LA

ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y LA EDUCACIÓN EN EL IMPERIO CAROLINGIO

Organización Educación

Política
IV. COMPLETAR

1)……………………venció a los musulmanes en la Batalla de ………………… el año 732 d.C.

2) Al morir Pipino el Breve dejo el trono a sus dos hijos…………………………… y………………

3) Carlomagno venció a los sajones, que estaban liderados por el caudillo…………………

4) Tras vencer a los árabes en el sur, Carlomagno impuso la Marca……………………………

V. RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS DE ACUERDO A TU CRITERIO

1. ¿Por qué Carlomagno impuso las Marcas? ¿Cuál era su finalidad? Explique
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ¿Cómo se impartió la educación durante el reinado de Carlomagno? Menciona y explica los
tipos de escuelas que existían.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

VI. MARCA LA RESPUESTA CORRECTAMENTE:

1. Las Cruzadas fueron:

a) Expediciones hacia Occidente.

b) Expediciones hacia Oriente.
c) Enfrentamiento entre la Cristiandad y los musulmanes con el fin de
recuperar los Santos Lugares.
d) b y c
e) Solo b.

2. Una de las causas de las cruzadas fueron: Señale la respuesta incorrecta.

a) Deseo de extender el Feudalismo hasta Asia.

b) El espíritu guerrero y aventurero de algunos señores feudales.
c) El espíritu religioso de esta época.
d) El avance de los turcos a Europa.
e) Todas son correctas.
3. En la historia figuran dos tipos de Cruzadas:

a) Cruzadas de Occidente y Cruzadas de Oriente.

b) Cruzadas de Occidente y Cruzadas Españolas.
c) Cruzadas de contra los albigenses.
d) Cruzada Popular y Cruzada Señorial.
e) N.A.

4. El Papa ………………………reunió al pueblo cristiano en el Concilio de………………………

a) Urbano II - Clermont.
b) Eugenio II – Trento.
c) Urbano I – Clermont.
d) Pedro El Ermitaño – Venecia.
e) Inocencio III – Colonia.

VII. COMPLETA LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES

1. La Cruzada Popular fue organizada por…………………………y ………………………

2. La Cruzada Señorial reunió a los más notables caballeros como:
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
……………………………………
VIII. COLOCA V O F DONDE CORRESPONDA.

a. Las Cruzados encontraron la lanza que traspasó a Cristo ( )

b. Balduino de Flandes organizó la primera cruzada. ( )
c. Los Cruzados tuvieron éxito en la Primera Cruzada ( )
d. Godofredo de Bouillon recibió el título de Barón del Santo Sepulcro ( )
IX. RELACIONA:
a. Alexis Comnenos ( ) Alemania
b. Gualterio Sin Haber ( ) Monje
c. Pedro El Ermitaño ( ) labrador
d. Cabellos Teutónicos ( ) Bizancio
X. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA:

1. Movimiento cultural eminentemente literario que surgió hacia el siglo XIV con la finalidad de
“humanizar” al hombre:

a) Reforma b) Renacimiento c) Ilustración d) Escolástica e) Humanismo

2. No es característica del Humanismo:

a) El interés por la naturaleza b) Criticar a la iglesia institucional

c) El antropocentrismo d) La defensa de la iglesia musulmana e) Espíritu critico

3. Escribió “La Divina Comedia”

a) Petrarca b) Bocaccio c) Dante d) Erasmo e) Moro

4. No es un humanista del siglo XVI:

a) Petrarca b) Garcilaso c) Nébrija d) Juan Luis Vives e) Tomas Moro

XII. RELACIONAR:
a) Bélgica ( ) Transatlántico de bandera inglesa hundido en 1915.
b) Rusia ( ) Alemania le declaró la Guerra el 3 de Agosto de 1914.
c) Inglaterra ( ) Firma de paz por el cual Rusia se retira de la Guerra.
d) Serbia ( ) Declaró la guerra a Alemania el 5 de Agosto de 1914.
e) Brest – Litovsk ( ) Alemania la invadió sin respetar su neutralidad.
f) Batalla de Verdún ( ) Calificada como la “pesadilla sangrienta” (1916).

XIII. CONTESTAS VERDADERO O FALSO:

( ) La Gran Guerra se inició el 28 de Julio de 1914.
( ) La Batalla de Tannemberg fue triunfo de los rusos.
( ) El General Pétain fue el héroe francés de la Batalla de Verdún.
( ) Turquía, Bulgaria y Austria – Hungría fueron apoyados por Inglaterra.
( ) En la Península de Jutlandia (1916) se enfrentaron flotas inglesas y alemanas.
( ) En la Batalla de Sommé el general francés Foch fue derrotado por los ingleses.
( ) Los ejércitos alemanes dirigidos por Hindemberg derrotaron a los rusos.
XIV. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO

LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

PAÍSES QUE INTERVINIERON
A L I A D O S P A Í S E S D E L E J E

G O B E R N A N T E S

XV. MARCA VERDADERO (V) O FALSO (F).

El gobierno de Vietnam del Sur se opuso a la unificación del país

El ejército estadounidense usó armas nucleares en la guerra

Estados Unidos logró sus objetivos con la guerra

XVI. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO.

FÍN DEL SISTEMA SOVIÉTICO

Aspectos positivos

Aspectos Negativos

XVII. ANALIZAR:

¿Qué propósitos tenía Gorbachov con la Perestroika y la Glasnot?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

XVIII. COMENTA:

 ¿Por qué en los países islámicos hay sectores que se oponen a la influencia

occidental? ¿Qué defienden? ¿Qué opinas al respecto?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
 ¿Qué ventajas y desventajas trae la globalización a nuestro país?

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

XIX. DEFINE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:

 Globalización:______________________________________________________

 Integrismo:________________________________________________________

 Bipolarismo:_______________________________________________________

 Occidentalización: __________________________________________________
GEOGRAFÍA
I. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES
1. La Geografía, etimológicamente proviene de dos voces griegas: “......” y “.................”
2. Actualmente la geografía se define como.....................................................................
3. El principio de la localización fue planteada por...........................................................
4. ¿El por qué? del hecho geográfico pertenece al principio de......................................

II. EXPLIQUE EL SIGNIFICADO DE LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:

Geografía Astronómica:_________________________________
Universo: ___________________________________________
Galaxia: ____________________________________________
Vía Láctea: _________________________________________
Sistema Solar: ______________________________________

III. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Cómo se encuentra la Tierra en el Universo?

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
2. ¿Cómo está formada la Vía Láctea y que características presenta?
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

IV. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. No es una consecuencia de la rotación de la Tierra: 3. Debido al fenómeno Coriolis, en el Hemisferio Sur,

a) Achatamiento polar los vientos se desvían hacia el (la):
b) Efecto Coriolis a) Izquierda
c) El día artificial b) Derecha
d) El día y la noche c) Norte
e) Puntos cardinales d) Sur
e) Este
2. Si la velocidad de rotación es más rápida, entonces:
a) La Tierra sería más densa 4. Es una consecuencia de la rotación de la Tierra:
b) Sería más perfecta a) Estaciones
c) El achatamientos ería mayor b) Distinta duración del día en el invierno
d) Sería menos achatada c) Zonas Térmicas
e) Sería menos ensanchada d) Día Artificial
e) Activación de campo magnético.
5. Representa al fondo de los océanos. 7. Las rocas radiactivas permiten:
a) Sial a) Ver fósiles
b) Sima b) Datar la edad de la Tierra
c) Astenósfera c) Conocer las formas de vidas pasadas
d) Pirósfera d) Datar edad de fósiles
e) Núcleo e) AyB
8. Responsable del relieve terrestre:
a) Sial
6. En la geósfera a mayor profundidad incrementa: b) Sima
a) La gravedad c) Astenósfera
b) La Temperatura d) Pirósfera
c) La densidad e) Núcleo
d) La presión
e) El oxígeno

V. MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1. Cuando las rocas se desintegran se 4. Los sismos se originan en:
llaman:
a) Nife
a) Meteorización b) Epícentro
b) Degradación c) Sima
c) Erosión d) Sial
d) Fulminación e) Hipocentro
e) Sublimación
5. Placa tectónica que está pegada al Perú
2. El estudio de las placas tectónicas se da
a) Juan de Fuca
con:
b) Atlántico
a) Geodinámica Interna c) Pacífico
b) Geodinámica Externa d) Nazca
c) Sismología e) Australiana
d) Geodesia
6. El terremoto que sacudió el
e) Geología
departamento de Ica ocurrió el año:
3. La teoría que nos habla que la Tierra
a) 2005
está conformada por placas geológicas que
b) 2006
están en continuo movimiento se llama:
c) 1989
a) Deriva Continental d) 2008
b) Big Bang e) 2007
c) Gravitación Universal
d) Tectónica de Placas
e) N.A
V. COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES
1. El Perú se encuentra en la parte…………………………………………… y…………………………………… de América
del Sur.
2. Teniendo como referencia a la línea Ecuatorial, el Perú se ubica en……………………………………………,
y de acuerdo al Meridiano de……………………………………………………… el Perú se ubica en el
Hemisferio…………………………………………………………
3. La capital del Perú es…………………………………, y posee 25…………………………………, ………………provincias
y ………… distritos
VI. COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO CON LO QUE SE TE PIDE

EL PERÚ
REGIONES NATURALES CARACTERÍSTICAS

VII. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿Qué es la Economía?

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2. ¿Qué es una actividad económica?

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________________________________________________________________________
3. ¿Cómo están clasificadas las actividades económicas?

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