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Ementa
Revisão da proposta do Projeto de TCC, levantamento bibliográfico; realização da
pesquisa; cuidados com as Normas da ABNT, cuidados com plágio. Elaboração e entrega
de artigo científico.
Objetivos Gerais
Desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso sob a forma de um artigo científico.
Objetivos Específicos
Realizar a revisão do projeto de TCC.
Compreender como se expressar em uma variação linguística científico-formal;
Aplicar os diversos métodos apreendidos na disciplina Metodologia da Pesquisa
/Métodos e Técnicas de Pesquisa.
Utilizar corretamente as normas da ABNT na confecção de um artigo científico.
Conteúdos
Aula 1: Revisitando metodologia: importância da pesquisa
Nesta aula será apresentada a noção de conhecimento e a ideia de ciência e conhecimento
científico, identificando suas características, tipos e importância do método científico
para a produção de trabalhos acadêmicos.
Tendo em vista que os itens que constituem o projeto de pesquisa são parte integrante da
escrita do TCC, nesta aula relembraremos os fundamentos do tema, delimitação do tema,
problema e hipótese.
Nesta aula discutiremos a diferença entre tema e título e a importância deste último como
elemento que despertará o interesse do leitor. Apresentaremos a função do resumo e a
indicação das palavras-chave. Trataremos do item introdução, considerando sua
importância como texto norteador de todo o artigo.
Por fim vamos relembrar as principais regras para elaboração das citações e referências.
Nesta aula trataremos das questões éticas que envolvem o trabalho de pesquisa.
Analisaremos a Resolução 466/2012 que trata de pesquisas em seres humanos e
discutiremos as implicações do plágio no meio científico e como evitá-lo.
Procedimentos de Avaliação
Para o aluno ser aprovado em qualquer das disciplinas ministradas e no Trabalho de
Conclusão de Curso (TCC) é necessário, além da frequência mínima de 75% do total das
aulas, obter o grau 7,0 (sete). Para efeito de atribuição de grau aos trabalhos realizados
pelo aluno, será adotada a escala de zero a dez, admitindo-se apenas, a fração de meio
ponto. A Pós Graduação participa do Programa de Avaliação Institucional da IES. O
aluno tem a oportunidade de avaliar, o desempenho dos professores, bem como o
conteúdo ministrado, o material didático, o atendimento administrativo e as instalações
físicas do campus onde o curso está sendo oferecido.
Bibliografia Básica
DEMO, Pedro Praticar ciências: metodologias do conhecimento científico. São Paulo:
Saraiva, 2011.
SEVERINO, Antônio Joaquim Metodologia do trabalho científico. 23. ed. São Paulo:
Cortez, 2013.
VENTURA, Magda (Org.). Metodologia científica. Rio de Janeiro: Estácio de Sá, 2014.
Bibliografia Complementar
ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 17. ed. São Paulo: Perspectiva, 2002.
PATACO, Vera Lúcia P.; VENTURA, Magda Maria;RESENDE, Érica dos Santos.
Metodologia para trabalhos acadêmicos e normas de apresentação gráfica. 4.ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2008. UNESA. Programa do Livro Didático.
Outras Informações