ESCOLA MUNICIPAL ISAURA XAVIER DOS SANTOS

PLANO DE AÇÃO – EDUCAÇÃO INFANTIL

DIMENSÃO INDICADOR PROBLEMA AÇÕES RESPONSÁVEIS PRAZO

2. Multiplicidade de 2.2 As professoras Falta de área Construção de um Gestor Escolar; Prazo médio.
Experiências e possibilitam contato e recreativa, onde os espaço para Secretaria de
Linguagens brincadeiras das alunos possam estar recreação. Infraestrutura;
crianças com animais em contato com a Secretaria de
e com elementos da natureza (parque de Educação.
natureza como água, diversão).
areia, terra, pedras,
argila, plantas, folhas
e sementes?

4. Promoção da 4.3 O botijão de gás O botijão fica na parte Construir um espaço Gestor Escolar; Curto prazo.
Saúde atende às interna da cozinha. externo com grade Conselho da UEX.
especificações de para colocar o botijão
segurança e fica em de gás.
ambiente externo
protegido?

5. Espaços, Materiais 5.1 Há espaço Espaço inadequado Ampliação da Gestor Escolar; Longo prazo.
e Mobiliários organizado para a para a biblioteca e biblioteca e aumentar Secretaria de
leitura, como quantidade o acervo de livros. Infraestrutura;
biblioteca ou cantinho insuficiente de livros Secretaria de
de leitura, equipado para atender às Educação;
com estantes, livros, crianças. Prefeitura.
revistas e outros
materiais acessíveis
às crianças e em
quantidade
suficiente?
5. Espaços, Materiais 5.1 A instituição Falta de espelho nas Instalar espelhos Gestor Escolar; Médio prazo.
e Mobiliários disponibiliza nas salas de aula. seguros nas salas de Conselho da UEX.
salas espelhos educação infantil.
seguros e na altura
das crianças para que
possam brincar e
observar a própria
imagem diariamente?

5. Espaços, Materiais 5.2 Há instrumentos Falta de instrumentos Adquirir instrumentos Gestor Escolar; Longo prazo
e Mobiliários musicais em musicais adequados musicais para Secretaria de
quantidade a faixa etária de educação infantil. Educação;
suficiente? educação infantil. Secretaria de Cultura.

5. Espaços, Materiais 5.2 Há material Não há material Aquisição de material Gestor Escolar; Médio prazo
e Mobiliários individual de higiene, individual de higiene individual de higiene, Conselho da UEX.
de qualidade e em de qualidade em de qualidade e em
quantidade suficiente, quantidade suficiente, quantidade suficiente
guardado em locais nem local adequado e ter um espaço
adequados para guardar estes próprio para guardar
(sabonetes, fraldas, materiais. estes materiais.
escovas de dentes e
outros itens)?

5. Espaços, Materiais 5.2 Há brinquedos, Não há brinquedos, Adquirir brinquedos, Gestor Escolar; Médio prazo
e Mobiliários móbiles, livros, móbiles, livros, móbiles, livros, Secretaria de
materiais materiais materiais Educação.
pedagógicos e pedagógicos e pedagógicos e
audiovisuais que audiovisuais audiovisuais
incentivam o adequados às adequados às
conhecimento e o necessidades das necessidades das
respeito às diferenças crianças com crianças com
entre brancos, deficiência. deficiência.
 negros, indígenas e
pessoas com
deficiência?

5. Espaços, Materiais 5.2 Há livros e outros Falta de brinquedos, Adquirir brinquedos, Gestor Escolar; Médio prazo
e Mobiliários materiais de leitura, móbiles, livros, móbiles, livros, Secretaria de
brinquedos, materiais materiais materiais Educação.
pedagógicos e pedagógicos e pedagógicos e
audiovisuais audiovisuais audiovisuais
adequados às adequados às adequados às
necessidades das necessidades das necessidades das
crianças com crianças com crianças com
deficiências? deficiência. deficiência.

5. Espaços, Materiais 5.3 Há espaço que Falta de um espaço Falta de um espaço Gestor Escolar; Longo prazo
e Mobiliários permite o descaso e o que permite o que permite o Secretaria de
trabalho individual ou descanso e o trabalho descanso e o trabalho Infraestrutura;
coletivo da equipe individual ou coletivo individual ou coletivo Secretaria de
que seja confortável, da equipe que seja da equipe que seja Educação;
silencioso, com confortável, confortável, Prefeitura.
mobiliário adequado silencioso, com silencioso, com
para adultos e mobiliário adequado mobiliário adequado
separado dos para adultos e para adultos.
espaços das crianças separado dos
(para reuniões, espaços das crianças
estudos, momentos (para reuniões,
de formação e estudos, momentos
planejamento)? de formação e
planejamento).

5. Espaços, Materiais 5.3 Há espaços Não há espaço Construir uma sala. Gestor Escolar; Longo prazo
e Mobiliários especialmente especialmente De reuniões e Secretaria de
planejados para planejado para recepção. Infraestrutura;
 recepção e recepção e Secretaria de
acolhimento dos acolhimento da Educação;
familiares? família. Prefeitura.

6. Formação e 6.2 As professoras Os Professores não Conhecer os livros Gestor Escolar; Curto prazo
condições de trabalho conhecem os livros conhecem os livros acessíveis para Secretaria de
das professoras e acessíveis para acessíveis para crianças com Educação.
demais profissionais crianças com crianças com deficiência.
deficiência? deficiência.

6. Formação e 6.2 A instituição A instituição tem o Implementar Gestor Escolar; Médio prazo
condições de trabalho conhece e conhecimento de procedimentos que Secretaria de
das professoras e implementa programas de saúde, visam prevenir Educação
demais profissionais procedimentos que mas ainda não problemas de saúde Secretaria de Saúde.
visam prevenir implementa das professoras e
problemas de saúde procedimentos que demais profissionais.
das professoras e visam prevenir
demais profissionais? problemas de saúde
das professoras e
demais profissionais.