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Actividades a desarrollar:
Lea el documento “Estrategias de aprendizaje de idiomas” y
“Aprendizaje de idiomas.
estrategias: una visión general ”, que se encuentra en el Contenido del
curso, UNIDAD 1, en
El Entorno del Conocimiento y una vez que haya comprendido e
interiorizado.
Los contenidos, en grupo, crean un flipbook donde se discute el
aprendizaje.
estrategias.
Para entenderlos, toma en cuenta las siguientes preguntas.
¿Para qué sirven las estrategias? ¿Porque son importantes? Cuando
usamos esos
¿estrategias? ¿Qué podemos hacer para animarlos? ¿Cuáles
dependen del profesor?
¿Y cuáles de los propios alumnos?
En el rotafolio incluya la siguiente información:
Una definición general de estrategias de aprendizaje e importancia.
Tipos de estrategias y sus definiciones.
Una lista de al menos 10 estrategias por taxonomía (de acuerdo con
el
diferentes tipos de estrategias, presentan diferentes estrategias).
Incluya imágenes y preferiblemente escriba la información en tablas,
para que sea
Organiza y evita incluir tanto texto en las páginas.
Balance
Los entrevistados evidencian en gran forma el aporte de la familia y la sociedad, a
los resultados educativos que se puedan obtener de los estudiantes, también se
demuestra como la mayoría de las personas están inconformes con el sistema
educativo y sus resultados, por esta razón se dificulta la adquisición de los
respectivos conocimientos, y el aprendizaje de los valores morales y éticos
necesarios.
Reflexiones