Conocimientos previos 1

PRE-TAREA CONOCIMIENTOS PREVIOS DEL CURSO.

Elaborado Por:
CARLOS EDUARDO CAICEDO

Presentado A:
ING. LUIS ALEXANDER SARAVIA ROA

Asignatura:
FÍSICA GENERAL 100402A_614

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ

PERIODO II 16 - 04 (614)

2019
 Conocimientos previos 2

Índice

Ejercicio 1:
Descripción del ejercicio: Cada estudiante de forma individual realizará la lectura y

revisión de las referencias recomendadas, posteriormente desarrollará el ejercicio de

presaberes planteado a continuación: Los habitantes de la Ciudad de Bogotá destinan

mucho tiempo a desplazarse de su casa a su lugar de trabajo. Una persona registró durante

13 días el tiempo (en minutos) que hacía en auto de la zona del Aeropuerto a la Candelaria,

si salía a las 6:15 am. Los resultados son los siguientes:

Ejercicio 2:

Descripción del ejercicio: Luego de revisar la bibliografía sugerida, completa las

definiciones que se presentan a continuación y busca en la Sopa de letras las respuestas

correctas, resolverlo de forma individual.

 Conocimientos previos 3

INTRODUCCION

La Estadística es una disciplina que se aplica en muchos campos de la actividad del ser

humano. En las diferentes disciplinas del saber con incertidumbres como el pronosticar el

crecimiento poblacional de un país, el crecimiento económico de una empresa o el crecimiento

de producción y venta de un producto específico, el conocer la efectividad de diferentes abonos

en el campo agrario, el determinar la tendencia de contaminación del agua o el aire, la

clasificación de personal en una empresa para efectos de una buena y sana política laboral, etc.

Habitualmente, el propósito de la Estadística Aplicada es el de sacar conclusiones de una

población en estudio, examinando solamente una parte de ella denominada muestra. Este

proceso, llamado Inferencia Estadística, suele venir precedido de otro: la Estadística Descriptiva,

en el que los datos son ordenados, resumidos y clasificados con objeto de tener una visión más

precisa y conjunta de las observaciones, intentando descubrir de esta manera posibles relaciones

entre los datos, viendo cuáles toman valores parecidos, cuáles difieren grandemente del resto,

destacando hechos de posible interés, entre otros.

OBJETIVOS GENERALES

En todos los campos de la investigación se requiere a menudo el uso racional de los

Métodos Estadísticos. Los procesos de planeación, control y toma de decisiones económicas,

administrativas y financieras se basan en resultados obtenidos mediante el análisis estadístico de

los fenómenos involucrados. El acelerado desarrollo de métodos, técnicas y tecnologías para el

óptimo análisis de datos justifica que un profesional disponga de una sólida fundamentación
 Conocimientos previos 4

conceptual para que realice apropiadamente su evaluación y aporte sustentaciones a su decisión.

Las interpretaciones que generan los datos pudieran ser erróneas para aquellas personas que no

cuentan con criterios válidos para captar la información.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Diferenciar entre los conceptos de Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial.

- Establecer los conceptos de población, muestra, variable, dato y parámetro.

- Identificar las etapas que sugiere una investigación estadística.

- Manejar los diferentes métodos de recolección de información para la investigación

estadística.

- Advertir la importancia de las distribuciones de frecuencias para la descripción de datos.

- Aplicar los conceptos de frecuencia, marca de clase y distribución de frecuencias a un

conjunto de datos estadísticos.

- Construir diferentes tipos de distribuciones de frecuencias para conjuntos de datos.

- Reconocer las características que debe tener una gráfica para que represente mejor una

situación.

- Representar gráficamente distribuciones de frecuencias dadas o calculadas.

 Conocimientos previos 5

Ejercicios a desarrollar:

Ejercicio 1: Para el desarrollo de este ejercicio, es necesario que el estudiante revise en el

Entorno de Conocimiento

• Matus, R., Hernández, M., & García, E. (2010). Estadística. (Pp. 1-14).

• OVI titulada Presaberes.

Descripción del ejercicio:

Cada estudiante de forma individual realizará la lectura y revisión de las referencias

recomendadas, posteriormente desarrollará el ejercicio de presaberes planteado a continuación.

Los habitantes de la Ciudad de Bogotá destinan mucho tiempo a desplazarse de su casa a su

lugar de trabajo. Una persona registró durante 13 días el tiempo (en minutos) que hacía en auto

de la zona del Aeropuerto a la Candelaria, si salía a las 6:15 am. Los resultados son los

siguientes:

33 45 50

140 43 75

83 90 105

55 65

70 72
 Conocimientos previos 6

a. Determina las medidas de tendencia central y de dispersión, considerando que es una

muestra. Interprétalas.

Media:

33+45+50+140+43+75+83+90+105+55+65+70+72
𝑋= 13
926
𝑋= 13

𝑋 = 71.23
La media aritmética es 71.23

Mediana:

33, 43, 45, 50, 55, 65, |70, | 72, 75, 83, 90, 105, 140

La mediana es 70

Moda:

Todos los valores son diferentes por lo tanto no hay moda.

Varianza
(33 − 71.23)2 + (43 − 71.23)2 + (45 − 71.23)2 + (50 − 71.23)2 + (55 − 71.23)2 + (65 − 71.23)2 + (70 − 71.23)2
𝜎2 =
13
(72 − 71.23)2 + (75 − 71.23)2 + (83 − 71.23)2 + (90 − 71.23)2 + (105 − 71.23)2 + (140 − 71.23)2
13
1461.53 + 796.93 + 688.01 + 450.71 + 263.41 + 38.81 + 1.51 + 0.59 + 14.21 + 138.53 + 352.31 + 1140.41 + 4729.31
𝜎2 =
13

10076.27
𝜎2 =
13
𝜎 2 = 775.09
La varianza es 775.09
Desviación estándar
𝜎 = √775.09

𝜎 = 27.84

La desviación estándar es 27.84

 Conocimientos previos 7

b. ¿Cómo es la forma de la distribución de los datos?

Cuando la población es finita y se consideran todos los elementos de ella (a tratar, uno a uno),

se trabaja lo que se dice una distribución de datos no agrupados.

c. Expón cuáles son los principales problemas de tránsito en las ciudades, si crees que el

transporte público es eficiente y seguro, y qué soluciones propones frente a este problema.

Una ciudad entre más desarrollo económico tenga, individualmente las personas se mueven

más; este es el caso de Bogotá, donde la gente suele tener un desplazamiento mayor al día, que

en muchas otras ciudades colombianas; no obstante, “la congestión sí puede indicar serios

problemas de movilidad que requieren comprenderse más a fondo” En la capital del país, como

en otras ciudades, los buses, el Transmilenio, los carros, las motos e incluso los peatones,

dependen para su tránsito aún en un porcentaje muy alto del uso y oferta de vías vehiculares, lo

que refleja realmente un problema estructural de la ciudad que se ha concebido históricamente.

1- Centro de comando: Uno de los grandes problemas de la ciudad en el tema de

movilidad es que desde la administración distrital no se ha diseñado una estrategia que

solucione los pequeños inconvenientes en las vías como choques simples, vehículos

varados, accidentes, entre otros.

2- Implementación del SITP: La medida anterior se debe complementar con la

implementación del Sistema Integrado de Transporte Público (SITP), que a la fecha ya

debería estar en funcionamiento. Este sistema obliga a los conductores de bus a recoger y

dejar a los pasajeros únicamente en los paraderos. Elimina la sobre oferta de los buses ya

que se van a racionar rutas. Y, además, como los buses solo van a transitar por zonas

exclusivas, se busca el fin de la ‘guerra del centavo’.

Conocimientos previos 8

3- Sincronización de los semáforos: Otro de los problemas que afronta la ciudad en el tema

de la movilidad y que es fácil de solucionar es la coordinación de los tiempos de los

semáforos. La solución, según los estudios, es que estos deberían permitir una circulación

fluida dependiendo del tráfico que haya en la vía.

4- Evitar el parqueo incorrecto: Tal vez uno de los mayores problemas que tiene la ciudad

es el parqueo indiscriminado, que no haya control a los conductores que parquean carros

y motos en aceras y calles, lo que quita espacio para la movilidad de vehículos y

peatones.

5- Reparcheo de las calles: Según el Índice de Condición de Pavimento reportado por el

Instituto de Desarrollo Urbano, el 40% de la malla vial de la ciudad se encuentra en mal

estado. Un 20% de la misma presenta un regular estado, lo que deja tan solo un 30% de

las vías en buen estado. Eso significa que la velocidad en el tráfico disminuye a cero ya

que los conductores detienen sus vehículos para no coger los huecos.

Ejercicio 2:

Para el desarrollo del ejercicio que se encuentra a continuación, es necesario que el

estudiante revise en el Entorno de Conocimiento (Pre-Tarea), la siguiente referencia:

• Matus, R., Hernández, M., & García, E. (2010). Estadística. (Pp. 1-14).

• OVI titulada Presaberes.

Descripción del ejercicio:

Luego de revisar la bibliografía sugerida, completa las definiciones que se presentan a

continuación y busca en la Sopa de letras las respuestas correctas, resolverlo de forma

individual.
Conocimientos previos 9

a. Las medidas de tendencia Central y de Dispersión permiten describir una distribución de

datos.

b. La Desviación Estándar mide la dispersión de los datos respecto al valor medio de la

distribución.

c. La Media es el promedio de las observaciones.

d. La Mediana es el valor central de una distribución.

e. La Moda es el valor con mayor frecuencia en una distribución.

f. El Rango mide la variabilidad de una distribución, utilizando el valor máximo y el

mínimo.

g. El Coeficiente de Variación indica como es la distribución, mostrando hacía dónde se

localiza la mayor concentración de los datos.

h. La Varianza mide la dispersión de los datos respecto al valor medio de la distribución. Su

desventaja es que el resultado está expresado en unidades al cuadrado.

Conocimientos previos 10

A B H G N M E D I A A X U Q

M R G K T Z C E J Z Ñ A O M

U A L L N V C L O N N Q W M

R N J R A H A Z N A L G B O

V G K A M R O J I I D R T D

X O T D T S X D J R L P W A

P V W N C M E T G A O F H T

Ñ C E A V M U S X V S T I R

W C N T G L K Q G T R G U L

Y D E S V I A C I O N B Y K

P D B E Z E Y J U I P V H E

R Y B M F S A M K L Ñ F N B

C I C D I S P E R S I O N A

Z O X V S T F Q Y U O E T R
 Conocimientos previos 11

CONCLUSIONES:

- Conocer los fundamentos de la estadística descriptiva y los recursos que son

necesarios para el caso de estudio.

- Aprendí ser autodidacta en la importancia de la estadística descriptiva y su utilidad

para nuestra cotidianidad.

- Gracias al desarrollo de los ejercicios anteriores puedo decir que fortalecí muchos de los

conceptos y procedimientos presentes en la estadística descriptiva.

- El desarrollo de los ejercicios me permitió conocer y practicar más en el desarrollo de la

estadística descriptiva lo cual será de gran ayuda para mi formación como profesional.

- El trabajo en foro permitió, fortalecer nuestros conocimientos y conocer mucho más a

nuestros compañeros de grupo.

- Las medidas de dispersión permiten medir los datos que se encuentran alejados de la

tendencia central indicando la variabilidad de los datos, ya que las medidas de tendencia

central no siempre proporcionan conclusiones contundentes frente a un conjunto de datos.

calculando la varianza de un dato a la media y comparar las series de los datos a través

del coeficiente de variación y así se puede determinar cuál serie tiene mayor o menor

variabilidad relativa.

Bibliografía:
- Martínez, C. (2011). Capítulo 2. Distribuciones de frecuencia. En: Estadística y muestreo,

13a ed. [Online] Bogotá: Ecoe Ediciones, pagina 2 – 10

- Matus, R., Hernández, M., & García, E. (2010). Estadística. (Pp. 1-14).