Fase 1-unidad 1 Cibercultura

Tutor: NOHRA NOVOA VARGAS

Grupo: 403037_485

Presentado por : NIleth Alejandra rojas

Fecha :4/09/2019

Universidad nacional abierta y a distancia ( UNAD)

 Objetivos Generales

Identificar en los adolescentes si le están dando un mal uso a las redes sociales, analizar la
influencia en la emoción juvenil y a que peligros se pueden exponer por no tener un
adecuado uso. Que tomen conciencia de que el internet y las redes sociales son unas
herramientas de trabajo, investigación, socialización y educación.

Objetivos Específicos

· Reconocer cuales son los motivos de acceso a las redes sociales y la información que
esta brinda.
· Identificar a los peligros a los que se exponen por el uso de las redes sociales.
· Conocer el tiempo que los adolescentes dedican al uso de las redes sociales.
· Distinguir entre el buen uso y mal uso de las redes sociales.

· Orientar a los adolescentes al correcto uso de las redes sociales.

 Introducción
Las redes sociales han significado mucho para las personas y se tuvo mucho con la
aparición del internet y las primeras redes sociales, pero dichas fueron evolucionando y así
el urge de ellas y el impacto hacia las personas, mayormente jóvenes. Aquí se tocara el
tema sobre ello, haciendo hincapié en cómo ha afectado en nuestra vida social el uso
excesivo de las redes y las consecuencias que esta puede ha traído consigo.

Estamos en el siglo donde la tecnología ha avanzado y se ha ido desarrollando de manera

masiva, y aunque esta tiene muchas ventajas en nuestro entorno, también tiene ciertos
daños y afectaciones para nuestra sociedad.

Uno de los millones de avances en la tecnología es el valioso internet, que ha venido

supliendo diversas situaciones, como por ejemplo, aquellas ocasiones en las que
antiguamente se pasaban horas buscando información en bibliotecas para alguna tarea en
particular y actualmente con solo un clic puedes encontrar lo que buscas y solo en cuestión
de minutos. Aunque su uso parece ser un bien para la sociedad, tiene sus contras, puesto
que no solo se encuentra información educativa sino que hay gran variedad de información
tanto buena como mal y un ejemplo claro son las redes sociales.

Si bien puede decirse que el Internet tiene fines educativos y nos ha facilitado muchas
cosas, también tiene contenido inapropiado, y al ser un medio libre, se corren diversos
riesgos que se comentarán más adelante respecto a las redes sociales.

Se espera que la información sea de gran utilidad y pueda aclarar la mente de las personas
adultas y jóvenes para usar de manera responsable las redes y hacer reaccionar en el pensar
que su uso excesivo no trae beneficios.
 Lo Bueno
Este video muestra la realidad de nuestra época, espacios invadidos por la tecnología y por
publicidad de empresas de tecnologías así como los locales donde se vende esta misma. Se
presenta la facilidad de adquisición de información ya que se encuentran en internet todas las
posibilidades de conocer y adquirir esta.
La tecnología disminuye de alguna manera las distancia, la facilidad y rapidez para conseguir
información, en cualquier parte del mundo sin tener que salir de tu casa.
La tecnología nos facilita la vida, da eficiencia y rapidez, como podemos
ver aporta bastantes pero solo si se saber utilizar, este video muestra la ciudad desde una
mirada observatoria, etnográfica, nos ubica en una zona de estrato alto donde encontramos
gran cantidad de empresas dedicadas a la telecomunicaciones y prestar servicios de en
Internet se muestra algunas páginas de interés como: periódicos, revistas y redes sociales.

Lo Malo
Siempre he pensado que la tecnología es indispensable para el desarrollo de los paises ya
que acorta distancias y alarga vínculos sociales, económicos y otras índoles. Pero al día
de hoy la tecnología a sobrepasado los niveles de los vínculos familiares, coartando todos
los espacios de interacción familiar a espacios casi nulos de afectividad y tiempo compartido
y disfrutado en familia, claro esto solo en las familias que tienen la capacidad económica
para tener equipos de alta tecnología en sus hogares; no sin dejar a un lado que nuestro país
es uno de los que mas celulares maneja por persona sin importar el estrato socio-económico
en que vivan.
Desde el punto de observadora del video como tal en su presentación, es muy desordenado
ya que no se presenta un orden de ideas como tal, sino una lluvia de imágenes sin contexto
alguno y con ruido de fondo lo cual no lo hace nada placentero para el observador. Pero como
tal la idea que se pretende mostrar sobre la tecnología y la cotidianidad esta clara en medio
de esta avalancha de imágenes.
El video solo muestra lo bueno que es la tecnología de la comunicación para el ser humano,
pero deja oculto el mal uso que se le dan a estas tecnologías, muestra algunas opciones de
páginas de internet, sin evidenciar la variedad de páginas nocivas que hay en la red,
igualmente veo que en la ciudad muestra a las personas que venden minutos en la calle
donde queda evidenciado que el rebusque en Colombia a través de las comunicaciones es
una opción de mejorar la calidad de vida.
Lo que se observa en el video
En el video se observan las diferentes clases de tecnologías y avances de los medios de
comunicación que estamos viviendo a diario a lo largo de estos últimos años, como el internet
a través de las redes sociales,
De alguna manera nos describe como el internet y todas los círculos de la comunicación se
han convertido en parte del aire que respiramos actualmente, abstrayéndonos, aislándonos de
todas y cada una de las actividades del ser humano como ser social. Si bien es cierto que la
tecnología ha contribuido con el progreso, y desarrollo económico y social a nivel mundial,
desafortunadamente también se ha encargado de destruir la unidad familiar y el medio
ambiente.
Frenar estos males es labor de todos nosotros debemos enseñar las nuevas generaciones un
mejor manejo de la tecnología, y que esta es una herramienta que nos ayuda a satisfacer
necesidades, y alcanzar aspiraciones, metas.

¿Qué nos está relatando, que nos está invitando a observar?

El video relata cómo las tecnologías de la información se expanden por todas las ciudades,
el fácil acceso y la economía de estos servicios, invita a observar lo que está relacionado
con las comunicaciones como la telefonía móvil, el internet, las redes e infraestructuras de
estas tecnologías como las antenas que se encuentran en toda la ciudad, y la aceptación que
ha tenido del público y la competencia que este desarrollo trae consigo.

TIC: “Tecnologías de la Información y las Comunicaciones “son el conjunto de tecnologías

desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un
abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y
recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar
información para poder calcular resultados y elaborar informes.
TAC: “Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento “concepto creado por Vivancos, para
explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando éstas
dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es hacer más
eficiente el modelo educativo actual. Su nueva función pasa a ser posibilitar que “el
contexto socio tecnológico genere un nuevo modelo de escuela que responda a las
necesidades formativas de los ciudadanos
TEC: “Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación”, cobra sentido con la Web
2.0, donde los usuarios pueden interactuar y colaborar entre sí como creadores de
contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web
estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de contenidos que se han
creado para ellos, propios de la Web
Comunidades Virtuales: Una comunidad virtual es un sitio creado por una o más personas
que establecen relaciones a partir de temas comunes. Dialogan, discuten, opinan,
mientras su identidad real, incluso su identidad social, puede permanecer oculta. Cada
comunidad, llamada también "aldea", elabora un código de acuerdo a las diferentes
hablas y procedencias de sus integrantes.
Redes Sociales: La noción de red social, por lo tanto, está vinculada a la estructura donde
un grupo de personas mantienen algún tipo de vínculo. Dichas relaciones pueden ser
amistosas, sexuales, comerciales o de otra índole.
Ciudadanía Digital: La ciudadanía digital supone la comprensión de asuntos humanos,
culturales y sociales relacionados con el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC), así como la aplicación de conductas pertinentes a esa comprensión y
a los principios que la orientan: ética, legalidad, seguridad y responsabilidad en el uso del
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES
ARTES Y HUMANIDADES POLITICAS PÚBLICAS Y DESARROLLO HUMANO 3 Internet, las
redes sociales y las tecnologías disponibles. La conformación de una ciudadanía digital es
una prioridad en la agenda no sólo de México, sino de todos los países que han
incorporado el uso de las TIC a la educación, como parte de la formación básica de los
estudiantes. De ahí que la escuela adquiera un nuevo valor, pues se le considera un
espacio fundamental para fomentar entre la comunidad educativa una cultura de uso de
tecnologías sustentada en valores como la ética, la legalidad y la justicia. La estrategia
educativa HDT contribuye directamente a la construcción de esta ciudadanía a través del
sitio en Internet Clic Seguro, pues contempla no sólo que los estudiantes de estos niveles
educativos tengan acceso y sepan manejar las tecnologías necesarias para vivir y trabajar
en el siglo XXI, sino que también aprendan a usarlas con una verdadera actitud ciudadana
basada en el respeto, la convivencia armónica, la responsabilidad y la seguridad.
Diferencia entre lo real y lo virtual
El mundo virtual contiene muchas ventajas, como por ejemplo el hecho de poder conocer
a mucha gente y tener muchos amigos en redes sociales como el Facebook, el instagram o
tener muchos seguidores en twitter, romper barreras y unir a gente que no se conoce
pero que comparte algo en común.

Para muchas personas el mundo tecnológico puede ser más interesante y es un lugar
donde podemos interactuar fácilmente, es decir una persona puede ser quien realmente
es o simplemente quien desea ser. Las relaciones virtuales son más simples, las personas
se adentran en el mundo que escogen, mundo virtual perfecto diferente para cada gusto,
en fin un mundo virtual mucho más simple.

Del otro lado se encuentra el mundo real, un lugar donde hacer relaciones personales, las
personas están sometidas a regirse bajo ciertos parámetros de una sociedad muy
exigente.
Un mundo real es donde la gente es juzgada por ser quien es, un mundo donde los
problemas se encuentran a la vuelta de la esquina.
Sin duda la gente se inclinara por la opción del mundo virtual, lo cual esta bien pero todo
esto cambia cuando nos volvemos a las redes y los convertimos en un mundo de fantasía.

Paso 4 ¿A qué se refiere el autor cuando indica que la vida privada es “esa zona del
espacio, del tiempo, en la que no soy una imagen, un objeto”. Y ¿en qué momento los
individuos en las redes sociales se convierten en imágenes en objeto?

El autor hace referencia a que nos convertimos en una imágenen , un objeto en el

momento en que expresamos nuestros sentimientos, mostramos información o datos de
nuestra vida privada, y las redes sociales son la plataforma en donde más las personas
comparten a conocidos y desconocidos sus vidas privadas.

Cada vez que compartimos una foto buscando la calificación y aceptación de la sociedad, o
compartimos información de nuestra vida como: dirección de donde vivimos, gustos,
núcleo familiar y número telefónico por redes sociales, sin darnos cuenta estamos
desnudando nuestra vida privada, no solo a nuestros contactos, si no, también a
desconocidos, colocando riesgo nuestra seguridad y salud mental .
Paso 5
Punto de quiebre entre lo real y virtual
a realidad virtual y la realidad aumentada son "Dos Caras", pero independiente la
una de la otra. Y en este caso la reflexión se basa en la realidad aumentada, la
cual toma elementos virtuales y los introduce en el mundo real mediante una serie
de dispositivos digitales, que mezclan el mundo tangible con la mera ficción. Esta
realidad aumentada no sustituye en ningún momento a la realidad física.
Comerciales, campañas de expectativas, videojuegos, etc., emplean esta técnica
para llamar la atención de los usuarios y "engancharlos" con tendencias
novedosas que los impulsen a participar en esos escenarios.

National Geographic utiliza la Realidad Aumentada en esta campaña y aunque el

vídeo muestra el acercamiento de las personas con los animales en un centro
comercial, esa idea hipotética los atrae y los focaliza. Allí es una mera
entretención, un evento para fidelizar la marca y continuar generando recordación
entre su público. Y es válido usar las nuevas tecnologías en este tipo de eventos,
así como para proyectos educativos, sociales y culturales.
Evidentemente la reflexión frente a esta clase de situaciones pone en evidencia
que los excesos siempre serán malos; que algunas personas pueden sobrellevar
las tendencias y usarlas de acuerdo a sus necesidades. Sin embargo otros,
pueden caer en el mal manejo de sus propios tiempos, vidas y relaciones cuando
se dejan absorber por ellas mismas, perdiendo la noción entre la mera realidad y a
la que acceden a través de las nuevas tecnologías.

¿Se puede volver adictivo?

El contenido de éstas suele ser el gusto de cada usuario, y ve lo que a
esa persona le parece agradable. Si puede ser adictivo, bien puede
considerarse una posibilidad.

Unos investigadores encontraron evidencia que, al revelar información

acerca de nosotros mismo está conectado a ciertas regiones de nuestro
cerebro que están vinculados a la recompensa, y es considerado una
posibilidad del por qué algunas personas pasan la mayor parte de su
tiempo publicando y compartiendo información en estas redes.

Psiquiatras han considerado que se le catalogue con el nombre

"Trastorno de Adicción a Facebook (FAD, por sus siglas en inglés), ya
que las personas han desarrollado cierta dependencia a estas redes y se
ha vuelto un nuevo trastorno psicológico.

Realice la lectura: Chul Han Byung.

.
El RESPETO en internet
Respeta y no des opción a que otros te falten el respeto en las redes sociales. Es
la mejor forma de aprovechar todos los beneficios de internet y el modo adecuado
para crear un entorno en el que todos estemos seguros. -
Los riesgos se presentan en una doble dirección. Los menores pueden ser
víctimas de alguna de las amenazas o también, por desconocimiento, pueden
incumplir alguna de las normas referidas a datos o informaciones de otras
personas.
No obstante, las redes conllevan una serie de riesgos. En general, éstos son los
mismos que los del resto de actividades que se llevan a cabo en la red.
La responsabilidad y el respeto son los valorares mas importantes en el uso de
redes sociales ya que los hemos incluido en nuestra vida y a base de esto
debemos como saber maneja r, comportar y hacerse responsable de lo que
realizamos tanto como lo hacen otras personas y respetar sus decisiones.

2. Realice la lectura: Albornoz María Belén. (2008). Cibercultura y las nuevas

nociones de privacidad

El panorama de las redes sociales ha evolucionado mucho en los últimos años y lo seguirá haciendo
en los siguientes. Las redes sociales son una herramienta de ocio, que pueden ser muy divertidas,
pero que hay que utilizarlas con sentido común. El no conocer las opciones que se nos ofrece, puede
llevar a cometer errores. Uno de los aspectos a tener en cuenta, es el de la privacidad

Tenemos que ser consciente de que es lo que compartimos pues podemos estar
expuestos a robos o plagio. nos nos damos cuenta que al mostrar nuestra vida
privada por las redes también somos vulnerables a mucho tipo de delicuencia
cibernética.
Conclusión
Como se pudo ver, el joven está expuesto a diferentes tipos de información y en
las redes sociales se puede encontrar con muchos de estos, sean lecturas de
aprendizaje o chismes continuos.

Su influencia en la sociedad es notoria y representa un caso serio, ya que las

personas en la actualidad interactúan más por medio de ordenadores a través de
las redes y no en persona, y eso con el tiempo cambia la actitud de las personas
haciéndoles un mal, pues la realidad es una y la vida virtual otra muy diferente.

Las personas suelen aparentar en las redes lo que quisieran ser en la realidad, y
la cuestión es ¿por qué hacerlo por medio de redes sociales, cuando puedes
luchar por ello en la vida real? Si bien cuesta trabajo, no es imposible si se le pone
todo el esfuerzo.

El uso excesivo de las redes ha creado una adición en los jóvenes que hace su
comportamiento más represivo e influye en su desempeño académico, en sus
conexiones personales y sociales.

En la actualidad las personas conviven más por medio de las redes haciendo de
esta un uso obligatorio para ser aceptado en la sociedad, y eso está mal, pues la
verdadera vida social es la que obtenemos al estar platicando y conviviendo con
un grupo de personas, saliendo continuamente y poniéndose al día.

Las redes no son malas si su uso es adecuado, como son el ponerse en contacto
con familiares que viven en diferentes ciudades e incluso con amigos con los que
hemos perdido el contacto. Si bien tiene distractores y cosas que nos agradan,
pasar la mayor parte de nuestro tiempo en esas redes nos aísla de las personas
que nos rodean y afecta en nuestra autoestima y seguridad personal.

Hay que hacer conciencia de lo compartimos, de la información que publicamos y

de cuánto tiempo pasamos en esas redes, y tratar de hacer conciencia que,
aunque no sea malo el uso de las redes, lo mejor que podemos hacer es poner en
práctica nuestra vida social en la realidad y dejar de poner tanto esfuerzo en
nuestra "vida virtual" que bien en una falsedad.