Universidad Abierta Para Adultos

Nombre:
Ana Cristina Javier Medrano

Matricula:
11-2989

Asignatura:
Educación para la Paz

Tema:
Tarea IV

Facilitador:
Genaro Mencia
 1. Responde las siguientes preguntas
a) ¿De qué trata la lectura?
b) ¿Qué aspectos se detallan sobre la democracia y gobernabilidad en A. L?
c) ¿Cómo valoras la lectura? Especifica
2. Plantea los principales aportes de la gobernabilidad a la educación.
3. Realiza un mapa conceptual con los países Latinoamericanos y Consenso
para la elaboración de programas educativos.

Desarrollo.

1- Cuadro de triple entrada sobre la lectura.

El desarrollo de la democracia en América la tina

¿De qué trata? ¿Qué dice en detalles? ¿Cómo valoras la

lectura?
Trata de una inmensa El desarrollo de la Yo valoro la lectura muy
democracia e inmensa democracia en Américas interesante y a la vez
experiencia humana. latina nos conduce a como una fuente de
Está ligada a la ocultar la vigencia de los información donde nos
búsqueda histórica de derechos de los habla de la desigualdad
libertad, justicas y latinoamericanos y el y la pobreza que
progreso material y nivel de concreción de aparecen como la
espiritual. Por eso es las esperanzas también principal diferencia para
una experiencia a indagar la avanzar en el camino
permanente inconclusa. sustentabilidad de la democrático, así como
Los desafíos de la democracia, es decir, su la consolidación de
democracia en América capacidad para perdurar estructuras
latina son históricamente y perfeccionarse, a partir institucionales capaces
singulares resolverlos de de la legitimidad que de hacer efectivos los
manera una genera en sus derechos de los
comprensión novedosa ciudadano. Nos lleva, en ciudadanos y ciudadana
y una discusión abierta, fin, a identificar las de América latina.
a las que el informe acechanzas y los
aspira a contribuir. Ellos desafíos de la
requieren precisar los democracia.
fundamentos teóricos:
los conceptos de
democracia, ciudadanía
y sujetos en la
democracia, estado y
régimen.
 2- Los principales aportes
La visión restringida del fenómeno de la gobernabilidad implica la
perspectivas de un aporte también acotado del sistema educativo como
señalamos anteriormente, desde concepciones se enfatiza su capacidad
para propender hacia la reproducción y legislación de un orden social
preestablecido con el objetivo de limitar la capacidad de la ciudadanía
para desarrollar de manera que desborden la posibilidad del estado de
satisfacerla al mismo tiempo, se sostiene que la escuela.

3- Realiza un mapa conceptual con los países Latinoamericanos y

Consenso para la elaboración de programas educativos.

Uruguay Costa rica

Chile Argentina México Venezuela
Brasil Bolivia Perú

Paraguay Taiwán

Países Latino americano EUA

Rep. Dominicana Corea
Ecuador Honduras
Colombia Nicaragua
Europa Estado Panamá El salvador
unidos