Sei sulla pagina 1di 8
GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4 ESTRUCTURA

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE No. 4 ESTRUCTURA FINANCIERA Y DE VIABILIDAD

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas

Código del Programa de Formación: 123112

Nombre del Proyecto: IMPLEMENTACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN CONTABLES- FINANCIEROS Y AUDITORIA PARA EL BUEN GOBIERNO CORPORATIVO DE LOS ENTES ECONÓMICOS

Fase del Proyecto: Implementar el Sistema de Auditoria para presentar el Dictamen sobre la información contable-financiera del ente económico de acuerdo a las Normas Internacionales de Auditoria.

Actividad de Proyecto: Definir el sistema de control contable según las normas de aseguramiento de la información.

Competencia: 240201500 - Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 24020150002. Asumir actitudes críticas argumentativas y propositivas en función de resolución de problemas de carácter productivo y social.

Duración de la Guía: 6 horas

2. PRESENTACION

Las limitadas posibilidades del mercado laboral y la inestabilidad que esto genera, requiere de una mirada a otras opciones, alternativas y oportunidades que le permitan al aprendiz generar ingresos y su realización como profesional integral, a partir de la conformación de unidades productivas que lo conviertan en un agente proactivo en la generación de empleo.

Se ha podido establecer que una de las mayores dificultades que presentan los emprendedores a

la hora de iniciar la operación de su empresa es identificar y fijar los costos reales de producción,

el determinar y establecer el precio de venta adecuado de su producto, la generación de presupuestos y establecer la viabilidad financiera del negocio, aspecto que impacta el desempeño

y los resultados empresariales.

En ese sentido, la acción de formación consiste en realizar una serie de actividades que den al aprendiz las competencias necesarias para definir

y medir debidamente los costos dentro de un

proceso productivo, el establecimiento de los presupuestos y la medición de la viabilidad del negocio, a fin de poder asegurar mayor competitividad y rentabilidad, teniendo en

cuenta los objetivos de la empresa expresados en

el Plan estratégico.

En esta etapa de emprendimiento cuando corresponde crear negocio o empresa como proyecto

Plan estratégico. En esta etapa de emprendimiento cuando corresponde crear negocio o empresa como proyecto GFPI-F-019

GFPI-F-019 V3

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA FINANCIERA Y DE VIABILIDAD

de vida, es importante tener conocimiento de las normas que guían y permiten mantener la situación real de la actividad que realiza.

Es por esto que con esta norma aprenderemos a realizar los asientos contables correspondientes, mantendremos al día en todos los aspectos contables la empresa, conoceremos el estado de nuestros productos y su rotación, ya que a través de las normas conoceremos y aplicaremos según el caso las ventas realizadas, los ingresos, los egresos, el beneficio económico, los métodos de valoración de los inventarios, las condiciones de los inventarios, los costos de ventas, la creación del valor de los inventarios, los registros contables, la valoración de los inventarios, el deterioro de los inventarios, los costos fijo y variables.

“Así como no puedo saborear sin oler, mis sueños no pueden ser realidad sin acciones” Takumi

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. 1. Actividades de Reflexión inicial.

La planeación financiera a nivel personal es muy importante para el logro de metas personales y/o

escriba y

comparta con sus compañeros de GAES si ha aplicado o está aplicando estos pasos de planeación

familiares. Lee y analiza el siguiente documento:

financiera para la realización de un proyecto personal o familiar.

para la realización de un proyecto personal o familiar. 3.2 Actividades de contextualización e identificación de

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Una familia desea llevar a cabo una jornada de integración en época navideña, desea tener mínimo tres productos para compartir con todos los conocidos. Los productos escogidos fueron: la natilla, buñuelos, masato.

En un documento por GAES, para entregar en sesión, responda las siguientes preguntas:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA FINANCIERA Y DE VIABILIDAD

¿Cuáles son los insumos necesarios y su costo para llevar a cabo cada uno de los productos?

¿Si fuera a comercializarlos, cuál sería el precio final de los productos y que tendría en cuenta para definirlo?

¿Cuáles son los recursos e insumos disponibles para la llevar a cabo la jornada de integración?

¿Explique cómo puede cubrir los gastos fijos?

Argumente la utilidad del producto y en que metodología o fundamento en que se basó.

3.3. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

3.3.1 El desarrollo de un proyecto requiere de un plan inversión, un plan de financiación, un presupuesto

y la elaboración de unos estados financieros. Investigue, relacione y elabore un mapa conceptual en donde defina y amplíe estos conceptos:

Plan de ventas. Responda la pregunta ¿qué ingresos tendré?, ¿qué cantidad de unidades venderé o servicios que voy a prestar?

Costo Variable, margen de contribución, utilidad, precio de venta y metodologías para determinar el precio final de un producto o servicio.

Plan de inversión. Responde a la pregunta ¿qué recursos monetarios necesito?

Plan de financiación. Responde a la pregunta: ¿de dónde obtengo el dinero?

Presupuesto. Responde a las preguntas: ¿qué costos se tendrán?, ¿qué gastos voy a tener?

Estados financieros. Incluye el estado de resultados, flujo de caja y balance general.

3.3.2

Responda las siguientes preguntas acerca de la Viabilidad del proyecto y genere una matriz

donde resuma los aspectos más importantes de la viabilidad.

¿Qué es viabilidad comercial?

¿Cuáles son los principales indicadores de viabilidad comercial?

¿Qué es viabilidad financiera?

¿Cuáles son los principales indicadores de viabilidad financiera?

¿Qué otros tipos de estudios de viabilidad son necesarios en un proyecto?

¿Cómo se determinan estas viabilidades?

3.4. Actividades de transferencia del conocimiento.

Analice, argumente y demuestre el plan financiero de su proyecto formativo, así como la viabilidad del proyecto, a través del EJERCICIO que le proporcionará el Instructor:

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA FINANCIERA Y DE VIABILIDAD

Realizar el Plan Financiero del proyecto formativo en el cual se muestre sus proyecciones de costos, punto de equilibrio, margen de contribución, establecimiento de precios, presupuestos. Analice, argumente y demuestre el plan financiero de su proyecto formativo, así como la viabilidad del proyecto, a través del EJERCICIO que le proporcionará el Instructor:

Prepare por GAES, la evidencia para entrega en un informe ejecutivo y socialícelo ante el grupo.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

 

Técnicas e Instrumentos de Evaluación

Evidencias de

Responde preguntas sobre:

   

Conocimiento

Conceptos de: Gasto, Costo, Costo total, costos variables, costos fijos, costo unitario, costos directos, costos indirectos, precio.

Conceptos de: activos fijos, Depreciación, margen de contribución y punto de equilibrio.

Conceptos de: Presupuesto

 

Cuál es la Estructura del sistema Presupuestal empresarial.

Cuáles son las técnicas de presupuestación.

Observación directa. Cuestionario y Lista de chequeo

Con que metodología proyecta los presupuestos de su empresa.

Conceptos de viabilidad del proyecto.

   

Evidencias de Desempeño

 

Apropia

la

herramienta

de

estructura de costos.

Desarrolla un estudio presupuestal de las proyecciones de necesidades de los recursos empresariales en el proyecto formativo.

Presenta

y

sustenta

el proyecto

Evidencias de Producto

formativo.

Informe ejecutivo mediante la presentación del EJERCICIO propuesto por el instructor donde desarrolla el Plan financiero con los componentes de costos, presupuestos y viabilidad y/o Checklist con los aspectos a tener en cuenta para medir la viabilidad del

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA FINANCIERA Y DE VIABILIDAD

proyecto.

proyecto.

proyecto.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Costo. En economía el coste o costo es el valor monetario de los consumos de factores que supone el ejercicio de una actividad económica destinada a la producción de un bien o servicio. Todo proceso de producción de un bien supone el consumo o desgaste de una serie de factores productivos, el concepto de coste está íntimamente ligado al sacrificio incurrido para producir ese bien. Todo coste conlleva un componente de subjetividad que toda valoración supone.

Gasto. Un gasto es un egreso o salida de dinero que una persona o empresa debe pagar para un artículo o por un servicio. Para un inquilino, por ejemplo, el alquiler es un gasto. Para un estudiante o los padres de familia, la matrícula escolar es un gasto. El comprar alimentos, ropa, muebles o un automóvil es también considerado un gasto. Un gasto es un costo que es "pagado" o "remitido" normalmente a cambio de algo de valor. Lo que pareciera costar mucho se considera "caro", mientras que lo que pareciera costar poco es "barato".

Punto de equilibrio. el punto de equilibrio es una herramienta financiera que permite determinar el momento en el cual las ventas cubrirán exactamente los costos, expresándose en valores, porcentaje y/o unidades, además muestra la magnitud de las utilidades o perdidas de la empresa cuando las ventas excedan o caen por debajo de este punto, de tal forma que este viene e ser un punto de referencia a partir del cual un incremento en los volúmenes de venta generará utilidades, pero también un decremento ocasionará perdidas, por tal razón se deberán analizar algunos aspectos importantes como son los costos fijos, costos variables y las ventas generadas.

Margen de contribución. El margen de contribución es el la diferencia entre el precio de venta menos los costos variables. Es considerado también como el exceso de ingresos con respecto a los costos variables, exceso que debe cubrir los costos fijos y la utilidad o ganancia. http://www.gerencie.com/margen-de-contribucion.html

Precio de venta. En Economía el precio se conoce como la cantidad de dinero que la sociedad debe dar a cambio de un bien o servicio. Es también el monto de dinero asignado a un producto o servicio, o la suma de los valores que los compradores intercambian por los beneficios de tener o usar o disfrutar un bien o un servicio. http://www.gerencie.com/precio.html

Maquila. En algunos sectores o subsectores industriales se denomina maquila a la porción del producto transformado que una empresa manufacturera entrega a otra en Pago de su trabajo, cuando en determinados períodos de demanda alta tiene que acudir a ella por tener sus cadenas de producción sobresaturadas. Nombre dado en determinadas actividades productivas, muy pocas hoy día y de escasa relevancia económica generalmente, al pago en especie por la prestación de servicios.

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA FINANCIERA Y DE VIABILIDAD

Presupuesto: Cálculo y negociación anticipada de los ingresos y gastos de una actividad económica (personal, familiar, un negocio, una empresa, una oficina, un gobierno) durante un período, por lo general en forma anual.Es un plan de acción dirigido a cumplir una meta prevista, expresada en valores y términos financieros, que debe cumplirse en determinado tiempo y bajo ciertas condiciones previstas, este concepto se aplica a cada centro de responsabilidad de la organización. El presupuesto es el instrumento de desarrollo anual de las empresas o instituciones cuyos planes y programas se formulan por término de un año

Viabilidad técnica. Condición que hace posible el funcionamiento del sistema, proyecto o idea al que se refiere, atendiendo a sus características tecnológicas y a las leyes de la naturaleza involucradas. La viabilidad técnica se analiza ante un determinado requerimiento o idea para determinar si es posible llevarlo a cabo satisfactoriamente y en condiciones de seguridad con la tecnología disponible, verificando factores diversos como resistencia estructural, durabilidad, operatividad, implicaciones energéticas, mecanismos de control, según el campo del que se trate. Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Viabilidad_t%C3%A9cnica

Mercado. En economía, es cualquier conjunto

de bienes o servicios entre individuos o asociaciones de individuos. El mercado no hace referencia directa al lucro o a las empresas, sino simplemente al acuerdo mutuo en el marco de las transacciones. Estas pueden tener como partícipes a individuos, empresas, cooperativas,

ONG, entre otros.

Estrategia empresarial. También llamada gestión estratégica de empresas, es la búsqueda deliberada de un plan de acción que desarrolle la ventaja competitiva de una empresa y la acentúe, de forma que ésta logre crecer y expandir su mercado reduciendo la competencia. La estrategia articula todas las potencialidades de la empresa, de forma que la acción coordinada y complementaria de todos sus componentes contribuya al logro de objetivos definidos y alcanzables. Idealmente, el análisis estratégico debería buscar las relaciones sistemáticas existentes entre las elecciones que realizan la alta dirección y los resultados económicos que obtiene la empresa.

Impacto ambiental. Es el efecto que produce la actividad humana sobre el medio ambiente. El concepto puede extenderse a los efectos de un fenómeno natural catastrófico. Técnicamente, es la alteración de la línea de base ambiental. La ecología se encarga de medir este impacto y tratar de minimizarlo.

Análisis viabilidad. es el estudio que dispone el éxito o fracaso de un proyecto a partir de una serie de datos base de naturaleza EMCA (Evaluación y Mejora de la Calidad Asistencial): medio ambiente del proyecto, rentabilidad, necesidades de mercado, factibilidad política, aceptación cultural, legislación

acuerdos de intercambio

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA FINANCIERA Y DE VIABILIDAD

aplicable, medio físico, flujo de caja de la operación, haciendo un énfasis en viabilidad financiera y de mercado. Es por lo tanto un estudio dirigido a realizar una proyección del éxito o fracaso de un proyecto. Fuente:

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

6.1 BIBLIOGRAFIA

Como definir costos de tu empresa, Omar Eduardo Castellano, Bogotá emprende, Editorial Kimpres Ltda.,

2009.

Contabilidad de Costos, Bernard H. Hargadon Jr. Editorial Norma. Última Edición. Contabilidad de Costos, Juan García Colín, Mc Graw Hill. Última edición. BURBANO, Jorge. Presupuestos. Enfoque moderno de planeación y control de recursos. Editorial Mc. Graw Hill Interamericana S. A. Colombia. 1995. Tercera edición

WELSCH, Glenn. Presupuestos. Planificación y

Hispanoamericana. S. A. México. 1998 POLIMENI, Ralph S. Contabilidad de Costos. Editorial Mc Graw Hill. México. Tercera Edición. GODOY Ramírez, Eduardo. Normas Internacionales de Información Financiera NIIF. Editorial Nueva Legislación, Bogotá, 2014. Preparación y Evaluación de Proyectos. Editorial McGraw Hill. Última edición. Preparación y Evaluación de Proyectos. Nassir Sapag. Última edición Guía experta para la creación de empresas. Módulo 12. Como Hacer fácilmente las proyecciones financieras de su empresa.

http://www.mediafire.com/download/4nm0umnznng/Modulo_12+COMO+HACER+LAS+PROYECCIONES+FI

N ANCIERAS.pdf

control de utilidades. Editorial Prentice Hall

6.2 WEBGRAFÍA

Proyectos de Inversión. Saúl Cotrina. Capítulo 10. Evaluación de proyectos. http://www.mailxmail.com/curso-proyectos-inversion/evaluacion-proyecto

Estrategias Empresariales. Luis miguel Manene. Mayo 31 del 21013

6.3 INFOGRAFIA

Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas, artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden ser consultadas desde la red del SENA. http://biblioteca.sena.edu.co/

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA Procedimiento de Desarrollo Curricular GUÍA DE APRENDIZAJE 4. ESTRUCTURA FINANCIERA Y DE VIABILIDAD

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

   

Nombre

Cargo

 

Dependencia

Fecha

 

Francisco Javier Pacheco. Walfredo Gámez Barrera. Adriana Casanova. Javier Alberto Peña. Fabio Orlando Guio. Rubén Darío Acosta.

Instructor

Coordinación de

Enero 2018

Contabilidad Finanzas

Autores

e

Impuestos

 

Stella

Patricia Vargas

Coordinadora

Coordinación de Contabilidad Finanzas

Enero 2018

Revisión

Martínez

e

Impuestos

 

Enrique Romero Contreras

 

Sub-Director

Subdirección del CSF

Enero 2018

Aprobación

CSF

Aprobación

Stella

Patricia Vargas

Coordinadora

Coordinación de Contabilidad Finanzas

Enero 2018

Martínez

e

Impuestos

1.

CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

 
         

Razón del

 

Nombre

 

Cargo

Dependencia

Fecha

Cambio