Autor : Gutiérrez Betancur, Juan Francisco

Palabras clave : Integración

Integration
Investigación
Research
Docencia
Teaching
Extensión
Extension

Fecha de 1997
publicación :

Editorial : Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física

Citación : Gutiérrez, J. (1997). Marco teórico para la integración entre la extensión, la docencia y la investig

Resumen: Analiza los lineamientos que ha de seguir un centro de extensión universitaria en la época actual
integrar la extensión, la docencia y la investigación, y cumplir así a cabalidad sus funciones para
Investigación descriptiva definición
Según Tamayo y Tamayo M. (Pág. 35), en su libro Proceso de Investigación Científica, la investigación descriptiva
“comprende la descripción, registro, análisis e interpretación de la naturaleza actual, y la composición o proceso de los
fenómenos. El enfoque se hace sobre conclusiones dominantes o sobre grupo de personas, grupo o cosas, se conduce o
funciona en presente”.

Segun Sabino(1986) “La investigación de tipo descriptiva trabaja sobre realidades de hechos, y su característica
fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Para la investigación descriptiva, su preocupación
primordial radica en descubrir algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos,
utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento. De esta forma se
pueden obtener las notas que caracterizan a la realidad estudiada”. (Pág. 51)

Tipos de investigación

Tipos y diseño de la investigación

Diseño de la investigación

Diseño de investigación se refiere a la estrategia que adopta el investigador para responder al problema, dificultad o
inconveniente planteado en el estudio. Para fines didácticos se clasifican en diseño experimental, diseño no
experimental y diseño bibliográfico.

Diseño experimental

Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: El diseño experimental es aquel según el cual el
investigador manipula una variable experimental no comprobada, bajo condiciones estrictamente controladas. Su
objetivo es describir de qué modo y porque causa se produce o puede producirse un fenómeno. Busca predecir el
futuro, elaborar pronósticos que una vez confirmados, se convierten en leyes y generalizaciones tendentes a
incrementar el cúmulo de conocimientos pedagógicos y el mejoramiento de la acción educativa. (pag.86)

Diseño no experimental

Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: El diseño no experimental es el que se realiza sin
manipular en forma deliberada ninguna variable. El investigador no sustituye intencionalmente las variables
independientes. Se observan los hechos tal y como se presentan e su contexto real y en un tiempo determinado o no,
para luego analizarlos. Por lo tanto en este diseño no se construye una situación especifica si no que se observa las que
existen. (pag.87)

Diseño bibliográfico

Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: el diseño bibliográfico, se fundamenta en la revisión
sistemática, rigurosa y profunda del material documental de cualquier clase. Se procura el análisis de los fenómenos o el
establecimiento de la relación entre dos o más variables. Cuando opta por este tipo de estudio, el investigador utiliza
documentos, los recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes. (pa.87)

Tipos de investigación

El tipo de investigación se refiere a la clase de estudio que se va a realizar. Orienta sobre la finalidad general del
estudio y sobre la manera de recoger las informaciones o datos necesarios.

Investigación de campo
Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La Investigación de campo consiste en la recolección de
datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin manipular o controlar las variables. Estudia los
fenómenos sociales en su ambiente natural. El investigador no manipula variables debido a que esto hace perder el
ambiente de naturalidad en el cual se manifiesta. (pag.88)

Investigación de campo o diseños de campo

Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación de campo es aquella que consiste en la recolección de
todos directamente de los sujetos investigados, o de la realidad donde ocurren los hechos (datos primarios), sin
manipular o controlar variables alguna, es decir, el investigador obtiene la información pero no altera las condiciones
existentes. De allí su carates de investigación no experimental.

Claro está, en una investigación de campo también se emplea datos secundarios, sobre todo los provenientes de
fuentes bibliográficas, a partir de los cuales se elabora el marco teórico. No obstante, son los datos primarios obtenidos
a través del diseño de campo, lo esenciales para el logro de los objetivos y la solución del problema planteado.

La investigación de campo, al igual que la documental, se puede realizar a nivel exploratorio, descriptivo y explicativo.
.(pag.31)

Investigación pre experimental

Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La investigación pre experimental en este tipo de
investigación, el grado de control de las variables es mínimo y poco adecuado para el establecimiento de relaciones
entre las variables independientes y las dependientes. Es conveniente utilizarlas solo como pruebas de experimentos
que requiere mayor control. (pa.99)

Investigación Experimental o Diseño Experimental.

Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación experimental es un proceso que consiste en
someter a un objeto o grupo de individuos, a determinadas condiciones, estímulos o tratamiento (variable
independiente), para observar los efectos o reacciones que se producen (variable dependiente).

En cuanto al nivel, la investigación experimental es netamente explicativa, por cuanto su propósito es demostrar
que los cambios en la variable dependiente fueron causados por la variable independiente. Es decir, se pretende
establecer con precisión una relación causa-efecto.(pag.34)

Investigación causiexperimental

Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La Investigación cuasiexperiemntal: se usa cuando no es
factible utilizar un diseño no experimental verdadero. Es un método de control parcial., basado en la identificación de
los factores que pueden intervenir en la validez interna y externa del mismo. Incluye el uso de grupos intactos de sujetos
para la realización del experimento, puesto que en un estudio no siempre es posible seleccionar objetos al azar.(pag.89)

Investigación documental
Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La investigación documental se concreta exclusivamente
en la recopilación de información en diversas fuentes. Indaga sobre un tema en documentos-escritos u orales- uno de,
los ejemplos mas típicos de esta investigación son las obras de historia. (pag.90)

Investigación documental o diseño documental.

Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigación documental es un proceso basado en la búsqueda,
recuperación, análisis, crítica e interpretación de datos secundarios, es decir, los obtenidos y registrados por otros
investigadores en fuentes documentales: impresas, audiovisuales o electrónicas. como en toda investigacion, el
propósito de este diseño es el aporte de nuevos conocimientos.(pag.27)

Investigación Exploratoria

Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación exploratoria es aquella que se efectúa sobre un tema u
objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es
decir, un nivel superficial de conocimientos.(pag.23)

Investigación Descriptiva

Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: la investigación descriptiva consiste en la caracterización de un hecho,
fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Los resultados de este tipo de
investigacion se ubican en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos se refiere.(pag.24)

Investigación documental

Según el autor (Santa palella y feliberto Martins (2010)), define: La investigación documental se concreta exclusivamente
en la recopilación de información en diversas fuentes. Indaga sobre un tema en documentos-escritos u orales- uno de,
los ejemplos mas típicos de esta investigación son las obras de historia. (pag.90)

Investigación explicativa

Según el autor (Fidias G. Arias (2012)), define: La investigación explicativa se encarga de buscar el porqué de los
hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En este sentido, los estudios explicativos pueden
ocuparse tanto de la determinación de las causas (investigacion post facto), como de los efectos (investigación
experimental), mediante la prueba de hipótesis. sus resultados y conclusiones constituyen el nivel mas profundo de
conocimientos.(pag.26)