Sei sulla pagina 1di 3

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de ciencias sociales


Escuela de ciencias psicológicas
Docente: Lic. Carol Cristina Díaz Rauda
Asignatura: Ps. Comunitaria
Tema: Acoso Escolar
CEDROS
Objetivo General: Proveer de los conocimientos teóricos sobre el Bullyng e ideas suicidas en alumnos; por medio del desarrollo de actividades cognitivas
y recreativas
Tiempo Objetivo Actividad Metodología Recurso Responsables

Presentación de los Presentación de Se les pide a los alumnos que se coloquen en círculo. El Pelota
15 alumnos e los alumnos y el responsable de la dinámica se coloca en medio de el circulo, No mas de 5
instructores o equipo de formando parte del círculo y les indica que al que le de esa minutos
Minutos
facilitadores. trabajo, dar a pelota tendrá que decir su nombre y algo que le gusta
conocer el hacer, luego el que tiene la pelota elige el que sigue.
tema.

-Bolígrafo
15 Sondeo de
Introducir el tema El facilitador les indica, alguien se anima a explicarme que -Papel
Minutos sobre el Bullyng conocimientos es el bullyng ? pueden haber varias opiniones.
Se le brinda una hoja a cada uno para que dibujen sus
manos y firmar sus hojas
Se les entrega una estrella de papel, y se les pide que
coloquen algo que les interese o sus gustos, después se
20 pegan en la pizarra y generamos que vayan encontrando en -Cinta adhesiva
Conocimientos y Intereses sus compañeros esos gustos e intereses en común
Minutos -Estrellas de
respetándonos
papel, a colores
- Lápiz
El facilitador les muestra imágenes diferentes para ver que
reacción genera se les pide opiniones de que es lo que ven,
15 Reafirmar los Mirar adentro, después de la opinión se les pregunta que tiene de malo
conocimientos sobre Estereotipos que tenga eso? -Imágenes
Minutos
el Bullyng
Cambiar el nombre
de la actividad
El facilitador les brinda a cada uno una hoja para que
escriban que les enojan cuando están en la escuela, al -Hojas
Detección de terminar pedirle que lo digan y que den un a resolución a
15
Reflexionar conflictos ese problema proponer una solución. -Lápiz
Minutos

-Hojas
Reglas y juegos Conocimiento El facilitador les pide que se unan en pareja se les entrega -Lapiz
Cierre una hoja con algunas preguntas, después se les hace juagar -Diploma
piedra papel o tijera este que probablemente se juegue en
15 el recreo que puedan pensar como ese juego tiene algunas
reglas, quien gana quien pierde, en la hoja van a poner lo NO ME PARECE
Minutos que aprendieron y algún mensaje que puedan compartirle ESTA DINAMICA
al resto de la escuela y lo firman en compromiso a no
cometer bullyng, se lleva un cuadro tipo diploma para la
directora que certifica que esta es una escuela 100%
comprometida, todos gritan basta de bullyng.
Dar las gracias