PRUEBA TERCERO MEDIO

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

NOTA
Puntaje máximo: 40 puntos
Prema: 24 puntos
Puntaje obtenido:
Curso: Tercero Medio
Tipo de evaluación: Coeficiente uno

Nombre: Fecha
:

1
2
 TEXTO 1 B. Dos
C. Tres
En los últimos meses se han levantado voces de alarma de los distintos D. Cuatro
sectores políticos por el tema de la “puerta giratoria”, que devuelve E. Ninguna
rápidamente a los delincuentes a la calle, donde siguen delinquiendo. Para
corregir este vicio, el gobierno ha anunciado que remitirá al congreso un TEXTO 3
proyecto de ley destinado a limitar la facultad de los jueces para otorgar
libertad provisional a los reincidentes. Si bien esta iniciativa se funda en el “La Asociación de Traductores e Intérpretes se siente muy complacida por el
propósito de cubrir probables vacíos legales del Código Penal, no garantiza artículo titulado "¿Cómo dijo que dijo?". Nos parece de vital importancia
la reducción de las conductas delictivas. La eficacia para contrarrestar el recalcar ante empresarios, profesionales varios y organizadores de eventos
delito se asocia más que a nuevas iniciativas legales, a la modernización de las desventajas y peligros de contratar personas no idóneas cuando de
las estrategias. En el caso del robo, por ejemplo, es necesario desarticular las gestiones comerciales o seminarios se trata.
redes de apoyo, con focalización en quienes adquieren y comercializan las Les planteamos a ellos la siguiente interrogante: si usted desea construir una
especies robadas, que constituyen organizaciones poderosas y con un grado casa, ¿acude al arquitecto o al carpintero?”
de sofisticación creciente.
7. La tesis de la argumentación es:
1. La tesis que propone el texto puede formularse como: A. Se debe privilegiar el profesionalismo de un traductor por el de
A. En nuestro país, las leyes encargadas de penalizar el delito son un intérprete.
incompletas, blandas e ineficientes. B. Empresarios y organizadores de eventos deben contratar a
B. La iniciativa gubernamental aspira a corregir los vacíos que profesionales idóneos en traducción e interpretación.
presentan las disposiciones legales vigentes. C. Se debe preferir contratar a un arquitecto que a un carpintero.
C. Si se elimina a los reducidores y se impide la comercialización de D. Lamentablemente no hay trabajo para traductores e intérpretes.
especies robadas, desaparecerá el robo. E. Los empresarios y organizadores de eventos no contratan a
D. El tema de la puerta giratoria que favorece la impunidad es traductores e intérpretes.
motivo de preocupación y alarma pública.
E. Para combatir eficazmente la delincuencia, más que modificar las 8. El emisor de la argumentación anterior es:
leyes, el país requiere modernizar las estrategias. A. La asociación de Traductores e Intérpretes.
B. El medio periodístico por el cual se publicó.
2. El segmento destacado en negrita: C. Un grupo de empresarios y organizadores de eventos.
I. Constituye una estrategia discursiva no verbal. D. Un arquitecto.
II. Desestima el punto de vista opuesto al planteado en el E. Un carpintero.
texto.
III. Contiene una opinión contraria a la planteada por el 9. El tema del texto anterior es:
emisor. A. ¿Cómo dijo que dijo?
B. Una denuncia.
A. Sólo I C. La idoneidad de los traductores y los intérpretes.
B. Sólo II D. Los traductores y los intérpretes.
C. Sólo III E. Las diferencias entre arquitectos y carpinteros.
D. I y II
E. II y III TEXTO 4

TEXTO 2 “Para ver el futuro de la población mundial, los investigadores ya se están

adelantando. La cartografía confirma que el número de adultos mayores en
Señor Director: los países occidentales seguirá en aumento. Ello debido, entre otros factores,
Desde hace unos años, durante las solitarias horas de la noche, he meditado al desarrollo que ha llevado a sus poblaciones a disminuir gravemente los
sobre un tema aparentemente menor, pero que nos afecta a todos niveles de natalidad.”
directamente: La ortografía. Se sostiene que la ortografía castellana está Qué pasa Nº 1412, 1º de mayo de 1998
entre las más simples, en comparación con el francés o el inglés; sin
embargo, me parece que su complejidad y arbitrariedad ya es excesiva. 10. La tesis del texto anterior es:
Pienso que nuestra ortografía debería simplificarse. Deberían abandonarse A. Los pronósticos sobre el futuro.
las h, z, ll y g con sonido de j y quedarnos sólo con las letras que tienen un B. La disminución de los niveles de natalidad.
valor sonoro y no más que uno. C. La natalidad va en aumento.
Si no me equivoco, de la misma opinión era don Andrés Bello, el más insigne D. La población va envejeciendo.
gramático de la lengua española. Por si su prestigio fuese poco, pienso que E. La cartografía estudia a los adultos mayores.
existen otros fundamentos para tomar tal medida. En primer lugar, tal y
como el complejo sistema de medidas que existía antiguamente fue
reemplazado por el más racional del metro y las unidades decimales, sin
mayor problema y con gran beneficio para la humanidad, del mismo modo
una ortografía simplificada sólo nos traería beneficios. Además, estoy segura
de que si les preguntaran a los estudiantes, la mayor parte de ellos estaría a 11. El tema del texto anterior es:
favor de tal medida. A. La población mundial
Atentamente B. El desarrollo
Lucrecia Neponte C. La natalidad
(El Mercurio) D. La vejez
3. El (la) emisor(a) de la argumentación es: E. La cartografía.
A. Lucrecia Neponte
B. El Mercurio TEXTO 5
C. Señor Director
D. Andrés Bello En efecto, el temor a la muerte no es otra cosa que creerse sabio sin serlo: es
E. No se puede determinar presumir de saber algo que se desconoce. Pues nadie conoce qué sea la
muerte ni si, en definitiva, se trata del mayor de los bienes que pueden
4. El tema del texto es: acaecer a un ser humano. A pesar de ello, los hombres la temen como si en
A. El castellano verdad supieran que es el peor de los males. ¿Y cómo no va a ser reprensible
B. La ortografía castellana esta ignorancia por la que uno afirma lo que no sabe?
C. Lucrecia Neponte Pero yo, escuchadme, atenienses, quizá también en este punto me
D. El francés y el inglés diferencio del resto de los mortales, y si me obligaran a decir en qué soy más
E. Andrés Bello sabio, me atrevería a decir esto: me siento más sabio porque, desconociendo
lo que en verdad acaece en el Hades, no presumo de saberlo. Antes, por el
5. La tesis sostenida por la autora es: contrario, sé y me atrevo a proclamar que es malo y vergonzoso vivir
A. La ortografía castellana está entre las más simples. injustamente y desobedecer a un ser superior, sea dios o sea hombre. Temo,
B. Deberían abandonarse las h, z, ll y g. pues, atenienses, los males que sé positivamente que son tales, pero las
C. De la misma opinión era don Andrés Bello. cosas que no sé si son bienes o males, no las temeré, ni rehuiré afrontarlas.
D. Nuestra ortografía debería simplificarse
E. La ortografía francesa, inglesa y castellana. 12. El texto anterior:
I. Reproduce el cuestionamiento interior que el hablante hace
6. ¿Cuál es la cantidad de argumentos presentes en el texto anterior? de sus propios pensamientos.
A. Una

3
 II. En su desarrollo temático predomina la comunicación no 19. La presentación de los resultados obtenidos en la investigación con
verbal. caballos corresponde a un (a):
III. Por sus propósitos, puede asimilarse al discurso A. Argumento.
argumentativo B. Tesis.
C. Tema.
A. Solo I D. Conclusión.
B. Solo III E. Opinión.
C. I y II
D. II y III 20. La tesis presentada por el autor es que:
E. I, II y III A. Los caballos son como los niños.
B. Los niños le temen a la oscuridad.
13. El segmento destacado en el texto anterior corresponde a: C. Catherine y Richard Houpt trabajaron con caballos.
A. La tesis D. Los caballos le temen a la oscuridad.
B. Una antítesis E. Los caballos pueden encender la luz.
C. Un argumento
D. La conclusión TEXTO 8
E. Una opinión
“Creo que la lectura es, fundamentalmente, una vocación. Yo, por mi parte,
14. ¿Cuál de las siguientes ideas está contenida en el texto leído? soy un lector asiduo. Se dice que los niños imitan a sus padres. Si estos leen,
A. Lejos de ser una circunstancia temible, la muerte es el mayor de ellos también lo harán. Respecto de mí mismo puedo decir que me crié en
los bienes un humilde hogar de campesinos; en mi casa no había libros de ninguna
B. Quien no teme a lo que desconoce pone en evidencia su clase...”
ignorancia. (Ferrater Mora)
C. Es más sabio el que ignora una verdad que quienes afirman
21. El
conocerla.
argumento de la tesis del texto es que:
D. Es preferible rehuir el tema de la muerte y concentrarse en la vida
real. A. La lectura es una vocación
E. Presumir que se sabe lo que se desconoce es manifestación de B. En los hogares debe haber libros
ignorancia. C. El autor presenta su propio caso particular.
D. Los niños leen por imitación
TEXTO 6 E. En los hogares humildes no se lee

“Para muchos, la exposición "El objeto en el arte chileno" es desconcertante, 22. La tesis de le texto anterior es:
hermética y rupturista. Sin embargo, si nos remontamos en el tiempo, A. Los niños imitan a sus padres.
podemos recordar que hace al menos 90 años varios artistas ya utilizaban B. Los niños leen si los padres leen.
objetos cotidianos para crear sus obras. Así, Marcel Duchamp expuso, en C. La lectura es una vocación.
1913, uno de sus famosos ready mades, "La Fontana", que no era más que D. Los niños de hogares humildes no leen.
un urinario, luego vino la "Bicicleta" montada sobre un taburete..., lo que E. Los libros son muy importantes.
por supuesto despertó intensas iras en el mundo artístico de entonces”.
TEXTO 9
15. La mención de las obras "La Fontana" y la "Bicicleta" cumplen la función
dentro del texto de presentar: “Si tú o un miembro de tu familia sufren náuseas, vómitos, diarrea, fiebre o
A. Obras del autor del texto. calambres, puede tratarse de una intoxicación alimenticia”.
B. Argumentos que rebaten la opinión del autor.
C. Garantías para la argumentación. 23. Argumento(s) del texto anterior es (son)
D. Argumentos que apoyen la tesis. I. Si tú sufres náuseas.
E. Temas relativos a la argumentación. II. Si Un miembro de tu familia sufre vómitos y diarrea.
III. Puede tratarse de una intoxicación alimenticia.
16. La mención de Marcel Duchamp es para:
A. Indicar un autor que pintaba urinarios. A. Sólo I
B. Señalar la intención de la exposición "El objeto..." B. Sólo II
C. Mencionar que es el autor de "La Fontana" C. Sólo III
D. Presentar una tesis del autor. D. I y II
E. Entregar una base o argumento. E. I, II y III

17. Podemos mencionar del texto anterior que su autor: TEXTO 10

A. Considera la exposición como rupturista.
B. Es Marcel Duchamp. “Si ha bebido alcohol, no debería conducir; ya que quien lo haya hecho no
C. Está contra la obra de Marcel Duchamp. tiene un control adecuado de sus acciones y sus reflejos son más lentos, por
D. Pertenece a los organizadores de la exposición. lo que podría sufrir un accidente.”
E. Es un crítico de arte.
24. La tesis del texto anterior es:
18. La tesis planteada por el autor del texto es: A. Ha bebido alcohol.
A. La exposición "El objeto..." es desconcertante, hermética y B. No debería conducir.
rupturista C. Si ha bebido alcohol, no debería conducir.
B. La exposición "El objeto..." no debería ser considerada D. Quien haya bebido alcohol no tiene control adecuado de sus
desconcertante, hermética ni rupturista. acciones.
C. "La Fontana" no era más que un urinario E. Quien ha bebido alcohol tiene reflejos más lentos.
D. Marcel Duchamp expuso en 1913
E. Las obras de Duchamp despertaron iras en el mundo artístico TEXTO 11

TEXTO 7 “Sólo es digno de alabanza aquel que se aparta de la mentira y adhiere

siempre a la verdad, gozando de respeto incluso entre los mentirosos, por
“Los investigadores Catherine y Richard Houpt, de la Universidad de Cornell no mencionar a los demás.
en Nueva York, aseguran que los caballos –del mismo modo que algunos Se ha dicho en el Corán: "Decid la verdad incluso si ella va contra vosotros
niños- le temen a la oscuridad. mismos", y el Mesías dice al respecto en el Evangelio: "No temas la cólera de
Sus resultados los obtuvieron trabajando con caballos alojados en graneros los reyes al decir la verdad ante ellos, ya que solo tienen poder sobre tu
sin ventanas, iluminados con luz eléctrica. Los animales tenían la posibilidad cuerpo pero no sobre tu alma". Con estas palabras el Mesías nos exhorta al
de encender la luz del granero por sesenta segundos, cruzando un haz de luz coraje moral”
emitido por una célula fotoeléctrica. Los investigadores neoyorquinos
encontraron que los caballos encendían la luz a toda hora, tanto del día 25. En el texto anterior, el fragmento en negrita y el trozo en cursiva
como de la noche, obteniéndose la mayor frecuencia de encendido entre las corresponden respectivamente a:
seis y diez de la mañana”. A. Tesis/Argumento
Creces Nº 7, julio de 1989 B. Base/Tesis
C. Tesis/Tema
D. Base/Argumento
4
 E. Tema/Tesis
TEXTO 12
LOS BENEFICIOS DE ESTUDIAR CARRERAS TÉCNICAS EN CHILE
Si bien la universidad presenta una notable preferencia a la hora de elegir,
las oportunidades y ventajas que ofrecen los programas técnicos son
factores dignos de tomar en cuenta. Visita nuestro
Al tomar la decisión de estudiar, la idea que prima es entrar a la universidad,
principalmente por los beneficios económicos que se obtendrán a futuro. Sin
embargo, las carreras técnicas pueden ser una excelente alternativa, ya que
cada día las empresas necesitan más mano de obra calificada y, en algunos
casos, sus rentas superan las de carreras universitarias que están saturadas.
Revise promedios de sueldos de profesionales y técnicos mejor pagados.
Además, las carreras técnico-profesionales cuentan con una serie de
beneficios, como por ejemplo su corta duración, que varía entre los dos y
tres años; abarcan todas las áreas del conocimiento; los aranceles son
mucho más bajos que los universitarios; existen cerca de dos mil alternativas
de estudios técnicos; para el ingreso a estas carreras no se considera el
puntaje obtenido en la PSU; el porcentaje de egresados es mucho mayor que
el de las universidades; y tienen grandes posibilidades laborales debido a
que en Chile, por cada cinco profesionales hay un técnico lo que deja un
importante vacío en esta área.
Un factor que hay que tomar en cuenta a la hora de elegir un centro de
formación técnica o un instituto profesional, es la calidad y prestigio de éste,
ya que esto incide en la remuneración que tendrán una vez empleados.
www.universia.cl
mi primer hombre. Dígame doctor qué debo hacer ¿Sigo con él o hasta aquí
llega todo?
BLANKITA
RESPUESTA CARTA 1
Mijita:
El pololo carabinero que se encontró creo que le dará muchos dolores de
cabeza. Lo único que falta es que se ponga de punto fijo en su casa,
sapeando si sale y con quién.
Por decir algo suave, el perico es enfermo de celoso y galanes de este tipo
son peligrosones para las mujeres.
No quiero echarle más pelos a la leche y le aconsejo que trate de operarse
de él. Por sus celos enfermizos es una pequeña bomba de tiempo.
CARTA 2
Querido doctor:
Usted es mi única solución... soy un cauro del sur, con todo el futuro por
delante pero me enamoré de una niña cuatro años menor que yo (ella tiene
15), mi amor hacia ella es como de película (respeto, cariño, amor) jamás le
he faltado a su palabra. Su familia no me quiere, pero aún así seguimos pa'
delante, pero estos últimos meses todo cambió. Ella prefiere a sus amigas,
sale con ellas a todos lados y a mí no me pesca ni pa'l chuleteo. Me voy a la
"U" y sé que conoceré nuevas cauras. ¿Termino con ella y me busco otra o le
sigo jurando amor eterno aunque no me pesque? Ella me pidió tiempo pa'
pensar la situación y ya han pasado 2 meses.
DESESPERADO SUREÑO

26. El tema del artículo anterior es: RESPUESTA CARTA 2

A. La educación superior. Mijo:
B. La educación en Chile. Con mi olfato de can viejo, cacho que a la cabra chica ya se le pasó el
C. La calidad de los institutos profesionales. entusiasmo y lo único que desea es operarse de usted.
D. Las carreras técnicas en Chile. Por eso, está lanzada a la vida con sus amigas y no lo pesca ni en bajada.
E. Las universidades en nuestro país. Creo que su familia aviva la cueca ya que nunca le dieron bola.
Sin embargo, puede tener una dulce "venganza" si en la universidad anda
27. En el fragmento “Al tomar la decisión de estudiar, la idea que prima es bien y consigue un título profesional. Verá que ella lo buscará de nuevo...
entrar a la universidad, principalmente por los beneficios económicos que se
obtendrán a futuro. Sin embargo, las carreras técnicas pueden ser una 30. El emisor(a) de la primera carta es:
excelente alternativa”, el conector sin embargo indica que: I. Un carabinero.
A. La principal causa para elegir las universidades es por motivos II. Un joven de 18 años.
económicos. III. Blankita
B. Un ejemplo de educación superior son las carreras técnicas.
C. A diferencia de las carreras universitarias, las técnicas son más A. Sólo I
sencillas. B. Sólo III
D. Las carreras técnicas son muy convenientes, a pesar de que C. I y III.
muchos privilegian la universidad. D. II y III.
E. Siempre es mejor estudiar una carrera universitaria E. I, II y III

28. Un(os) de los argumento(s) para estudiar una carrera técnica es (son): 31. El receptor de ambas cartas es:
I. Cada día las empresas necesitan más mano de obra A. Un carabinero.
calificada. B. El diario.
II. En algunos casos, sus rentas superan las de carreras C. Un médico.
universitarias. D. El doctor Cariño.
III. El porcentaje de egresados es mucho mayor que el de las E. Blankita.
universidades.
A. Sólo I 32. La tesis planteada por el Doctor Cariño en relación a la primera carta es
B. Sólo II que:
C. Sólo III. A. El perico es enfermo de celoso
D. II y III. B. Debería abandonar a su pololo celoso.
E. I, II y III C. Galanes de este tipo son peligrosones para las mujeres.
D. El pololo carabinero que se encontró le dará muchos dolores de
29. El texto anterior va dirigido fundamentalmente a: cabeza.
A. Jóvenes egresados de enseñanza media. E. Se ponga de punto fijo en su casa.
B. Alumnos de carreras universitarias.
C. Estudiantes de institutos profesionales. 33. El tema de la segunda es un(a):
D. Personas que van a rendir la PSU. A. Relación amorosa en inestable.
E. Todo tipo de lector. B. Polola celosa.
TEXTOS 13 y 14 C. Familia que impide la relación amorosa.
D. Joven del sur.
VENTANITA SENTIMENTAL (17 de junio de 2008) E. Un joven universitario.
Los sabios consejos del Doctor cariño los encuentras aquí:
34. Un argumento que da el Doctor Cariño para aconsejar al emisor de la
CARTA 1 segunda carta es que:
Doctor: A. El joven está lanzado a la vida.
Necesito ayuda urgentemente de Ud. Tengo una relación hace un año con mi B. La familia de ella no lo quiere.
pareja, de un principio era casi perfecto, él es carabinero y tiene 22 y yo C. Él ingresará a la universidad.
tengo 18 recién cumplidos. Ahora no quiere que salga, me llama a cada rato D. Él ya no le interesa a su polola.
para controlarme y si yo estoy fuera de mi casa me hace el medio escándalo. E. El Doctor Cariño es un can viejo.
Todos mis amigos hombres que tenía me los corrió y a mis amigas también.
El único problema es que estoy enamorada hasta las patas de él ya que fue 35. La expresión “sin embargo” de la respuesta de la segunda carta:
5
A. Presenta un ejemplo de la situación que vive el joven sureño.
B. Indica una comparación entre la primera y la segunda carta. 36. ¿Qué relación se establece entre los párrafos seis y siete?
C. Introduce una situación opuesta que favorece al emisor de la El párrafo seis El párrafo siete
segunda carta. A. caracteriza el tipo de compara los tipos de
D. Señala el argumento que entrega el emisor de la segunda carta. opiniones usadas en una argumentos empleados.
E. Expresa la causa de la situación aludida en la carta. tesis.
B. define tesis establece el modo de trabajar
TEXTO 15 los argumentos de apoyo.
C. caracteriza la composición enumera los pasos de una
1. “Argumentar es aportar razones o argumentos que sustentan argumentativa. argumentación sólida.
ideas u opiniones sobre un tema. Su finalidad es convencer. D. describe el tema de la tesis. ejemplifica con datos concretos.
E. identifica la tesis como dato aporta ejemplos.
2. El autor debe defender razonadamente su punto de vista o tesis esencial.
sobre un tema determinado para que haya argumentación.
37. ¿Qué enunciado sintetiza mejor el contenido del texto?
3. El autor puede confirmar y sustentar su razonamiento, valiéndose A. Elementos constitutivos de la argumentación.
de la opinión que otras personas de reconocido prestigio B. La argumentación y sus tipos.
intelectual – autoridades en la materia – han formulado. C. Modelos de argumentación.
D. La redacción de una tesis.
4. El tema de un texto argumentativo ha de ser serio y susceptible E. Estructura del discurso
de discusión. Es preciso distinguir entre hechos de opiniones. Un
hecho es una afirmación cuya veracidad o falsedad se puede 38. De la lectura se puede concluir que:
comprobar. Una opinión es un juicio que se forma sobre algo cuya A. La seriedad de un tema argumentativo no permite generar una
veracidad o falsedad es imposible de demostrar. Los hechos no se discusión.
pueden discutir; sólo se pueden debatir las opiniones. B. Se logra modificar la postura del oponente al mostrar hechos
válidos.
5. Las preferencias personales no son temas apropiados, porque es C. El objetivo implícito de la argumentación es mostrar hechos.
imposible debatirlas. El color blanco es más bonito que el azul; D. Las razones irrelevantes permiten reafirmar lo que la tesis
Galdós es el mejor novelista español de todos los tiempos. expone.
E. La elaboración de un discurso argumentativo requiere de
6. La tesis es la afirmación que sirve de base a la argumentación. información apropiada, estudio y orden ante lo que se
Con ella se expresa la opinión del autor sobre un tema argumenta.
determinado. Su expresión más sencilla consiste en el empleo del
verbo deber: debería o no debería. 39. ¿Qué función cumplen las expresiones: el color blanco es más bonito
que el azul; Galdós es el mejor novelista de todos los tiempos?
7. Una vez redactada la tesis, el paso siguiente es elaborar el A. Ejemplos de planteamientos que pueden ser argumentos en una
esquema de la argumentación que habrá de apoyarla. Los situación dada.
argumentos habrán de ser lo más lógicos y convincentes posible. B. Propuesta de una tesis de construcción simple.
Implica aportar razones y evidencias ordenadas y claras. Una C. Datos concretos que sirven como razones expuestas en una
razón puede ser un dato, un ejemplo, un incidente, la opinión de argumentación.
otras personas entendidas en la materia y cualquier medio que D. Comparación entre dos tipos de tesis.
apoye nuestra opinión. Respecto de las razones, se debe E. Ejemplos de opiniones personales que no sirven como tesis.
considerar: la argumentación debe contener un número
suficiente de razones. Cada razón debe ser distinta de las demás. 40. De acuerdo con el texto, ¿cuál de las siguientes opciones es VERDADERA?
Cada razón debe estar relacionada con la tesis. A. Los hechos se sustentan en las opiniones verificadas.
B. La construcción de un argumento exige el complejo uso del verbo
8. Los tratadistas aconsejan que una composición argumentativa deber.
debe aducir tres razones. No se trata de repetir la misma razón C. La autoridad de un especialista es un buen argumento para
con diferentes palabras o construcciones sintácticas. Si se añaden confirmar unas tesis.
razones irrelevantes, ajenas a la tesis, lo que se consigue es D. La razón de una tesis se debe enunciar de maneras diversas.
confundir al lector en lugar de convencerlo. E. La irrelevancia de los temas es importante para crear una tesis
Facsímil oficial PSU 2006 interesante.

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