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Estimada Profesora:

Como había acordado, le envió una selección de experiencias sugeridas que permitirá a su grupo introducir, desarrollar, fortalecer y
confirmar temas económicos de acuerdo a los objetivos que pretenden lograr durante la vista.
Estamos seguros que esta información será de utilidad para hacer de su visita una experiencia planificada y significativa para su grupo.
Me despido agradeciendo una vez más su visita al MIDE.

Jessica Rocha Ortega


Asesor Educativo del Centro de Atención al Docente
Experiencias MIDE
Tercer grado de secundaria

EXPERIENCIA DESCRIPCIÓN MENSAJE RIEB COMPETENCIA


FINANCIERA PISA

Foro de Juego participativo en A pesar de sus I Identifica que las diferentes concentraciones de un Con actitud de
cambio el que los visitantes diferencias económicas, contaminante, en una mezcla, tienen distintos confianza evalúa
representan algún políticas, sociales y efectos en la salud y en el ambiente, con el fin de situaciones
climático
país en un foro naturales, los países se tomar decisiones informadas. financieras y
internacional y deben reúnen para discutir las Química estrategias para
Analiza la influencia de los medios de comunicación
llegar a acuerdos para estrategias a seguir evaluar factores
y las actitudes de las personas hacia la química y la
mitigar los impactos para enfrentar el adversos,consideran
tecnología.
del cambio climático. cambio climático; sin do la situación
embargo es necesaria Propone preguntas y alternativas de solución a político-económica
la participación de cada IV situaciones problemáticas planteadas, con el fin de de su sociedad.
uno de nosotros para tomar decisiones relacionadas con el desarrollo
enfrentar este sustentable
problema.
Propone acciones colectivas para enfrentar
I problemas de orden social y ambiental que afectan
Formación a la comunidad, al país y la humanidad.
Cívica y
Vincula tratados internacionales y regionales en
Ética
III materia de derechos humanos, con el compromiso
del Estado mexicano en su cumplimiento.
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Pongámonos Experiencia colectiva Establecer reglas para Química Propone acciones colectivas para enfrentar Considerando el
de acuerdo en la que los el uso de los recursos problemas de orden social y ambiental que afectan impacto del
visitantes nos ayuda a a la comunidad, al país y la humanidad. panorama financiero,
experimentan con el aprovecharlos IV planea y adopta
concepto económico de manera sustentable. Evalúa procesos y productos de su proyecto medidas eficaces,
conocido como “la considerando su eficacia, viabilidad e implicaciones que favorezcan los
tragedia de los en el ambiente. aspecto laboral y
comunes”. social.
Formación I Propone acciones colectivas para enfrentar
Cívica y problemas de orden social y ambiental que afectan
Ética a la comunidad, al país y la humanidad.
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Calcula tu Simulador digital en el El impacto en el ambiente Identifica las aportaciones del conocimiento químico y Utiliza conocimientos
huella de que los visitantes de mi estilo de vida y mis Química I tecnológico en la satisfacción de necesidades básicas, financieros para
calculan cuánto CO2 hábitos de consumo se en la salud y el ambiente. comprender el
carbono generan de acuerdo con mide con la huella de panorama de consumo
Argumenta y comunica las implicaciones sociales que
sus hábitos de consumo carbono. y las consecuencias de
tienen los resultados de la investigación científica.
y cuál es su impacto en nuestras decisiones al
el ambiente. II Relaciona la abundancia de elementos (C, H, O, N, P, S) respecto.
con su importancia para los seres vivos.
Propone acciones colectivas para enfrentar problemas
I de orden social y ambiental que afectan a la comunidad,
Formación al país y la humanidad.
Cívica y Ética
II Valora las oportunidades de formación y trabajo que
contribuyen a su realización personal y toma decisiones
responsables, informadas y apegadas a principios éticos.
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La historia de Interactivo digital que La producción de los Español IV Reconoce la importancia de recabar información sobre Identifica supuestos
muestra los impactos bienes y servicios que los antecedentes de un problema para resolverlo. y consecuencias
las cosas económicos, sociales utilizo tiene implicaciones subyacentes a un
y ambientales de 10 económicas, sociales y Emplea los recursos gráficos y visuales para la problema en un
diversos productos naturales. construcción de un texto. contexto socio-
comunes en la vida Identifica en su comunidad aquellos productos económico, como los
cotidiana de nuestros II elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio, procesos de
visitantes. Química plomo, hierro), con el fin de tomar decisiones para producción de bienes y
promover su rechazo, reducción, reuso y reciclado. servicios, para planear
y gestionar un
Propone preguntas y alternativas de solución a consumo individual
situaciones problemáticas planteadas, con el fin de tomar responsable, con
decisiones relacionadas con el desarrollo sustentable. impactos sociales,
IV económicos y
Evalúa procesos y productos de su proyecto ambientales.
considerando su eficacia, viabilidad e implicaciones en el
ambiente.
Evalúa procesos y productos considerando su
V efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en
cuenta la relación del costo con el impacto ambiental.

Formación I Propone acciones colectivas para enfrentar problemas


Cívica y Ética de orden social y ambiental que afectan a la comunidad,
al país y la humanidad.
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Un objetivo 7 aplicaciones digitales El estilo de vida actual Español IV Reconoce la importancia de recabar información sobre Analiza información
que se mueve que presentan datos consume una gran los antecedentes de un problema para resolverlo. financiera a la luz de
referentes a la cantidad de recursos. los indicadores
población, la cantidad I Explica la importancia de los instrumentos de medición ambientales, para
de recursos utilizados y y observación como herramientas que amplían la generar conciencia
disponibles y la capacidad de percepción de nuestros sentidos. respecto a los riesgos
generación de residuos Propone preguntas y alternativas de solución a y beneficios del estilo
provenientes de la Química de vida actual, en
IV situaciones problemáticas planteadas, con el fin de tomar
actividad humana. decisiones relacionadas con el desarrollo sustentable. función de la
población, los
Evalúa procesos y productos considerando su recursos consumidos,
V efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en las emisiones, y los
cuenta la relación del costo con el impacto ambiental. deshechos, y su
impacto ambiental.
Historia V Explica la multicausalidad de los problemas sociales del
país en la actualidad, y la importancia de la participación
ciudadana en la solución de problemas.
Formación Propone acciones colectivas para enfrentar problemas
Cívica y Ética I de orden social y ambiental que afectan a la comunidad,
al país y la humanidad.
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Los ciclos Interactivo Las actividades Química I Identifica que los componentes de una mezcla Evalúa situaciones
biogeoquímico electromecánico que humanas intervienen en pueden ser contaminantes, aunque no sean financieras
s: ciclo del permite al visitante los ciclos perceptibles a simple vista. relacionadas con el
agua reconocer la biogeoquímicos y la impacto en la
Identifica en su comunidad aquellos productos
y ciclo del importancia de los alteración de los naturaleza, la
elaborados con diferentes metales (cobre, aluminio,
ciclos del agua y del mismos, repercute en la economía y la
carbono plomo, hierro), con el fin de tomar decisiones para
carbono en el naturaleza, economía sociedad,
II promover su rechazo, reducción, rehúso y reciclado.
desarrollo de la vida y sociedad. ocasionado por
de los seres humanos Relaciona la abundancia de elementos (C, H, O, N, actividades humanas
y de otras especies y P, S) con su importancia para los seres vivos. en los ciclos
cómo la actividad biogeoquímicos.
humana está IV Propone preguntas y alternativas de solución a
alterando su situaciones problemáticas planteadas, con el fin de
funcionamiento. tomar decisiones relacionadas con el desarrollo
sustentable.
V Evalúa procesos y productos considerando su
efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando
en cuenta la relación del costo con el impacto
ambiental.
Formación I Propone acciones colectivas para enfrentar
Cívica y problemas de orden social y ambiental que afectan
Ética a la comunidad, al país y la humanidad.
II Asume compromisos ante la necesidad de que los
adolescentes participen en asuntos de la vida
económica, social, política y cultural del país que
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La naturaleza Experiencia de Incorporar espacios Química III Identifica que en una reacción química se absorbe o se Adopta medidas
de regreso a inmersión en la que se verdes en las ciudades desprende energía en forma de calor. financieras eficaces
mencionan algunas de incrementa mi bienestar. basadas, en el gasto
la ciudad
las ventajas de las y el ahorro,
IV Propone preguntas y alternativas de solución a
azoteas verdes y las considerando las
situaciones problemáticas planteadas, con el fin de tomar
oportunidades de consecuencias para
decisiones relacionadas con el desarrollo sustentable.
aprovechamiento de la familia y la sociedad.
los espacios urbanos. V Evalúa procesos y productos considerando su
efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en
cuenta la relación del costo con el impacto ambiental.
Formación I Propone acciones colectivas para enfrentar problemas
Cívica y Ética de orden social y ambiental que afectan a la comunidad,
al país y la humanidad.

Identifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a


IV la autoridad y los aplica en situaciones que afectan el
interés personal y social.
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Simulador Experiencia colaborativa En un mercado en Historia II Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida Con actitud de
del mercado en la que los visitantes el que existen muchos cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. confianza, evalúa el
representan a la oferta o compradores y muchos proceso de generación
a la demanda e intentan vendedores, la interacción de riqueza en la
V Reconoce retos que enfrenta México en los ámbitos
llevar a cabo entre ambos determina sociedad, a través
político, económico, social y cultural, y participa en
transacciones los precios de los bienes del mercado,
acciones para contribuir a su solución.
negociando los precios y servicios que se considerando los
de los bienes y servicios intercambian. V Ordena cronológicamente hechos y procesos de las agentes económicos
que han decidido últimas décadas de México, relacionados con los que la constituyen.
comerciar. ámbitos económico, político, social y cultural.
Formación II Asume compromisos ante la necesidad de que los
Cívica y Ética adolescentes participen en asuntos de la vida económica,
social, política y cultural del país que condicionan su desarrollo
presente y futuro.

III Establece formas de comunicación, interacción y negociación


que favorecen la solución de las diferencias y la inclusión en
los espacios donde participa

IV Identifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a la


autoridad y los aplica en situaciones que afectan el interés
personal y social.
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Y ahora, Interactivo digital en el No siempre puedo tener II Asume compromisos ante la necesidad de que los Se informa e
¡a tomar que los visitantes todo lo que deseo o adolescentes participen en asuntos de la vida identifica información
deben tomar una serie necesito. Toda elección económica, social, política y cultural del país que financiera
decisiones!
de decisiones a la vez implica dejar algo de condicionan su desarrollo presente y futuro. relacionada con las
que reflexionan sobre lado, eso representa mi opciones familiares
III Establece formas de comunicación, interacción y
el resto de las costo de oportunidad y de gasto y ahorro,
negociación que favorecen la solución de las
opciones que tuvieron el verdadero valor de mi con el fin de tomar
diferencias y la inclusión en los espacios donde
que dejar de lado. decisión. Formación decisiones eficaces.
participa
Cívica y
Ética IV Identifica mecanismos y procedimientos para
dirigirse a la autoridad y los aplica en situaciones
que afectan el interés personal y social.
V Propone y participa en acciones que contribuyan a
mejorar las oportunidades de desarrollo personal y
social que existen para los adolescentes en su
localidad, entidad, país y el mundo.
Química IV Propone preguntas y alternativas de solución a
situaciones problemáticas planteadas, con el fin de
tomar decisiones relacionadas con el desarrollo
sustentable.
V Evalúa procesos y productos considerando su
efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando
en cuenta la relación del costo con el impacto
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El movimiento Instalación Los agentes económicos II Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida Reconoce hábitos
de la electromecánica-digital nos relacionamos a través cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. financieros, acciones
en la que los visitantes de nuestro dinero, ya y decisiones que
economía Reconoce retos que enfrenta México en los ámbitos
identifican a los que los gastos que hacen impactan en el
diferentes agentes los consumidores Historia político, económico, social y cultural, y participa en panorama financiero
económicos y cómo se representan los ingresos acciones para contribuir a su solución. y evalúa su efecto en
relacionan entre sí a para los productores. V el bienestar social.
Ordena cronológicamente hechos y procesos de las
partir de los ingresos y Todos, en algún últimas décadas de México, relacionados con los
gastos que realizan o a momento, somos ámbitos económico, político, social y cultural.
través de los bienes y consumidores y
servicios que productores de III Establece formas de comunicación, interacción y
intercambian. bienes o servicios. negociación que favorecen la solución de las diferencias
Formación y la inclusión en los espacios donde participa
Cívica y Ética
IV Identifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a
la autoridad y los aplica en situaciones que afectan el
interés personal y social.
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La Instalación Todo lo que consumo, Química I Identifica las aportaciones del conocimiento químico Aplica conocimientos
producción electromecánica- implica la combinación y tecnológico en la satisfacción de necesidades financieros para
digital en la que se de insumos, tierra, básicas, en la salud y el ambiente. planear y gestionar,
muestran los trabajo, capital, tomando en cuenta
elementos que especialización del IV Propone preguntas y alternativas de solución a riesgos y beneficios
conforman el proceso trabajo y decisiones del situaciones problemáticas planteadas, con el fin de asociados a los
de producción de 12 empresario. tomar decisiones relacionadas con el desarrollo procesos de
diferentes bienes y sustentable generación de
servicios. bienes de consumo.
Evalúa procesos y productos de su proyecto
considerando su eficacia, viabilidad e implicaciones
en el ambiente.
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Foro de Video animación que Para entender cómo Español III Describe los procesos observados y los presenta de Utiliza información
pensamiento muestra las diferentes funciona la economía manera organizada. financiera para
etapas y escuelas del hoy en díaPara entender analizar supuestos y
económico V Jerarquiza información para expresar opiniones
pensamiento cómo funciona la consecuencias del
económico, desde la economía hoy en día, es personales y contrastar ideas. panorama socio-
antigüedad hasta necesario conocer cómo Historia V Describe la multicausalidad de los problemas económico en el
nuestros días. se ha transformado su económicos y el establecimiento de un nuevo modelo. tiempo.
concepción en el tiempo y
qué principios de las Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida
diferentes escuelas están cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.
presentes en nuestra vida
cotidiana.
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Fábrica de Sala del museo en El proceso de producción Química Identifica que los componentes de una mezcla pueden Comprende la función
billetes la que los visitantes de billetes es muy I ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a del dinero en la
conocen el proceso de complejo y en cada una simple vista. economía, así como
fabricación de billetes, de sus etapas se asegura los beneficios que
Historia Reconoce los elementos del nacionalismo revolucionario
su diseño y sus la calidad de los mismos. aporta a la sociedad,
IV en el arte y la educación.
elementos de seguridad. Los elementos de y se informa sobre el
seguridad con que cuenta Formación III Identifica los elementos que dan sentido de identidad y proceso de producción
nuestro dinero, nos Cívica y Ética pertenencia a la nación y reconoce elementos que y seguridad del mismo.
permiten cuidarlo. comparte con personas de otras partes del mundo.
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Así se mide la Interactivo digital en el El INPC es un indicador Vincula las condiciones que favorecen o limitan el Se informa y evalúa
inflación que se presentan los que mide la inflación, Formación I derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus situaciones financieras
registros de los precios para ello recopila cada Cívica y Ética necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar con el fin de
de los 283 genéricos 15 días los precios de y justicia social. aprovechar las
que conforman el Índice los principales bienes y circunstancias en la
Vincula la importancia de la participación ciudadana
Nacional de Precios al servicios que toma de decisiones
IV para la construcción de un gobierno democrático con
Consumidor, que se consumimos los que favorezcan en
situaciones de la vida cotidiana en donde hombres y
utiliza para medir la mexicanos. los ámbitos personal,
mujeres ejercen sus derechos políticos, sociales y
inflación. familiar y social.
culturales.
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El paquete Juego participativo en El paquete económico Formación II Emplea procedimientos democráticos que fortalecen la Se informa sobre
económico el que los visitantes es un conjunto de Cívica y Ética participación ciudadana en asuntos de interés público. información financiera
juegan a que son documentos elaborados de la Federación y
representantes de una cada año por el poder Asume compromisos ante la necesidad de que los evalúa el plan
comisión que va a ejecutivo y el poder adolescentes participen en asuntos de la vida propuesto en función
proponer y a votar legislativo para económica, social, política y cultural del país que del bienestar social.
cuáles serán las fuentes determinar de dónde condicionan su desarrollo presente y futuro.
de ingreso del gobierno provendrán los ingresos IV EIdentifica mecanismos y procedimientos para dirigirse a
y los rubros en los que del gobierno y en qué se la autoridad y los aplica en situaciones que afectan el
gastarán el presupuesto gastarán con base en la interés personal y social.
asignado para un año. situación económica del
país, acompañado de un
complemento legal para
hacer ajustes en caso de
ser necesario.
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Los Interactivo Existen diferentes Formación III Valora las oportunidades de formación y trabajo que Evalúa aspectos
intermediarios electromecánico en intermediarios financieros Cívica y Ética contribuyen a su realización personal y toma decisiones financieros enfocados
el que los visitantes que ofrecen un gran responsables, informadas y apegadas a principios éticos. a la inversión,
y sus servicios descubren la variedad número de servicios considerando los
de servicios financieros financieros. hábitos y decisiones
V Propone y participa en acciones que contribuyan a
y las instituciones que de diferentes actores.
mejorar las oportunidades de desarrollo personal y social
los proveen.
que existen para los adolescentes en su localidad,
entidad, país y el mundo.
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Ahorro y Interactivo digital en Si organizo mis ingresos y Química II Plantea estrategias con el fin de dar seguimiento a su Aplica conocimientos
presupuesto el que se construye un mis gastos, puedo ahorrar proyecto, reorientando su plan en caso de ser necesario. financieros básicos,
presupuesto a partir de para cumplir mis metas. reconociendo las
la edad y los ingresos V Evalúa procesos y productos considerando su formas y usos del
de los visitantes con efectividad, durabilidad y beneficio social, tomando en dinero, para tomar
miras a que los cuenta la relación del costo con el impacto ambiental. decisiones eficientes
visitantes se planteen respecto al gasto y
una meta de ahorro. Formación I Toma decisiones que favorecen su calidad de vida y ahorro, tanto a nivel
Cívica y Ética autorrealización, expresando su capacidad para personal como familiar.
responder asertivamente.
II Asume compromisos ante la necesidad de que los
adolescentes participen en asuntos de la vida económica,
social, política y cultural del país que condicionan su desarrollo
presente y futuro.
V Propone y participa en acciones que contribuyan a mejorar las
oportunidades de desarrollo personal y social que existen para
los adolescentes en su localidad, entidad, país y el mundo.
Español IV Reconoce la importancia de recabar información sobre los
antecedentes de un problema para resolverlo.

V Recupera información de diversas fuentes para apoyar sus


argumentos y puntos de vista.
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¿De dónde Infografía y video Los gobiernos obtienen Español III Describe los procesos observados y los presenta de Analiza las
obtiene animación que muestra el dinero para cumplir manera organizada. condiciones
las diferentes fuentes sus funciones a través económicas, políticas y
ingresos el IV Reconoce la importancia de recabar información sobre
con las que cuenta el de los impuestos, las sociales planificadas y
gobierno? gobierno para obtener contribuciones que los antecedentes de un problema para resolverlo. gestionadas por la
recursos públicos. pagamos los ciudadanos, Química V Evalúa procesos y productos considerando su efectividad, autoridad, y su impacto
el financiamiento y los durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relación en el bienestar
ingresos petroleros. del costo con el impacto ambiental. financiero de la
sociedad.
Historia V Describe la multicausalidad de los problemas económicos y el
establecimiento de un nuevo modelo.

Formación I Vincula las condiciones que favorecen o limitan el derecho de


Cívica y Ética todos los seres humanos a satisfacer sus necesidades básicas
con el logro de niveles de bienestar y justicia social.
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¿Cómo se Cédulas en las que se Para medir el desarrollo Historia V Ubica zonas de crecimiento económico, de migración y Indaga sobre los
mide el explica qué es el IDH y humano se utiliza el de concentración de población en México durante las componentes del IDH
de qué indicadores se Índice de Desarrollo últimas décadas. para evaluar la
desarrollo compone, además de Humano que contempla la relación de los
humano? Ordena cronológicamente hechos y procesos de las
mostrar los datos de educación, la salud y los aspectos financieros
últimas décadas de México, relacionados con los
salud, educación, INB ingresos. en el bienestar
ámbitos económico, político, social y cultural.
per cápita ajustado al humano y planear
poder de compra e IDH Formación I Vincula las condiciones que favorecen o limitan el medidas de mejora.
de algunos países del Cívica y Ética derecho de todos los seres humanos a satisfacer sus
mundo. necesidades básicas con el logro de niveles de bienestar
y justicia social.
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Y en México, Interactivo Las condiciones de vida Historia V Ordena cronológicamente hechos y procesos de las Evalúa información
electromecánico que en cada país, se pueden últimas décadas de México, relacionados con los sobre las condiciones
¿cómo permite comparar el comparar a través de la ámbitos económico, político, social y cultural. económicas, de
estamos? nivel de desarrollo educación, la salud, los educación y de salud
Ubica zonas de crecimiento económico, de migración y
humano, la educación, ingresos y el IDH. de los países, para
de concentración de población en México durante las
la salud y el INB per planear medidas que
últimas décadas.
cápita de algunos incrementen su
países con los de Reconoce retos que enfrenta México en los ámbitos bienestar social.
México. político, económico, social y cultural, y participa en
acciones para contribuir a su solución.
Formación III Identifica los elementos que dan sentido de identidad y
Cívica y Ética pertenencia a la nación y reconoce elementos que
comparte con personas de otras partes del mundo.
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Familias del Fotografías en las que Las condiciones Historia V Analiza la influencia de la globalización en la cultura Investiga las
mundo se muestran familias económicas, políticas y nacional y la resistencia por medio de la identidad condiciones
“tipo” de 12 países junto sociales de un país pluricultural. económicas, sociales y
con su despensa de repercuten en el bienestar políticas en diversos
Formación III Identifica los elementos que dan sentido de identidad y
alimentos para una de su población. países, para evaluar
Cívica y Ética pertenencia a la nación y reconoce elementos que
semana. dicha información con
comparte con personas de otras partes del mundo.
miras a incrementar el
Química I Analiza la influencia de los medios de comunicación y las bienestar social.
actitudes de las personas hacia la química y la
tecnología.
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Accesorias 2 ambientaciones que Las accesorias Historia I Describe los cambios que produjo en Nueva España la Identifica información
permiten conocer parte comerciales de los S. XIX introducción de nuevas actividades económicas financiera relacionada
de las accesorias y XX nos dan muestra de con actividades
comerciales que en el la evolución e importancia II Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida comerciales en el
siglo XIX y a principios de las actividades cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia. pasado y su relación
del XX formaban parte económicas III Analiza la multicausalidad del desarrollo económico de con la vida laboral de
de la historia del edificio. a lo largo de la historia. México y sus consecuencias sociales de finales del siglo la sociedad.
XIX y principios del XX.
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A pe$o el kilo Exposición numismática El dinero ha acompañado Español III CValora y respeta las diversas manifestaciones Comprende la función
y de objetos que y sido testigo de los culturales del mundo. del dinero en la
muestra la evolución de cambios que se han economía e identifica
las monedas y billetes presentado a lo largo de Historia I Describe los cambios que produjo en Nueva España la detalles de su
en México desde el siglo la historia de México. introducción de nuevas actividades económicas. importancia en la
XVI hasta el siglo XX, sociedad, a través
situándolas dentro de un Explica la importancia del comercio y de la plata del tiempo.
contexto histórico y novohispana en el mundo.
destacando aspectos de II Investiga las transformaciones de la cultura y de la vida
la vida cotidiana en esos cotidiana a lo largo del tiempo y valora su importancia.
periodos.
III Analiza la multicausalidad del desarrollo económico de
México y sus consecuencias sociales de finales del siglo
XIX y principios del XX.
V Ordena cronológicamente hechos y procesos de las
últimas décadas de México, relacionados con los
ámbitos económico, político, social y cultural.
Describe la multicausalidad de los problemas
económicos y el establecimiento de un nuevo modelo.

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