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(UAPA)
ASIGNATURA:
Informática Aplicada a la Educación.
TEMA:
Unidad I- Introducción a la Tecnología Educativa.
FACILITADOR (A):
María Elena Amaro.
PARTICIPANTE:
Crisela Mejía Duran. Mat. 16-1995.
FECHA:
21 de Mayo del 2019,
Recinto Nagua,
República Dominicana.
INTRODUCCION
formal y no formal.
Los avances tecnológicos deben ser considerados como aliados de los procesos
en cualquier modalidad de educación. Sin embargo, esto adquiere aún más
relevancia cuando hablamos de metodologías de enseñanza a distancia. El
desarrollo y crecimiento de este tipo de método trajo cambios significativos en la
forma de enseñanza. Es necesario que escuelas, universidades y otras
instituciones educativas se mantengan actualizadas, incorporando este tipo de
metodología, ya sea a través de programas educativos y pedagógicos completos
y totalmente a distancia o que sean complementarios a lo que se enseña en el
aula, de forma híbrida. Las ventajas son numerosas: es posible compartir
conocimiento más rápidamente y llevarlo a cualquier parte; la comodidad de
acceso remoto es más práctico para estudiantes y profesores; el ritmo de
aprendizaje individual es respetado.
La brecha digital hace referencia a la "distinción entre aquellos que tienen acceso
a Internet y pueden hacer uso de los nuevos servicios ofrecidos por la World
Wide Web, y aquellos que están excluidos de estos servicios". Este término
también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su
capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de
alfabetización, carencias, y problemas de accesibilidad a la tecnología. También
se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que
tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no.
CONCLUSION