Docente: Marco J.

Villacorta
Sánchez
Área: Comunicación
Preparatoria: 3 ° “A – B”

I. Definición: La palabra "lírica" define todo aquello relativo o perteneciente a

la lira, o a la poesía propia para el canto. Sus orígenes son griegos: se
trataba de aquella poesía que no estaba destinada a ser leída, sino a ser
recitada ante un público por un individuo o por un coro, acompañado de algún
instrumento de música, principalmente de la lira. La poesía lírica se
caracteriza por la polimetría, la musicalidad y porque su temática principal
son los sentimientos personales del individuo, del poeta: sus ideas, sus
afecciones, su intimidad.

II. Características: encontramos las siguientes:

 Discurso muy subjetivo, producto de la interiorización, por lo que en ellos
predomina la función expresiva, además de la poética.
 No desarrollan una historia, frente a la narrativa y el drama. Su contenido es la
expresión de los sentimientos, las emociones, las ideas... de una voz poética (yo
poético), perteneciente a la ficción, que no se debe identificar con el autor.
 Brevedad. Normalmente se centran en un solo aspecto y en general son breves, lo
que posibilita la acumulación de recursos expresivos.
 Finalidad estética. El poeta busca no sólo transmitir sus pensamientos y estado
de ánimo, sino hacerlo con belleza.
 Lenguaje elaborado. La lengua que se utiliza para trasladar las emociones al texto
está llena de imágenes, con las que el lector puede acercarse a las emociones del
autor.
 Musicalidad. El poeta fija su atención en conseguir por distintos medios (el ritmo,
la rima...) el efecto musical que desea.
III. Temas: Son muy variados. La inquietud por los problemas sociales y políticos, y el compromiso
manifestado en los versos constituyen la denominada poesía comprometida. También aparece con
frecuencia el amor, que es motivo permanente de la poesía de cualquier época. Otros muchos temas
como la soledad, la muerte, la contemplación del paisaje, el mundo de los recuerdos, etc., han sido
tratados por los poetas en sus versos. Hay una constante en la lírica desde la Antigüedad: la poesía
de tema religioso o espiritual.

IV. Principales subgéneros:

A. Canción popular: Sus temas son principalmente amorosos y religiosos, aunque abundan
también versiones satíricas. Es característico el monólogo, pero puede incluir elementos
dramáticos (diálogo). El vocabulario y la sintaxis se caracterizan por la sencillez. En la
métrica predomina el arte menor.
B. Égloga: Vida en el campo, situación edénica, tono nostálgico y melancólico. Temática
amorosa. Diálogo incorporado de pastores. Métrica variada.
C. Himno: En la antigua Grecia, canto de alabanza a los dioses y a los héroes; contenía
sentimientos e ideales religiosos, patrióticos, guerreros y políticos de una colectividad.
D. Epigrama: Su tema inicial fue la alabanza, aunque ha ido incorporando de forma
progresiva cualquier circunstancia con una salida sorprendente. Métrica variada.
E. Elegía: De temática diversa. Mezcla ingredientes tristes, melancólicos, plañideros,
sentimentales, fúnebres.
F. Oda: Se dedica a grandes personajes, paisajes hermosos o especulaciones
contemplativas. Su métrica y su lenguaje son variados.
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V. Para el análisis de una obra lírica debemos conocer algunos elementos que le son propios:
A continuación, haremos una breve descripción de ellos:
1. Obra lírica.- Es la obra literaria en la que predomina la expresión de los sentimientos
del hablante.
2. Mundo lírico.- Se manifiesta en las obras líricas y está constituido por los sentimientos
y emociones del hablante.
3. Hablante lírico.- Es un ser hecho de lenguaje, diferente al poeta, a través del cual este
expresa sus sentimientos y emociones. Ejemplos:
Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan.
Hablante lírico: Una madre.
Madre, cuando sea grande
¡Ay qué mozo el que tendrás!
Hablante lírico: Un hijo.
Señora, dicen que donde,
mi madre dicen, dijeron,
el agua y el viento dicen
que vieron al guerrillero.
Hablante lírico: Una voz que sabe lo
qué ocurrirá.

4. Actitud del hablante.- Es el modo de captar y mostrar la realidad. El hablante lírico

puede entregar sus sentimientos a través de tres actitudes básicas:
a) La actitud enunciativa se hace presente cuando el hablante está casi contando
algo. Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1° y 3° persona. Observa más
objetivamente aquello de lo que habla. Ejemplo:
Margarita, está linda la mar
y el viento;
lleva esencia sutil de azahar
tu aliento.

Ya en la mitad de mis días espigo

esta verdad con frescura de flor.
b) La actitud apostrófica es aquella en que el hablante se dirige a un “tú” al que
interpela, al objeto que provoca su canto. Generalmente se usa en los himnos, las
odas y los salmos.
Ejemplo:
“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca”.

Me gustas cuando callas

porque estás como ausente.

c) Actitud de la canción.- Es la más lírica de todas y la encontramos en las obras

poéticas llamadas canciones. El hablante lírico se refiere preferentemente a su
propia interioridad. Ejemplo:
“La tierra es dulce cual humano labio,
como era dulce cuando te tenía,

5. Motivo lírico.- Es cada momento de una obra lírica en que se expresa la interioridad
del hablante y los sentimientos y emociones que experimenta ante un objeto, elemento o
aspecto de la realidad. Los motivos son vivencias para el alma humana. Son portadores
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de un mensaje espiritual. Pueden ser motivos líricos el amor, la Patria, la alegría frente
a una actitud, la naturaleza, la angustia por el transcurrir de la vida, etc. Ejemplo:
¡Cómo de entre mis manos te resbalas!
¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh, muerte fría,
pues con callado pie todo lo igualas!
Motivo: Angustia del paso del tiempo que conduce
inevitablemente a la muerte.

Por una mirada, un mundo;

por una sonrisa, un cielo,
por un beso…, ¡yo no sé
que te diera por un beso!
Motivo: El amor.
6. Objeto lírico.- Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al
hablante lírico para expresar su interioridad. Ejemplo:
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares
me evocáis todas las cosas.
Objeto: Las moscas.
Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera.
Objeto: La higuera.

7. Lenguaje lírico.- Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con
significados distintos a los verdaderos. El poeta utiliza diferentes figuras literarias o
recursos para dar elegancia, belleza y profundidad a lo que dice.

8. Elementos: Encontramos los siguientes:

 Verso: Es la agrupación de una o mas palabras que siguiendo fundamentalmente

ciertas normas de medida y armonía musical constituyen unidades rítmicas.

 Métrica: Es la medida del verso, según el número de sílabas.

 Rima: Es la coincidencia de sonidos al final de los versos, a partir de la última

vocal acentuada. Ejemplo:
En el pasadizo nebuloso …………. Rima A - oso
cuál mágico sueño de Estambul,……. Rima B - ul
su perfil presente destelloso ……….. Rima A - oso
la niña de la lámpara azul …………… Rima B – ul

 El Ritmo: Es el elemento esencial de la poesía. El verso adquiere musicalidad,

debido a la adecuada distribución de los acentos rítmicos. Ejemplo:
En el bosque, de aromas y de música lleno,
la magnolia florece delicada y ligera,
cual vellón que en las zarzas enredado estuviera
o cual copo de espuma sobre el lago sereno.
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I. Lee los siguientes poemas, luego analiza cada uno de ellos, señalando sus
características e identifica sus elementos:

RIMA XIII
POEMA XV
Tu pupila es azul y, cuando ríes,
su claridad suave me recuerda
Me gustas cuando callas porque estás
el trémulo fulgor de la mañana
como ausente,
que en el mar se refleja.
y me oyes desde lejos, y mi voz no te
toca.
Tu pupila es azul y, cuando lloras,
Parece que los ojos se te hubieran volado
las transparentes lágrimas en ella
y parece que un beso te cerrara la boca.
se me figuran gotas de rocío
Como todas las cosas están llenas de mi
sobre una violeta.
alma
emerges de las cosas, llena del alma mía.
Tu pupila es azul, y si en su fondo
Mariposa de sueño, te pareces a mi alma,
como un punto de luz radia una idea,
y te pareces a la palabra melancolía.
me parece en el cielo de la tarde
una perdida estrella.

Gustavo
Adolfo Bécquer
Pablo
Neruda

II. Elabora un poema, teniendo en cuenta sus características y elementos: