MINEDUCYT PRUEBA ESCRITA CORRESPONDIENTE AL PERÍODO II

COMPLEJO EDUCATIVO SEMINARIO

COL.SANTA LUCÍA SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO GENERAL .
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE:____________________________________________________N°______FECHA_____
NOMBRE DEL DOCENTE :RUTILIO SIGFRIDO CERÓN BATRES

NOTA FINAL__________

Instrucciones generales:

1- Elija las opciones correctas dependiendo del tipo de propuesta que se le presente
2-Use bolígrafo azul.
3-Evite el uso constante del corrector.
4-La evaluación escrita es personal.
5-Al finalizar su evaluación escrita es necesario abandonar el lugar donde realizo la evaluación.
6-Disponen de 45 minutos como tiempo mínimo para realizar su evaluación.

Parte 1 Valor 60% = 6 PUNTOS,

Indicaciones:

1-Traslade el literal (respuesta) correspondiente a la casilla de los números (pregunta).

2-Valor de cada respuesta correcta 0.40

Pregunta 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Respuesta

Puntos obtenidos: ________________

Aunque no sea tu basura si es tu problema (Anónimo).

 Hoja de preguntas

1-Es un proyecto de investigación.

2-Es un componente que forma parte de un proyecto de investigación.

3-Cuando reflexionamos sobre la realidad es válido realizar la siguiente pregunta.

4-Se le denomina verbigracia.

5- Es una pregunta de verbigracia.

6-Un concepto de investigar es.

7-Es un cuerpo de reglas, cánones y preceptos que nos ayudan a observar, descubrir causas y
probar la objetividad, según Velásquez, Humberto.

8- Se le denomina técnica.

9-Es la encargada de explicar en forma metódica y controlada los fenómenos, procesos y

hechos de la realidad.

10-Es el primer paso al realizar el proceso de investigación.

11-Una de las preguntas que conforman el esquema general de investigación es

12-Uno de los criterios para seleccionar un problema es.

13- Es uno de los factores personales para la selección de un tema.

14-Se puede considerar como un criterio que debe reunir el tema de estudio.

15-A la primera fase de un proyecto de investigación se le llama.

Educa con el ejemplo, educa para la vida.

 Hoja de respuestas.
a) Al momento que concretizamos sobre aspectos específicos de la realidad.

b) Factibilidad.

c) ¿Qué hábito saludable de vida me permitirá evitar el mal de orín?

d) Realizar conocimientos sobre fenómenos, hechos y procesos de la realidad.

e) Son instrumentos de recolección, análisis, valoración de datos y resultados.

f) ¿Qué se va a investigar?

g) Curiosidad intelectual (Buscar explicaciones idóneas).

h) Preveer la organización.

i) Definición del problema y objeto de estudio.

j) Fase del diseño.

k) Definir el problema a investigar.

l) Teoría.

m) Método.

n) Es el documento en el cual se sistematizan los conocimientos de la fase de acercamiento al

tema y problemática de la investigación por realizar.

ñ) ¿Por qué siempre no logró evitar el uso excesivo de los juegos de videos?

Hasta que uno no ha amado un animal, una parte del alma sigue sin despertar
(Anatole France)
Parte II Valor 20% =2 puntos.

Indicaciones:

1- Completa cada pregunta de forma correcta.

2- Valor de cada respuesta correcta 0.5

1- Afinar y estructurar formalmente la idea inicial de la investigación le denominamos :

2- Importancia del Planteamiento del problema

3- Es un proceso que implica, bajar de los niveles abstractos a los conceptos más concretos y
operativos en la investigación :

4-Son los puntos de referencia o señalamientos que guían el desarrollo de una investigación
y a cuyo logro se dirigen todos los esfuerzos:

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Puntos obtenidos___________________

Fumar es dañino para su salud y la de los demás.

Parte III Valor 10% = 1 punto.

Escuche con atención el siguiente video y responda cada pregunta la cual posee un valor de
0.25

1-¿Qué problema investigaron?

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___________________________________________________________________________
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2-¿Qué propuesta de solución al problema concretizaron?

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3. ¿Qué técnica usaron en la investigación para determinar que los niños no saben separar
la basura?

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4-¿Cuál es su reflexión final de este proyecto?

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Puntos obtenidos: _____________

Tú esfuerzo tendrá su recompensa.

 Parte IV Valor 10% = 1 PUNTO.
Indicaciones:

1- Lea, analice y responda adecuadamente a lo que se le solicita.

2- Valor de cada respuesta correcta 0.5 punto.

A) “Fumar es dañino para su salud y la de los demás. “Organización mundial para la salud.

Argumente el texto anterior, usando su criterio, utilizando la siguiente premisa al principio

de su escrito “El mayor argumento que apoya lo expresado por la OMS es:….”

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B) Aplica una solución a esta problemática del fumar, dentro de su comunidad,

usando la siguiente premisa “Podríamos intentar solucionar…”

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Puntos obtenidos________

¡Gracias su esfuerzo, tendrá su recompensa!