REGISTRO EVALUACION RELIGION 1ª EVALUACION

UNIDAD 1

Identificar conductas o
expresiones de
cuidado.
Reconocer e identificar
personas de su
entorno que lo quieren,
lo acogen y lo cuidan.
Recordar el mensaje
de la parábola de la
oveja perdida y
relacionar el amor del
pastor por sus ovejas
con el cuidado y amor
de Dios.
Expresar gestos y
comportamientos de
cuidado en su entorno
escolar y familiar.
Manifestar
agradecimiento a Dios,
a Jesús, a la familia, a
los profesores, es
decir, a todas aquellas
personas que nos
cuidan.

UNIDAD 2

Identificar elementos
propios de la
naturaleza.
Contar el relato bíblico
de la creación y valorar
la creación como un
regalo de Dios para
todos.
Nombrar algunas
conductas y actitudes
de cuidado y respeto
del mundo y de la
naturaleza.
Expresar alegría y
agradecimiento por el
gran regalo que Dios
nos hace: la vida y el
mundo.

UNIDAD 3

Identificar elementos,
símbolos y costumbres
propias de la Navidad.
Contar el relato bíblico
del Anuncio del ángel a
los pastores.
Identificar a los
personajes más
importantes del Belén.
Saber explicar qué es
lo más importante de la
Navidad.
Expresar y compartir
con los demás la
alegría que sienten por
la llegada de la
Navidad.
 REGISTRO DE EVALUACION RELIGION 2ª EVALUACION

UNIDAD 4
Saber que compartir es
dar, prestar, ayudar,
regalar, repartir, etc.
Contar el relato bíblico
de la multiplicación de
los panes y los peces.
Poner ejemplos de
acciones que
supongan compartir en
su entorno escolar y
familiar.
Mostrarse alegre en
actividades que
impliquen compartir
con los demás.
UNIDAD 5
Identificar situaciones
comunes de ayuda y
cuidado, y valorarlas
como señales de amor.
Contar la parábola del
Buen Samaritano y
relacionarla con la
enseñanza de Jesús
sobre el amor a los
demás.
Saber que el amor a
Dios y a los demás es
lo más importante que
enseñó Jesús.
Reconocer gestos o
acciones de amor al
prójimo: respetar,
consolar, compartir,
ayudar, acoger,
acompañar, etc.
Mostrar alegría y
agradecimiento por las
muestras de amor que
reciben.
UNIDAD 6
Identificar la Semana
Santa como un tiempo
festivo vinculado a
Jesús.
Saber que Jesús murió
en la cruz y después
resucitó.
Asociar las fiestas de
Semana Santa a la
muerte y resurrección
de Jesús.
Mostrar la alegría
porque Jesús ha
resucitado, vive en el
cielo y, está con
nosotros.
 REGISTRO DE EVALUACION RELIGION 3ª EVALUACION

UNIDAD 7

Realizar aportaciones
a los trabajos en grupo
que se les proponen, e
interesarse por trabajar
con los demás.
Explicar algunos
rasgos de la vida de
los primeros cristianos.
Relacionar la vida de
los primeros cristianos
con los cristianos de
hoy.
Destacar la Eucaristía
como una de las
acciones más
importantes para los
cristianos.
Recrear acciones de
ayuda, fraternidad y
solidaridad en su
entorno.

UNIDAD 8

Reconocer los cambios

que se producen en
primavera.
Asociar a María con la
alegría de la primavera
y de las flores.
Contar el relato bíblico
de la Anunciación.
Mostrarse alegre al
descubrir a María
como su madre del
cielo, que lo cuida y lo
quiere.
Valorar la imagen de
María recitando alguna
oración, haciendo
alguna flor o
aprendiendo el saludo
de Isabel.

UNIDAD 9

Explicar cómo es una

celebración con las
personas a las que
queremos y poner
algunos ejemplos de
motivos para celebrar.
Contar el relato de la
Última Cena de Jesús
y relacionarlo con la
Eucaristía.
Asociar la participación
en la Eucaristía con ser
amigo de Jesús y
compartir el pan y el
vino.
Mostrar y compartir
con los demás
sentimientos de cariño
hacia Jesús, utilizando
distintos tipos de
lenguaje.